八年级政治教案人人享有人格尊严权_人人享有人格尊严学案

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八年级政治教案

人人享有人格尊严权

长江中学 易爱荣

教学目标：

1、帮助学生了解人格尊严及具体内容，知道法律保护公民的名誉权。

2、明确侵犯公民名誉权和人格尊严的行为应承担法律责任。

3、增强学生尊重、保护自己人格尊严和名誉权的意识。

4、学会运用法律武器维护自己的人格权利。教学重难点：

重点：人人享有人格尊严权。难点：依法维护人格尊严权和名誉权。教学过程：

一、情景激发，导入新课 板书：人人享有人格尊严权

二、人格尊严不可辱

活动一：自主学习教材P34、P35

1、了解人格尊严权的含义、内容、重要性。

2、分析案例《我是小偷》认识侵犯人格尊严要承担相应的责任。

三、维护名誉是我们的权利。

活动二：填一填（社会评价）说一说(名誉的含义)活动三:

1、分析案例《贷款》认识良好名誉的作用

2、事例分析《中学生大江》认识侵害名誉行为的危害性

四、尊重他人的名誉权。

活动四：

1、自主学习教材P38、P39,了解名誉权的含义及主要表现

2、事例分析《君子》,引导学生认识侵害名誉权的表现形式与后果

3、事例分析《旅游鞋》、《张铁林》、《武大郎》，引导学生感悟侵犯名誉权要承担法律责任。

4、“我是小法官”议一议《中学生大江》

五、总结

六、作业

教学反思

本节课采用了调查、课堂讨论、案例分析、开放式活动等教学方法，引导学生合作交流，自主探究，激发了学生的求知欲望，培养了学生与人正确交往的能力，学生整体得到收获。