论语下教案第36课_论语下教案第36课

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第三十六课

教学内容: 小忍与大谋众好之，必察焉君子忧道不忧贫当仁不让教学目标：

1．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，2．感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。

3．联系自身学习实际，端正学习态度，改进学习方法。4.关于孔子和《论语》的简介：

教学重点：

1.结合孔子的经历，分析《论语》一书的主要思想内涵。

2．重点欣赏书中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。教学条件分析：

1.该门课有配套的教学用书，但没有辅助材料

2.授课教室可提供黑板、教材等教具。

3.授课老师根据课程内容借用学生的手机等信息通讯工具。教学方法：

讲授法、小组合作、探究教学过程：

一、检测/复习上节课所学内容

二、导入：揭示课题，明确学习任务

三、讲授：

第一篇

小忍与大谋【原文】

子曰：“巧言乱德。小不忍则乱大谋。” 【译文】

孔子说：“花言巧语就败坏人的德行，小事情不忍耐，就会败坏大事情。” 【评析】

“小不忍则乱大谋”，这句话在民间极为流行，甚至成为一些人用以告诫自己的座右铭。的确，这句话包含有智慧的因素，尤其对于那些有志于修养大丈夫人格的人来说，此句话是至关重要的。有志向、有理想的人，不会斤斤计较个人得失，更不应在小事上纠缠不清，而应有开阔的胸襟，远大的抱负，只有如此，才能成就大事，从而达到自己的目标。

第二篇

众好之，必察焉【原文】

子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。” 【译文】

孔子说：“大家都厌恶他，我必须考察一下；大家都喜欢他，我也一定要考察一下。” 【评析】

这一段讲了两个方面的意思。一是孔子决不人云亦云，不随波逐流，不以众人之是非标准决定自己的是非判断，而要经过自己大脑的独立思考，经过自己理性的判断，然后再作出结论。二是一个人的好与坏不是绝对的，在不同的地点，不同的人们心目中，往往有很大的差别。所以孔子必定用自己的标准去评判他。

第三篇

君子忧道不忧贫【原文】

子曰：“君子谋道不谋食。耕也，馁(1)在其中矣；学也，禄(2)在其中矣。君子忧道不忧贫。”

【注释】

(1)馁：音ｎěｉ，饥饿。

(2)禄：做官的俸禄。【译文】

孔子说：“君子只谋求道行道，不谋求衣食。耕田，也常要饿肚子；学习，可以得到俸禄。君子只担心道不能行，不担心贫穷。”