人美版第九册教案 第5课 偶戏_人美版五年上册偶戏
人美版第九册教案 第5课 偶戏由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人美版五年上册偶戏”。
人美版第九册教案 第 偶戏
第偶戏
教学目的：、学习纸偶的装饰方法。人美版第九册教案第偶戏
2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。
3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等程内容，进行美术创作、表演和展
示，并发表自己的创作意图。
教学重点
收集一些布袋偶戏的资料。
教学难点
偶戏道具的装饰方法。
教学准备
各种废旧材料、线绳
教学过程：
一、欣赏导入：、偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，偶戏是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。
偶戏的种类较为丰富，有提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影等。偶戏的表演深受少年
儿童的喜爱。人美版第九册教案第偶戏
2、讨论交流
前我让同学们本地区的偶戏和偶戏的历史。下面请各小组把你收集的偶戏的资料
互相交流一下。
二、新人美版第九册教案第偶戏、欣赏文图片
请同学们看书，和同学讨论本上的偶戏这几幅图片都是什么偶戏？学生回答。
教师总结发言。
2、了解一些制作木偶的方法。
师：看！有那么多的装饰方法，偶戏我们也来试一试吧，每个小组装饰一个小纸偶，组
长作好分工，看哪个组能在五分钟之内装饰好并且拿到讲台上来。
生：（按组装饰小纸偶。）
师：噢，上来了那么多的小朋友。谁来说说：你最喜欢哪一个？为什么？你有更好的方法去装饰它吗？
三、学生制作，教师巡视指导。
教学环节说明及反思：
这一环节是让学生把自己探索人美版第九册美术教案http://anxue得出的装饰方法和材料马上应用起来，并且通过学生的评价进一步探究纸偶装饰的一些要素，如：颜色的搭配、和谐、符合角色形象等
等。更进一步地体现学生的学习主动性。
四、同学们已分组编好了童话剧，还根据角色分工做好了初步的纸偶。现在，开始
装饰我们的纸偶。注意要美观，要符合角色形象，做好的小组就可以表演童话剧了
。看哪个组做得又快又好。现在开始。
生：（分工装饰小纸偶。）
五、现在来看看我们的童话剧表演，好吗？你们除了看表演，还要观察纸偶是怎样
装饰出来的。
六、小结：今天，我们一起装饰了我们的小纸偶，并进行了童话剧的表演。只要用
心观察，我们还可以发现更多的装饰方法和材料。
除了用纸偶表演童话剧，还可以用木偶、皮影、手袋布偶等表演童话剧，请大家欣
赏它们的装饰。（放录象）
人美版《美术》5年级上册5课 偶戏单位：金水区艺术小学 姓名：杨恒教学目标：1、欣赏不同表演形式的偶人，了解民间偶人的造型特点和分类，通过材料的巧用进行偶人创作，探究装饰与组合......
第14课 偶戏（二）教学目标 1、组织进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。2、学习用各种方法创作偶戏中的角色。3、引导学生自编偶戏故事, 设计偶戏角色造型。教学重点、难......
第13课 偶戏（一）教学目标 1、通过学习,了解偶戏是中国优秀的传统民间艺术。从而培养学生热爱、保护和继承祖国民间传统艺术的情感和责任感。2、欣赏偶戏图片,了解偶戏的种类。......
第教学目标14课 偶戏（二） 1、情意：组织进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。2、认知：学习用各种方法创作偶戏中的角色。3、技能：引导学生自编偶戏故事, 设计偶戏角色造型。......
第5课唐朝的对外关系教案【教学目标】1、通过本课的学习，使学生了解唐朝对外交往很活跃，范围很大，与周边国家友好往来较频繁。如：朝鲜半岛诸国与唐朝往来较多；日本多次派遣使节、......
