通报教案_通知和通报教案

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通报教案

一、通报及特点

办法》规定，通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的一种行政公文。1）奖惩性 2）分析性 通报的分类

根据《办法》对通报的界定，将其分为：表扬性通报、批评性通报和情况通报

二、通报的写作

1、标题

通报标题常见的形式是由发文机关、事由和文种组成，在此基础上可省略发文机关。有的表扬性通报可在标题中表明“表彰”字样。

《重庆市人民政府关于表彰2004 年度单位内部治安保卫工作先进责任人的通报》

2、正 文 A表彰性通报

写明先进事迹，简要分析原因，并作出表彰、奖励的决定。对各单位提出希望和要求，或者发出学习的号召。B批 评 性 通 报 写错误事实

要真实、准确、简要，突出重点 对错误事实进行评议

指出其性质的严重性、后果的危害性，使被批评者心服口服 处 理 决 定

对犯错误的单位或个人要作出恰当的处分，可分条列项的写出来 写 警 戒 要 求

对各受文机关、单位和干部群众提出引以为戒的要求 C情况 通 报 通报情况

通报突发事件、事故的首先交代事件发生时间、地点、当事人、经过和严重后果； 其次要分析发生的原因 和造成的影响，使受文单位清楚了解情况。提 出 要 求 生 效 标 识

在正文右下方，写明发文机关的全称、发文时间（汉字）并加盖公章（居中、端正、上不压正文，下弧无字时，下弧压发文时间4~7字，有字时，发文时间居于公章中线）。通报写作注意事项

公文中，除命令外，决定也可用于“奖惩”，并且决定与通报均可以在各级行政机关中使用，因此应注意区分二者的“奖惩”性质。决定中所涉及的事项比通报重要，表彰性决定一般用于授予某种奖励或荣誉称号，表扬性通报一般用于表扬有典型意义的好人好事。

三、例文赏析 通 报

2010年5月2日早上8点，经学生工作处、教务处组织，各二级院系相关人员在教学区检查，以下同学在上第一节课时迟到，此行为干扰了正常的教学秩序，特通报批评。希望全校学生以此为戒，认真贯彻大学生基础文明教育教室文明规定，不断提高教纪意识，为加强我校学风建设，履行自己应尽的义务、职责。

会计学院：

09会计6班 李 琳 09会计6班 于桉竣 09会计6班 王爱华 09会计6班 施 崇 09会计6班 裴雨桐 09

四、作业写一则通报

会计6班 刘 璇 黑龙江八一农垦大学学生工作处二0一0年

五月二十二日