“五心”教育优秀教案_五心教育主题班会教案
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“五心”教育优秀教案
“五心”教育优秀教案
斗古中学七年级（6）班张学政
教学目标
1、知识与技能
把忠心献给祖国，通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。
2、过程与方法
落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故。
3、情感态度与价值观
培养学生的民族精神和国家自豪感。
重点与难点
1、重点
忠心献给祖国的十条歌诀
2、难点
如何让学生知道，在以后的生活和踏入社会中，怎么以自己实际行动和自己的满腔热血去报效祖国。教学过程
一、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。
1、国旗国徽，至尊至上。
2、雄壮国歌，严肃高唱。
3、悠久历史，铭记心上。
4、立志报国，奋发图强。
5、民族气节，为我崇尚。
6、国格人格，涉外莫丧。
7、关心国事，立志兴邦。
8、革命领袖，热爱敬仰。
9、国难国耻，刻骨不忘。
10、振兴中华，不负炎黄。
二、爱国主义一直是维系人们这个民族的精神力量
我们中华民族是一个古老而伟大的民族，有着悠久的历史，灿烂的文化。爱国主义一直是维系人们这个民族的精神力量。在我们中华民族几千年的发展历史上，曾经经历了无数的风险和灾难，但我们这个伟大的民族，总是从困境和挫折中一次又一次地昂起头来，求得自己的生存和发展，这靠的就是世代相传的爱国主义传统。正如鲁迅说的：“中国自古以来，就有埋头苦于的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。”没有他们，我想就不会有我们现在的辉煌成就，就不会有现在的繁荣富强。
三、爱国主义在不同的时期有不同的含义
爱国主义不是抽象的空洞的政品口号，在不同的历史时期，有其不同的实实在在的内涵。今天，我们讲的爱国主义就有着新的、鲜明的时代特征。在今天，看一人是否能真正爱国，首先要看他是不是能做好自己的本职工作。我们中华民族现代化的大厦是由一砖一石垒成的，我们每个人都是其中的一砖一石。如果我们每个人都不计报酬地上好自己的每一堂课，种好自己每一份责任田，保质保量地生产出一件件合格的产品，站好自己的每一班岗，扫好自己承担的每一段马路....不就是把自己的一砖一石牢牢地砌在共和国的大厦上了吗？
四、如何树立爱国思想/ 2
“五心”教育优秀教案
现实生活中有这样一种人，他们往往情深意切地谈报国，却声言自己一旦离开脚下这片土地去啃洋面包就“大胆地往前走，莫回头；他们空讲了不少爱国主义的大道理，却不愿做好自己的本职工作......说到底一句话，他们并不真正爱国，他门并没有献出自己的智慧和力量。
其次，一个爱国人要牢固地树立“祖国至上”意识，时时刻刻维护祖国的尊严和利益。大家都知道吉鸿昌这位抗日爱国将领，一次，他在国外邮件包裹，邮局工作人员问他是不是日本人，他坚定地说“我是中国人”。中华民族崇高的民族气节，激励着这位不甘受辱的中国人！这种忠贞不渝的爱国情怀是多么感人啊！这样的人现在又何尝少呢？他们走在异国的土地上，心理却时时装着自己的祖国。相比之下，那些花着人民的血汗钱留学过，学成以后却不愿用自己的智慧和力量祖国服务的人，难道不感到羞耻吗？我们新中国能有今天的辉煌成就，是谁创建的呢？是那些为了国家的利益，不惜牺牲自己的生命为我们创建了崭新的人民共和国。我们应该为他们有着一种爱国主义精神为了祖国献出自己宝贵生命而感到自豪。
“我愿用我的全部生命，从事科学，贡献给生育我的祖国和人民。”这是一位杰出的科学家的心声。同学们，我们是跨世纪的新一代，为了将来能更好的报效祖国，我们现在就应该努力学好科学文化知识和技能。“咬定青山不放松，立根源在破岩中”。请把我门的一颗颗赤子忠心献给我门伟大的祖国。小结
请同学们发表一下自己的想法，以后自己用怎样的方式报效祖国，把忠心献给祖国。作业
写一篇关于“忠心献给祖国”的文章，主要以身边的小事为主，字数不少于500字。教学反思
本节课，主要以探讨的形式，让学生理解“忠心献给祖国”的含义及意义。
2012年6月28日/ 2
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