人教版小学英语六年级上册公开课电子教案_小学科学上册公开课

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第四课时

Part B Let’s learn/Play card games

一、教学目标与要求: 1.能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

2.能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

3.能根据图片提示完成卡片游戏。

二、教学重点、难点分析: 1.能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

2.能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

三、教学准备：多媒体课件、点读机

四、教学步骤和建议: Step1．Preparation 教师提问学生问题，利用课件复习上节课所学内容。Step2 Presentation 单词呈现

教师呈现本版块的插图，提问：Who are they ?How does Chen Jie feel ?What should she do ? 教师以同样的方式教do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。讨论第二幅图加上问句 What are they doing ?谈论第三幅图可加上What’s the weather like outside ?在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。

听音正音，教师教授学生读难词、生词，并要求学生在练习本上将五个词组各写三遍。最后讲述should的用法，以及鼓励学生用should造句子，学以致用。Step3.Practice 本环节用两个游戏来加深学生对五个词组的强化记忆。

1、图片描述能手

2、what’s miing Step4． Production Play

c

a

r

d

g

a

m

e

s

.Cold

Cold

ill

angry

worried

What suggestions can you give ? What should I do ? You should...Step5.Progre1、Summary：what have you learned today ?

2、Homework : 学生完成本部分的练习册。板书设计：

Unit 6 How do you feel ? You should … see a doctor, do more exercise,wear warm clothes, take a deep breath, count to ten