四年级上册品德教案_四级上册科学教案全册
四年级上册品德教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四级上册科学教案全册”。
第1课、我家的“收支本” 教 学目 标：
1、了解家庭经济来源及收支情况。
2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。
3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学理财的意识。教学过程：
一、导入：
1、讨论：什么是不合理的要求（回忆 自己因为提出要求后被父母拒绝的事； 说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎 样向你解释原因的；学生交流，明白为 什么要“量入为出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。
二、问题解决，学新知识
2、小辩论：家庭富裕了，还要不要再 提倡勤俭节约、合理消费？（选出正反 两方，双方先在本组内搜集本方的观 点，然后选出本方的代表参与辩论；最 后引导同学们总结观点。）
3、了解现代家庭的理财方式。
4、课外实践作业：调查家庭与自己的 每月开支情况，制作“家庭收支本”
三、实践运用与巩固 教学反思：本节课非常贴近学生的生活 实际，通过学习端正学生的不合理思 想，教育学生消费要量入为出，学会合 理消费，勤俭节约，并通过实践作业了 解家庭收支情况，懂得爱家，懂得为父母报恩。教学效果良好。
第2课、今天我当家 教 学目 标：
1、体验家务劳作的辛苦感受父母的养育之恩。
2、知道选购商品的初步知识学会合理开支。
3、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。教学教程：
一、导入 ：
1、说说丹丹为什么感到惭愧？你有没 有同感？
2、联系自己的实际，说说自己在家里承担了哪些家务活，和父母所做的家务比起来，自己有何感受？
二、问题解决，学新知识 营养知识大比拼：
1、每组同学把 自己搜集到的营养知识制作成小卡片，在全组同学间交流。
2、将全部的知识 卡汇总起来进行答题小竞赛。
三、同学间交流生活中的购物小窍门。
四、设计一份家庭营养菜谱。
三、实践运用与巩固 教学反思：本节课非常贴近学生的生活实际，体验家务劳作的辛苦感受父母的养育之恩；知道选购商品的初步知识 学会合理开支；能用恰当的方式表达对 父母的感激、尊重和关心。教学效果良 好。
第3课： 逛商场 教 学 目标：
1、了解本地的一些商业场地知道不同的商品有不同的 质量标准.具有购买商品的初步常识.2、学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活目 标 用品和学习用品的能力。
3、了解现代消费的不同购物形式和支付方式。教 学 过 程：
一、导入 ：
1、各组汇报自家附近商业场所的 情况。
2、交流讨论：为什么为什么同一种商 品会有不同的价格
3、比较在不同的商业场所同一种商品价格的变化。
二、问题解决，学新知识
4、分析同一种商品价格不同的主要原因。
5、说一说你知道哪些购物形式和付款方 式吗？
6、制作购物小常识宣传栏。
三、实践运用与巩固
教学反思：对本节课的学习，学生较认真领会并参与活动，学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简 单生活用品和学习用品的能力。了 解现代消费的不同购物形式 和支付方式。
第4课：我是聪明的消费者 目 标：
1、具有初步识别假冒伪劣商品的能力.2、知道广告是宣传产品教 学 的一种手段正确认识广告对人们消费心理的影响。
3、具有初步的消费者自我保护意识能够运用合法的途径保护自 己的消费权益。教 学 过 程：
一、导入：
1、说说生活中的假冒伪劣事件。
2、说说心目中的广告，说说你为什么喜 欢？有没有购买过广告中宣传的商品，说说购买的原因。
二、问题解决，学新知识
三、课后完成书 16 页提供的表格，写一份小小的调查报告。
四、完成课后练习：故事续编。
五、实践运用与巩固
消费者自我保护意识能够运用合法的途径保护自己的消费权益。
