一年级语文下册 识字21教案 鲁教版_一年级语文识字教案
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识字2
教学目标
1.认识14个生字，学会写6个生字。2.正确、流利地朗读课文。
3.培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。教学重点
认识14个生字，会写6个生字。教学难点
借助生活经验，理解短文的意思。教具准备
生字卡片、教学课件。教学时数 二课时。
第一课时
一、导入，揭题
我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。
二、初读课文
1.读准字音；读课文时你发现了什么？如（三字经）。2.在课文中找出生字，多读几遍。对有困难的音进行指导。3.再读课文，读通句子，选择你最喜欢的句子多读几遍。4.师生正音。
三、读文识字
1.出示“生字列车”，指导学生认字。懂礼貌父母教认真听做错事改正愿洗碗筷扫庭院人人夸 2.小组合作学习生字。（1）自由认读。（2）小组长检查。
3.读课文，把字、词放到具体的语言环境中去认识。（1）出示三字经，巩固生字。（2）小组内交流：在温暖的家中你体味到了什么？你又是怎么做的？
第二课时
一、复习
（1）抽读字词卡片，巩固生字。（2）指名读儿歌。
二、课文教学
（一）学习第一句话。
1.课件出示一幅画，想一想：图上讲了一件什么事情？这是一位怎么样的好孩子？ 2.出示：小朋友，正少年，尊长辈，懂礼貌。生字用红字体标出，用自豪的语气朗读。
（二）学习二、三、四句：同上教学。
（三）学习最后一句。
1.长辈们为什么对你做错的事进行提醒，让你改正呢？出示最后一句。2.你怎么做才是爱家呢？ 3.读一读、听一听谁是最爱家的。
（四）读全文
1.生字都认识了，课文应该读的更好，自读全文。2.指名读句子。
三、写字教学
1.出示田字格中的生字：“洗、扫、认、真、父、母”，学生认读生字。2.指导观察占格位置，学生观察每一笔的占格位置。
3.范写、讲解笔顺，抓住关键笔画指导写字。学生一笔一笔地跟写。4.学生练习书写，教师巡视指导。5.总结学生写字情况，表扬写得好的同学。
四、小结
有了你们这些可爱懂事的孩子，我们的家就更幸福、温暖了，班级也是你们的家，我相信你们会在这个新家里快乐地生活长大。
识字１教学目标知识目标：学会本课8个生字，认识1个偏旁。凭借图画理解词语。了解春节等4个传统节日的风俗民情。情感目标：感受祖国灿烂的民族文化。能力目标：正确、流利地朗读词语......
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