法制教育教案_法制教育教案全集

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法制教育教案

课题：了解环境卫生法规规范自身行为 教学目的： 通过教学，使学生对国家及本市环境卫生有关法规的基本内容有所了解，知道对个人环境卫生行为方面的要求，并能自觉地在日常生活中按照法规的要求去做。教学内容：

1、环境卫生法规的基本内容

2、学生应当做到的个人行为规范 教学重点：

了解卫生法规的基本内容 教学难点：

教育学生自觉维护环境卫生 第一课时 教学过程：

一、揭题； 环境卫生法规

二、学习课文

1、环境保护是我国的一项基本国策

2、什么叫环境卫生法规？ 出示：

是指有关环境、卫生方面的法律、法令条例、规章和章程等，是由国家强制保证执行的行为规则。

3、学习习近平几年来中央到地方颁布的一系列有关维护环境卫生的法规 《城市市容和环境卫生管理条例》

4、每个公民应自觉遵守行为准则

三、展开讨论：

学生应如何规范自己行为

四、教师小结：

教育学生自觉地、不分场合、时间均能做到维护环境卫生 第二课时 教学过程：

一、提问：

小学生应自觉做到哪些？

二、学习课文，教师讲解：

1、不随地吐痰

2、不乱扔果皮

3、不在公共场所焚烧树叶和垃圾

4、不乱涂乱画

5、不乱堆乱放、乱吊，有碍市容

6、不乱倒垃圾，排放粪便

7、不在市区和县城内饲养家禽

8、建房、修房垃圾倒在指定地区

9、注意抽水马桶、下水道的堵塞物

10、不私自拆除、迁移、占用、损毁、封闭按规定设置的环境卫生公共设施。

三、教师逐条讲说，学生举例说明

四、结合自身情况谈体会、感想。

课题：关心社区的环境卫生 教学目的：

通过教学，培养学生关心社区环境卫生的“小主人”责任感，并激发他们为净化社会环境做贡献的创造精神。教学内容：

1、假日采访

2、微型调查

3、金点子

4、专题剪报 教学过程：

一、假日采访

⑴可由几人组成一个小组 a．预约被采访人 B．采访人准备

C．小组交流采访结果情况 D．谈自己感想

⑵调查小区环境卫生状况

二、编一份环卫小报 内容自己拟订

三、金点子

⑴收集、利用废弃物设想 ⑵对小区环境卫生提建议

四、专题剪报 师生共同完成⑴师指导学生养成平时注意关心环卫事业及环卫科技发展动态的良好习惯 ⑵从报刊、杂志中寻找材料 ⑶安排展出

五、课外延伸活动

课题：用火安全

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学内容

（一）火灾事件介绍

方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

（二）认识灭火设

方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用

1、分清灭火器上的标识

2、了解灭火器分类

清水灭火器、泡沫灭火器、干粉灭火器、1211灭火器、二氧化碳灭火器

（三）区分火灾类别，牢记灭火方法 I、火灾的定义： 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907-86）

I I、火灾的分类 火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85）

1.A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃 烧时能产生灼热的余烬。

如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2.B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

3.C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。4.D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

（四）安全用火

1、容易发生火灾的时间（p-3）

2、发生火灾的原因（p-30）

1.1厨房用火不慎 2.2生活、照明用火不慎 3.3吸烟不慎 4.4小孩玩火 5.5人为纵火

3、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）

（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感（p-12）

三、作业：

参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动（p-31）

课题：防火自救安全教育(一)

一、教学目标：

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识。

二、教学内容

（一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。

（二）展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的总结：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）教师引领学生在校内考察逃生路线 a)制作逃生路线图 b)制作逃生路标

（五）深入学习火场逃生十三诀（p-65）第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环境，暗记出口。第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。第六诀：不入险地，不贪财物。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

六）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区（p-72）

三、作业： 制作一期防火自救的墙报。· 班级安全教育教案·

课题：防火自救安全教育(二)

