软体动物教案_新人教版软体动物教案
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软体动物
坪东学校，袁碧芳
复习导入（省略）
新课
一、初步认识软体动物
展示软体动物图片，让学生观察总结软体动物特征。特别引导学生将认识由“贝壳”升华到“外套膜”
二、具体认识双壳类软体动物(一)双壳类软体动物的运动，并介绍其它软体动物，总结出软体动物的运动器官为足。(二)双壳类软体动物的捕食。水流路径：
补充生活在单壳类软体动物的其它捕食方式，如蜗牛的捕食方式，（三）说出软体动物种类，总结软体动物共性。（总结指导:去个性留共性）
三、软体动物与人类的关系
（一）有利方面
1.人工养殖：美味海产品 2.入药：鲍鱼壳（石决明），乌贼壳（海螵蛸）3.装饰品：河蚌与珍珠
（二）、有害方面
寄生虫宿主：钉螺是日本血吸虫宿主
习题训练
学生思维导图总结新课
软体动物和节肢动物教材分析软体动物起源于扁形动物，跟环节动物有密切的关系，软体动物门种类很多。它们的身体柔软而不分节，具有皮肤延伸而成的外套膜，体表有由外套膜的分泌物形......
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