中班英语示范课教案 2_中班英语公开课教案

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中班英语绘本示范课：《I love you》

Sophie 2012.12

一、活动目标：

1、让幼儿边玩边学，引导幼儿学会英语词句；

2、在课堂创造学英语的环境中，提高幼儿的听说能力；

3、通过课堂英语学习，培养幼儿感知英语短句并激发他们学以致用的兴趣。

二、活动准备：

1、多媒体课件

2、一个勺子（幼儿饰演碗筷）

3、爱心卡片若干个

三、活动过程：

（一）热身活动：

1、Ones ones turn turn,turn to a toothbrush,shua shua shua Twos twos turn turn,tunn to a rabbit,jump jump jump Threes threes turn turn,turn to a cat,meow meow meow Fours fours turn turn,turn to a dog,woof woof woof Fives fives turn turn,turn to a hand,shake shake shake Sixs sixs turn turn,turn to a telphone,hello hello hello Sevens sevens turn turn, turn to a sheep,mie mie mie Eights eights turn turn,turn to a little gun,pia pia pia Nines nines turn turn,turn to a little finger,point point point Tens tens turn turn,turn to a tiger,ang ang ang2、hands hands up，hands hands down！

hands hands left, hands hands right!hands hands behind

（二）主题部分

（1）播放多媒体课件A1、T：今天，sophie teacher带着小朋友来到一片美丽的树林，走着走着，猜猜我们看到了什么吧。

教师点击第一张图片——提问：what’s this?（幼儿自由回答，给幼儿学习想象的空间，让幼儿熟悉英语。）

T：噢！原来是一只bird（小鸟）and a tree(一棵树）嗯，那它们有什么联系呢？（幼儿自由发言）

接着，教师点击下一张——小结：噢！Because the bird house on the tree因为啊，小鸟的家在大树上，那大树也非常愿意小鸟在上面安家，你们瞧瞧！小鸟一家和大树是不是其乐融融，很幸福的样子呀？

T：那小鸟爱不爱大树啊？嗯，小鸟要对大树说：I love you！

2、T：ok！Now ,look at me!看看sophie teacher 把小手张开放在小嘴巴下，像朵什么？（oh,beautiful flower)这时候，飞来一只weng weng 的？（幼儿回答）点击下一张图片，啊！原来是一朵漂亮的flower（小花）和一只可爱的little bee（小蜜蜂）。小朋友想想，那它们又会有什么联系啊？——嗯，小朋友真聪明，蜜蜂会在小花上采蜜，给我们人类酿出美味香甜的蜂蜜。那小花爱不爱小蜜蜂啊？那小花要对小蜜蜂说什么？(教师引导幼儿说出I love you）

3、T（点击下一张）:呀！这是谁的袜子啊？怎么跑到sophie teacher的白板上了啊？哦，还有一只鞋子。是不是小朋友的啊？（幼儿自由回答）

嘿嘿，原来是sophie teacher的袜子和鞋子跑到白板上去和小朋友们捉迷藏呢。那小朋友想想，袜子会对鞋子说什么呢？（幼儿自由回答）再点击下一张图——小结：因为天冷了，小朋友们穿鞋子都要先穿上袜子，这样小脚丫就不会冷了是不是？那袜子是不是也很爱鞋子，袜子要对鞋子说什么？（引导幼儿说出I love you）

（2）师幼互动，激发乐趣

T：刚才呢，我们看了大家都会表达自己的爱，你们想不想也对自己的好朋友说：I love you？

教师领导，幼儿one by one 从左往右一个接着一个对旁边的好朋友说：I love you激发幼儿初步对身边人说出自己的情感。（3）课件展示B

1、T（点击图片）：这时候，数字宝宝也来了，它们也想表达自己的爱，我们来听听！——出示下一张：哦，数字宝宝1和2很开心地要去旅行，看看上面的图，数字宝宝1大声地对2说了：I love you！（可幼儿回答）

2、T（再出示下图）：OK,next one---What’s this?一只眼睛，那小眼睛用来做什么的？嗯，小朋友真聪明，我们的小眼睛是用来看东西的。我们看到的东西都是对我们非常重要的——引导幼儿自主观察班级有哪些物体是一对的或者是好朋友？

教师提醒：白板对电脑（如果没有电脑，白板能打开让小朋友们观赏吗？）桌子对椅子（小朋友吃饭的时候，如果没有了桌子，餐具是不是就没地方放了？）铅笔对本子（小朋友要在本子上写字的时候都要用什么来写？）

3、教师出示一把小勺子：小朋友看看，sophie teacher这里有一把小勺子，它想找到它的好朋友，并且对它说一句话，你们知道小勺子的好朋友是谁吗？（请一个幼儿上来扮演小碗）T：小朋友都知道我们的小眼睛能看到很多东西，我们要对我们看到的任何东西充满爱。现在，再瞧瞧最后，你们看到了什么——出示最后一张图（熊宝宝抱着熊妈妈）小朋友也可以像我们的熊宝宝一样，拥抱你们的家人或者身边的事物（可以是书包、被子、衣服......)并且大声地说：I love you！（4）结束环节

1、教师走到每一个幼儿面前，抱一抱幼儿，摸摸小脸蛋，分发小爱心图卡，并用英语说出“I love you!”

2、鼓励全体幼儿走到背后的老师处，给看到的老师大大地拥抱，给出自己的小爱心图卡并引导幼儿大声对拥抱的老师说：“I love you”

3、幼儿与幼儿之间一个拥抱，I love you！