教学反思：对本节课的学习，学生较认真 领会并参与活动，知道广告是宣传 产品的一种手段正确认识广告对 人们消费心理的影响。具有初步的第5课做个受欢迎的人 教 学目标：
1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公 共秩序。
2、知道中西方在礼仪、礼节上的不同，尊重不同国家和目 标 民族的生活习惯和风俗。
3、做一个文明的小学生。
重 点 ：懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共 秩序。难 点： 懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共 秩序。教 学 过 程：
一、导入：
1、看图说意。
2、评选班级“最佳衣着奖”
3、小表演：公共场合中的礼节、礼仪。（按不同的公共场合，如餐厅、公 共汽车、酒店、公园等分成四组，分别带上不同的头饰。
二、问题解决，学新知识
4、情景设置。
5、请同学们根据教材 22 页设置的情景，以小组为单位演一演。
6、向同学们介绍身边的小数民族的习惯 和生活习俗。
三、实践运用与巩固
7、做手抄报：说文明话，行文明事，做文明人。
教学反思：对本节课的学习，学生较认真领会 并参与活动，懂得了在公共场合与人交往的礼 节、礼貌，自觉遵守公共秩序，知道中西方在 礼仪、礼节上的不同，尊重不同国家和民族的 生活习惯和风俗，做一个文明的小学生。
第6课：告别不良生活习惯 教 学目 标：
1、知道烟酒的危害，善于以适当的方式与家人沟通，帮助家人改正不良的生活习惯。
2、学会自觉反思自己的行为，有毅力改正不良的生活习惯。
3、知道良好的生活习惯能使自己终身受益。
教 学 过 程：
一、导入：
（一）、检讨会
1、大家互相说说彼此都有哪些不良的生活习惯。
2、共同讨论如何改正这些不良 的生活习惯，并订立一份家庭公约，人手一份，彼此监督。
二、问题解决，学新知识
三、故事续编 小花的爷爷今年已经 70 多岁了，一直 都有吸烟的习惯。家里人不知说过多少 次，要爷爷少吸一点，可爷爷少吸一点，可爷爷就是不听，说自己都吸了那么多 年了，长期形成的习惯怎样可能改变 呢？今天小花听了老师讲吸烟的危害 后，下决心要改变爷爷的怀习惯。回到 家后，她就把爷爷的烟偷偷地藏了起来，爷爷到处找不到，非常生气。这时 候，小花会怎么做呢？
三、实践运用与巩固
四、讨论：小学生该不该玩电子游 戏？如何告别不良的生活习惯，养 成良好的生活习惯。教学反思：通过本节课的教学，感觉学 生思想转化了，变得更乖更听话了。我 们班基本杜绝了玩电子游戏等不良生 活习惯。
第7课：我有自己的好主意 教 学目标：
1、在学习和生活中，学会自己拿主意，不从众。
2、善于听取和尊重别人正确的意见，对自己的主意和选目 标 择负责。教 学 过 程：
一、导入
1、说说自己对追星的看法。
2、游戏：同桌一个人说一句话，另一 个人重复他说的话，一字不差，这样不 断地重复下去，五分钟后，两人交换角 色，再做一遍。做完后，请同学们说说自己在这样做时有什么感觉。
二、问题解决，学新知识
3、问题：茶叶水可以浇花吗？（当你 对一些问题拿不定主意的时候，可以让 事实来说话，让它帮助你做决定。）
4、辩论：有自己的主意是不是什么事 情都是自己说了算？（请持不同观点的 同学各组成一组，互相陈述自己的观 点，最后由一名同学作总结。）
5、探究活动：要不要看望程方？
三、实践运用与巩固
6、请同学们根据教材第 33 页的要求，说说如果是你，你会考虑哪些问题？并 说出自己这样作决定的理由。
第8课：我看家乡的习俗 教 学目标：
1、了解家乡的习俗，感受它带给人们的丰富的生活。
2、知道不同地区有自己独特的风俗习惯，感受当地的变化。
3、反对迷信，崇尚科学。教 学 过 程：
一、导入
1、把同学们搜集有关习俗的小故事或 传说，全班进行交流并思考从这些小故 事或传说中，你发现了什么？
二、问题解决，学新知识
2、按照教材 36 页提出的要求，调查本地的风俗习惯，探讨它们形成的原因，还存在哪些陋习和迷信现象，将探讨的 结果在全班交流。
3、展示中国传统习俗。
三、实践运用与巩 固
4、总结：通过本节课的学习，你有什么感想？ 教学反思：通过本节课的学习，学生对 我国以及地方的一些习俗文化有了大 概的了解，增长了见识。
