六年级综合实践活动世界知多少教案_综合实践活动课程教案
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世界知多少教案
一、教学内容：
广州版六年级上册综合实践活动第48—51页
二、教学目标
1、能用自己的话说出三大人种的特点，在地图上指出其主要的分布地区。
2、知道世界上有发达国家和发展中国家，并知道大致的分布状况。
3、树立正确的种族观；懂得任何国家的主权和领土是神圣不可侵犯，树立国家无论大小一律平等的观念。
4、能举例说明加强国际合作或区域合作的重要性。
三、教学准备：
1、生课前收集有关世界人种、发达国家和发展中国家的照片或资料。
2、教师准备世界人种分布图；世界政区图。
3、准备一些时政材料。
四、教学方法
为了培养学生收集信息、加工信息的能力，在课前布置学生查找有关世界人种及国家的的资料，然后根据交流情况，汇总分析相关信息，最后利用已有信息解决问题。因为只有加强群体内部的信息交流，信息共享，才能集众人之力，更好地捕捉信息、驾驭信息、利用信息。学生收集到的有关世界人种和国家的一些图片或资料相当宽泛的，如何进行筛选、使用，须教师引导。因此教师就要恰当地使用投影、填充图、图表等教学手段或教具，运用“合作探究”为主的教学方法，把学生收集到的相关图片、文字等资料运用到教学中，从而使学生了解世界三大人种的特点及分布；明白世界各国的发展是不平衡的，有发达国家和发展中国家之分，突破了教学的难点。
五、教学过程：
1、认识世界、放眼世界。
问：（1）同学们，世界是什么？你们知道世界有多少大呢？想不想知道呀？
（世界也就是人类生活居住的地球，地球的总面积大概是51 000万平方公里）
（2）你们知道我们人类如何分布地球的吗？地球分为两大类是什么
2、通过观察地图对世界得到更多的了解，给予学生时间思考和空间的想象。
3、看谁对世界地理知识了解得更多？再次通过更详细的世界地图引导学生更进一步的认识
问：（1）地球陆地可分为多少个大洲？分别是____；
其中面积最大的洲是_________；面积最小的洲是_________。
（2）世界海洋可分为多少个大洋？分别是____；其中面积最大的大洋是________；面积最小的大洋是__________。
4、请问同学们世界上的国家多吗？有多少个你们知道吗？我们来详细的认识一下。
（1）世界上有_____个国家，其中面积最大的国家是_____；它位于______洲；面积最小的国家是_____；它位于______洲；人口最多的国家是_____；它位于______洲；世界共有___人口。
（2）听音乐？《龙的传人》各组请出示资料。
（3）世界上人种主要有____种，分别是_____；它们主要分布在哪些洲：_____________。
（为什么他们的肤色有这些区？）图片展示照片得到更好的认识。
5、发展中与发达国家的认识
（1）发展中与发达国家的区别？有什么标准区分？（2）发展中的国家主要分布于什么地方？（3）发达国家主要分布于什么地方？
6、通过以上的认识了解后，让学生发挥对世界国家的课外掌握了解有多少。从各大洲选择自己喜欢的国家进行介绍和同学分享。
介绍流程图：国家→语言→主要人种→人口数量
→首都→主要城市→国土面积→货币名称
→特有的民风民俗→其它
7、了解最后最后发现的大陆南极洲。
（1）南极洲是最后发现的大陆，是世界唯一没有人定居的大陆，至今，还是一块没有被开发的地区，除少数的渔业如捕捞鱼、鲸和磷虾之外，主要还是限于科学考察活动。
（2）同学们还有对南极洲的认识的介绍一下呢？
8、请以“多姿多彩的世界大家庭”为主题，选择你最喜欢的方式表达你的感受。（可以用文章、诗歌、绘画、板报等方式表达）
六、课堂小结
1、本节课我们学习了什么？
2、世界三大人种的特点及分布；知道了世界是有200多个国家和地区组成的，国家之间经济发展不平衡，按不同发展水平分为发达国家和发展中国家，亚非拉国家绝大多数属于发展中国家，大部分欧洲国家属于发达国家；另外还了解面积居世界前五位的国家。
3、大家一起关心世界大家庭，发展国际间、区域间的合作。