一、教学目标：通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。

二、教学内容：逃生演练

1、学生统一身着运动服、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、察看逃生线路。

5、教师带领下分组疏散逃生。

三、小结：略。

四、作业： 准备开展消防宣传日的材料。

课题：法律常识

目标：通过学习让学生了解法律，遵守法律。过程：

一、介绍法律：《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国环境保护法》

《中华人民共和国道路交通安全法》

《中华人民共和国未成年人预防犯罪法》

二、明确义务和权利。

三、总结谈话：法律与我们每一个人都是息息相关。儿童要接受九年义务教育，每个人都有有劳动权和休息权，公民有义务服兵役等。每个人都要知法懂法守法。

课题：《治安管理条例》

目标：通过学习，知道什么可做什么不可做。过程：

一、介绍相关法律条文

不能斗殴，不能妨碍别人，不能违反社会公序，要尊重别人，有礼貌，守纪律。

二、交流不守法行为的危害。

三、讨论怎样才能守法、守纪。

四、制订班规，自觉守纪。

五、全课总结。课题：安全用电

目标：通过学习，懂得安全用电一般常识。过程：

一、交流知道的用电常识： 雷电

交流电

直流电、静电

富兰克林试验

二、介绍安全用电重要性 1，哪些地方存在触电危险

2，怎样安全用电：不能触摸裸露的电线、插头；雷电时不到高尖大树、建筑物躲避；不用湿布擦电器；不用家中交流电做试验。

三、总结回顾。

课题：交通安全

目标：介绍交通安全要项，养成遵守安全规则的习惯。过程：

一、简介交通事故（横穿公路，乘坐无证车辆，两车撞击）

二、交能安全常识：

1，过人行道一看二停三小心

2，秩序列队行走专心，不打闹，不追逐。3，横穿公路三看。

三、交流讨论

四、总结，反馈。

课题：乘车船安全

目标：能过学习强化乘车船安全意识。过程：

一、交流乘车船经验。

二、强调乘车船安全。

1，不乘无证无安全保障车船 2，不乘坐超载车船。3，不将头手伸出车外。4，注意天气情况，选择交通工具。

三、讨论交流

四、全课总结。课题：消防安全

目标：介绍消防知识，强调消防安全。过程：

一、报警：火灾——119说清起火地点，位置，燃烧物品种，火势，报警人姓名。

二、预防：不放烟花爆竹，注意防火，检查电路，不随意烧废弃垃圾，注意用电安全。

三、讨论：遇到火灾如何自救？

外出活动防火

灭火知识，火灾自救。

四、灭火自救演练。

课题：学法知法守法

目标：通过学习，知法守法，从小养成遵守公德的好习惯。过程：

一、介绍基本法及与小学生有关法律。1，尊重人权，关爱他人，关爱社会。2，恪守公德，孝敬父母。3，不贪小便宜，凡事克制。4，相关法律条文的学习

二、列举案例，教育学生学法守法。

三、启迪学生从小树立远大志向，从小养成良好习惯。1，法国人环保法深入儿童心。（美育）2，新加坡守法观念人皆有之（环境）3，美国人总统与平民都有受法律限制。（人权）4，尊重别人，等于尊重自己。

五、全课小结 1，知道了什么？ 2，不能做什么？

课题：火灾自救知识

目标：能过学习让学生懂得在火灾发生时如何自救。过程：

一、关键是不要紧张，要冷静观察，设法逃生。

二、学习自救办法。

1，不盲目开启窗户或门。

2，尽快用湿毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛。

3，小孩要尽量想办法向外求助。可打取大声呼叫、挥动鲜艳物品、往下扔有声物品、打开手电筒待方式获得帮助。

三、开展自救演练。

四、评选自救标兵。

课题：饮食卫生安全

目标：通过学习，让学生常握饮食卫生常识，养成注意卫生好习惯。过程：

一、介绍卫生条例和消法

二、养成注意卫生好习惯。

1，饭前洗手，不吃腐烂变质食物。2，瓜果洗干净，最好削皮吃。3，不挑食，不偏食。

4，养成正确的刷牙方法饭后涑口。5，注意用眼卫生保护视力。

三、交流平时饮食习惯，纠正不良习惯。

四、总结，反馈。

课题：自护自救常识

目标：通过学习，常握自救自护常识。过程：

一、烫伤处理

1，轻的用清水冲洗，涂芦荟汁。2，重的马上送医院。

二、刮伤处理 1，清洗伤口

2，涂红药水或创可贴 3，重的送医院处理

三、扭伤 1，冷水浸泡 2，红花油擦。

四、异物入眼，不能用手去揉，要用清水冲洗，或请人用舌头舔。

五、被狗咬伤 1，处理伤口

2，马上到防疫站打针

六、发现有人触电 1，关闭电源

2，用木棍待绝缘物使其离开电源。3，报110或120急救

七、总结。

课题：安全自救三招

目标：通过教授，让学生懂得自卫。过程：

一、夜间出去要有伴

二、尽量不去黑暗处

三、遇到坏蛋要冷静

四、救命三招要谨记

1，就近身边抓泥土，猛撒坏人不能防； 2，趁乱叉手取双眼，动作要狠不留情； 3，弯肘紧顶敌下部，保命三招一气成。

五、介绍案例，正当防卫。