第9课：我是生活小设计师 教 学目 标 ：
1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。
2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。
3、知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式 丰富自己和家人的生活。
教 学 过 程：
一、导入
1、我的设计（请同学们根据教材第 39 页的要求，布置一下自己的房间，并说 说自己的设计意图。）
2、将自己家庭休闲活动时拍的照片展 示出来，并说说其中一些难忘的故事，与同学们分享。
二、问题解决，学新知识
3、根据书 43 页的要求，设计一份休闲 活动计划。
4、根据 44 页的要求，设计出自己的服 装图。然后在全班同学面前展示出来，并说说自己设计这套服装的基本思路，最后评选出最佳设计奖。
5、全班总结本节课的收获与感想。
三、实践运用与巩固 教学反思：本节课学生很积极参与，通过学习感受到了家庭的温暖，体验生活 的乐趣，做生活的小主人；知道健康的 生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通 的技巧；知道现代休闲生活的多种方 式，尝试通过不同的方式丰富自己和家 人的生活。
第10课：小鸟与榕树的对话 教 学目 标：
1、感受大自然的美好，理解人与自然和谐共存的重要。
2、懂得动植物对保护生态的重要，简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。
3、具有绿色环保意识，主动参加所能及的环保活动。
教 学 过 程：
一、导入
1、画出自己生活的社区，然后展示自 己的作品，与同学共同分享，并说说自 己生活的社区。说说为什么社区里要栽树？
二、问题解决，学新知识
2、开展 “认养一棵小树”的活动。
3、讨论：树多的地方为什么小鸟也多？
4、环保知识竞赛。
5、设计环保调查表，调查自己生活的社区的环保状况，提出好的地方和存在 的问题以及改进意见。
三、实践运用与巩固
6、演一演小鸟与榕树的对话。
7、开展家庭节水环保行动。
教学反思：本节课学生很积极参与，通过学习感受大自然的美好，理解人与自然和谐共存的重要。懂得动植物对保护生态的 重要，简单了解有关保护动植物的法律 知识和条文。具有绿色环保意识，主动 参加所能及的环保活动。第11课：我家来了新邻居教 学目 标：
1、乐于与邻里友好交往。
2、了解邻里之间友好相处的基本要求。
3、当邻里之间发生矛盾时，能够互谅互让，不斤斤计较。教 学 过 程：
一、导入 ：
1、说说我家的邻居，对于不了解自己 的邻居的同学，想想接下来自己应该怎 样做。
二、问题解决，学新知识
2、探究：为什么楼房越高，邻里间的交往反而越来越少了呢？
3、制定邻里文明公约。
4、课后作业：听爸爸妈妈讲过去邻里 间的故事。
三、实践运用与巩固 教学反思：本节课学生很积极参与，通 过学习使学生学会乐于与邻里友好交往，学 会互谅互让，不斤斤计较。
第12课：身边的公共设施 教 学目 标
1、体验公共设施给人们生活带来的便捷。
2、做到自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。
3、知道爱护公共设施人人有责，主动参加爱护公共设施的公益宣传活 动。
教 学 过 程：
一、导入
1、画出我们的社区并在图上标出各种 公共设施的名称和具体位置。
2、说说身边公共设施的变化，在使用 新的公共设施时，你有没有遇到什么困 难，最后是怎样解决的。
二、问题解决，学新知识
3、说一说未来的社区还应增加哪些公共设施，为什么？
4、设计最佳公益广告语设计，要求构 思新颖，主题突出，最后在全班进行评 选。
三、实践运用与巩固 教学反思：本节课学生很积极参与活 动，体验公共设施给人们生活带来的便捷。做到自觉爱护公共设施，合理使用公共 设施。知道爱护公共设施人人有责，主动参加爱护公共设施的公益宣传活动。
第13课：丰富的社区生活 教 学目 标：
1、感受丰富多彩的社区群体活动。
2、热爱自己的社区积极参加社区的各种活动。
