信息技术九年级北师大顺序结构教案(精)_信息技术顺序结构
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程序的顺序结构
晋城中学信息技术组 魏应华
一、教学目标
1、掌握赋值语句和输入输出语句
2、能够编写简单的顺序结构的程序,以解决生活中的一些计算问题。
二、重点难点
1、教学重点(1)赋值语句和输入输出语句的使用
2、教学难点 根据题目写出正确的程序 新课部分: 我们在第一章第三节中已经学习到任何程序都可以由三种基本结构:顺序结构、选择结 构、循环结构组合而成。今天我们我们就来学习其中的—顺序结构。知识回顾:
一、知识回顾: VB程序一般包含哪几部分?(求圆的面积)
数据类型说明部分
Dim a,r As Single r=InputBox(“r=”,”输入r的值”)
数据的输入部分
数据的处理部分
s=3.14*r*r
数据的输出部分
Print “圆的面积s=”;s
二、赋值语句和输入输出语句
(一)、赋值语句 1.格式:变量=表达式 2.含义:这里的“=”是赋值符号,它的含义是将表达式的值赋给左边的变量。赋值语 句具有赋值与计算双重功能,并且是先计算后赋值。注: “=”不代表等号 几种形式:(1)A=B(2)A=123(3)A=A+10(4)如果 A=30,B=40,则执行 T=A,A=B,B=T 后,A=40,B=30 说明:(1).赋值符号“=”: 与数学中的等号意义不同。例: X=X+1(2).赋值符号左边必须是变量,不能是常量、或表达式(3).变量名类型应与表达式类型相容。(4).变量未赋值时,数值型变量值自动为 0,字符型变量值自动为空串“ ”。
(二)、输入数据的函数 InputBox()1.格式为: InputBox(提示信息,标题,默认值,位置)2.含义:提供从键盘输入数据的函数产生一个输入对话框,等待用户输入数据,并返回 输入的内容。InputBox()函数的返回值是一个字符串 参数说明: 提示信息:指对输入数据的提示,显示在对话框中,不能省略。标题:指运行此函数后弹出的对话框的标题。默认值:指默认的输入数据值。位置:指运行此函数后弹出的对话框的左上角在屏幕上的位置与提示信息和标题是
用引 号引起来的字符串。如:a=InputBox(“a=””输入”,12,100,20)观摩:运行情况(VB6.0 环境验证运行)
(三)、输出数据的方法 Print 语句 1.格式: Print 输出内容 2.含义:是将变量或表达式的值输出到窗体上的方法,它具有输出和计算双重功能,对 于表达式先计算后输出。注意:输出内容可以是数、变量、表达式,也可以是用引号括起来的字符串。说明:(1)如果输出的内容是数、变量、表达式,则输出的是数、变量、表达式的值。如果是 引号引起来的字符串,则原样输出。例如:Print “s=” 结果:s= Print 100 结果:100 x = 5 y = 10 Print(x + y)/ 3 结果 5(2)输出内容可以是一个或多个。如果是多个输出内容,则各输出内容之间可以用逗号 或分号分隔;如果用分号,则后面一个输出内容紧跟前一个输出;如果是逗号,则按照分区 格式输出。例如:Print “s=”,s 结果:s= 3.14 Print “s=” ;s 结果:s=3.14(3)输出内容后面没有符号,表示下一个 Print 换行输出。如果末项有符号,表示下一 个 Print 语句不换行按标准或紧凑格式输出。例如:Print “A=” ;A Print “B=” ;B(4)如果 Print 后面没有输出内容,则输出一空行。问题:P38 已知长方体的长、宽、高,编写程序求长方体的全面积和体积 分析:设长、宽、高分别为 a,b,c,则全面积 S=2*(a*b+a*c+b*c),体积为:V=a*b*c 设计算法:(1)输入长、宽、高 a,b,c(2)计算 S=2*(a*b+b*c+c*a)(3)计算 V=a*b*c(4)输出 S、V
编写程序: Private Sub Command1_Click()Dim A As Single, B As Single, C As Single, S As Single, V As Single A = InputBox(“A=”, “输入”)B = InputBox(“B=”, “输入”)C = InputBox(“C=”, “输入”)S = 2 *(A * B + A * C + B * C)V = A * B * C Print “全面积 S=”;S, “体积 V=”;V End Sub 调试程序
三、小结 在以上的程序中,执行时按语句出现的顺序执。即当执行第一条语句后,必然从第二条 语句继续,顺序执行所有的语句,直到执行完最后一条语句为止。像这样的控制结构称为程 序的顺序结构。顺序结构的最大特点是在这个结构内按由上到下的的书写顺序执行,它只有 一个入口和一个出口。这是一种最简单、最基本的结构。
四、课外拓展 试编写程序从键盘上输入一个三位数,然后将它反方向输出。例如输入 456,输出应为 6 54