国学小班助教教案_小班家长助教教案

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国学小班助教教案（大班）

本节课程学习的主要内容：1）学习《弟子规》中的“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传，事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错”，其间穿插讲解一则小故事及举例表演说明2）互动游戏：“传递话”

教学流程：

首先向各位家长和孩子们介绍我自己，然后讲解课本《弟子规》。“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传”

译文：看到的事情没有弄清楚，不要随便乱说；了解得不明白的，不要随便乱传播(未的：不是很明了，真相不是大白)先和小朋友们做互动游戏“传递话”通过游戏结果说明一句话在人们口耳相传之间会产生很大变化由此说明在不知道确切真相的前提下不可以随便乱传话。看到事情不一定是真实的，不是很明确的，不可以妄加揣测，轻易地把话传开，传开之后，话越传越离谱很可能会引起很大的误会与麻烦。表演举例：由一人搭档表演借用东西，一人在另一人不在的情况下拿走东西让同学们讨论该行为的对错再由另一人说明东西是在自己知道的情况下借出去的，由此说明做事说话不可以冲动要小心谨慎，即使你看到的是真实的，在不明白事情的真相前，也不可以轻易的讲出来，讲话之前想想，会不会影响别人，不要看到什么就讲什么，看到别人不对的时候更应该小心点不能不分青红皂白讲出去，容易伤害对方，也容易造成不必要的误会对自己也不好。穿插成语故事：三人成虎说明不是自己亲眼所见亲耳所听不知道事情的真相就不可以胡乱说话更不可因随意听信别人的话而产生恐慌怀疑。“事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错”

译文：别人要你做的事情如果不适宜，不要随便答应；如果信口答应了，不论做还是不做，都是你的错。（非宜：不妥当，不明确不好的事情）世界是个大家庭，大家都是兄弟姐妹，在大家的日常生活中要跟人接触，要有爱心，包容心，在一个大集体中需要别人的帮助才能把事情做的圆满，人与人之间的交往，互相帮助是很好的美德（复习《弟子规》：兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中）事情不是很好，答应之前一定要想想看，帮他是对是错，当别人有求于我们的时候，衡量是对是错，如果没有明辨是非就轻易的答应之后，进也不是退也不是都是你做错了所以人与人之间交往千万不可一味的讲义气套交情一定要坚持正义。表演举例：让一个同学搭档表演要把学校的东西搬回家找他帮忙让同学们讨论事情的对错说明答应别人帮忙前一定要小心问清楚再帮忙不迟。讲话要讲信用（复习《弟子规》：凡出言，信为先，诈于妄，奚可焉）帮助别人做事之前要详细的问问看，内容是什么，不要答应后再后悔，那已经来不及了，不仅会影响自己的信誉而且会影响别人对你的看法在别人提出不好的要求是要懂得委婉的拒绝别人，不能太直接会引起不必要的争吵与误会。表演举例：用两种不同方式拒绝别人让同学们观察 两种方式看哪种更合适在帮助别人时在承诺他人上要注意两个方面的考虑：一量义而行看事情对不对，合不合适一是不为举例说明二量力而行看事情是否在自己能力范围内二是不能举例说明穿插故事：卖犁 古时候，有一个叫赵柔的人，因学识渊博、品德高沿而闻名于世。有一次，赵柔和儿子一起到集市上卖犁，有个人准备出二十匹绢买下犁。双方谈好价钱后，那个人回去取绢去了。这时，又来了一个商人，看到赵柔的犁质量好，立即要出三十匹绢买下。儿子听到商人的价钱高就想卖给这个人。

赵柔对儿子说：“说话要算数，怎么能因为有利可图而放弃信用呢？”后来，第一个买主来了，赵柔父子就把犁卖给了他。赵柔信守诺言，被人们传为佳话。赵柔的这种做法，真正做到了以身作则，相信他的儿子将终其一生牢记父亲的教诲“不能因为利益面放弃信用”。

教学后，让同学们关上书本用点时间回忆一堂课所学习的内容让他们用自己的话解释两句经文。

国学小班助教

助教：傅斌2010年11月3日