苏教版一年级上册升国旗教案_一年级上册升国旗教案
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升 国 旗
一.导入新课:
1.启发提问:老师有个问题想问问大家,看谁最聪明,能立刻回答出来。我们学校每个星期一上午大休息的时候都要举行什么仪式？(升国旗）我们在哪里升国旗？（我们在学校的操场上升国旗）
在升国旗的时候,你能听到什么歌?(升国旗的时候我听到了国歌)升国旗、奏国歌的时候我们应该怎样做？（出示课文情景图，让生观察说出：升国旗、奏国歌的时候要全体立正，身体站直，不讲话、不乱动，少先队员要向国旗敬礼）
2.出示课题:同学们说得都很好,今天我们就来学习第2课《升国旗》。老师请一位小朋友来拼一拼课题（出示课题）。指名学生拼读，指导后鼻音“升”，再指名学生直呼，后全班齐读：升国旗。下面请同学们看老师写升国旗的“升”，注意看清笔顺和笔画在田字格中的位置。（师范写生字）指名回答共有几画，并书空，后一起书空。二．初读课文
1.大家真是把题目读的又响亮又准确，那你能把课文也准确的读出来吗？现在请大家自由地读课文，不认识的字，难读的字借助拼音把它多读几遍。
2.刚才大家读得十分认真，老师这有几个词想考考大家，你能读得准吗？
（五星红旗、我们、国旗、升起、立正、敬礼）
3.读准了词语，相信大家也一定能把课文读准，谁愿意为大家读一读？其他同学认真听，看有没有读错的地方。
谁再来为大家读一下？在他读的时候，同学们仔细数一数，课文一共有几句话？
三、细读课文
（一）1.课文一共有几句话？（3句）
2.自己读读第一句话，想想你从中知道了什么？（五星红旗是我们的国旗）3.你在哪里见过五星红旗呢？（教室，操场，电视）
4.看，这就是我们的国旗，五星红旗，谁来说说我们的国旗是什么样子的?(长方形，红色，有五颗星)
5、那你觉得这面国旗看起来怎么样？（美）那我们就来美美的读读第一句。
6、当看到国旗升起时，你当时的心情怎么样？（激动、骄傲）那就让我们怀着激动骄傲的心情再来读读第一句。
（二）1、在升国旗时，我们还能听到什么?（国歌）
2、在国歌声中，国旗是怎样升起的呢？请大家再自由读读第二句话然后告诉老师。（高高升起）
3、谁能读好这个词语，能再高点吗?我们一起来读。
4、瞧，五星红旗升得多高呀，飘扬在祖国的蓝天上，谁来读好第二句话，男同学，女同学
（三）1、在升国旗时，我们小朋友应该怎么做呢，谁来读读第三句话，2、老师有有问题了，在这里“您”指的是谁？为什么不用你而是用您呢（表示对国旗的尊敬）
3、想一想你平时称呼谁的时候会用“您”呢？（老师，爷爷奶奶，爸爸妈妈，）
4、在这里，一个您字，把小朋友们对国旗的热爱和尊敬全都表达出来了，我们一起再读这句话。
5、那谁能带着感情把整篇课文读一读?范读，再练习，再读，齐读 四．拓展
听了大家的这么激昂的朗读，老师想到了一首歌想献给我们的国旗，五星红旗，《国旗国旗真美丽》，会唱的同学跟着一起唱。五．小结
同学们的歌声真好听，让我们怀着对国旗的尊敬，对祖**亲的热爱之情，把这篇课文永远的留在我们的心里吧。现在请大家自由练习背诵这篇课文。
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