公开课教案世界气候_公开课教案世界气候
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《世界的气候》教学设计
郭翠
一、教学要求
1、区别天气与气候的特点。
2.举例分析纬度位置（太阳辐射）、大气环流、海陆分布、地形、洋流等对气候的影响。3.掌握主要气候类型的特点和判断方法。
4.能在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
二、教学重点、难点
重点：影响气候的主要因素、世界主要气候类型的分布。难点：分析各类型气候的特征。
三、教学过程：
图片导入（不同自然景观图）：
在图中，大家看到世界不同地方的自然景观差异，尤其是植被景观的差异，实际上就是不同地区的什么差异决定的呢？气候差异。各地不同的气候类型，主要表现为各地不同的气温和降水组合特点。而世界气温和降水时空分布的差异，使世界气候复杂多样，各气候类型的命名也与植被相关。那么，世界共有多少种气候类型，它们分布在什么地区，影响气候分布的因素又有哪些，而我们又该如何去判断一种气候类型呢，本节课我们就一起来学习，读图认识——世界的气候。
首先，大家来看下列词语，说说哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？ 我们让一位同学起来分类一下。天气：
阴转多云/风和日丽/早冷午热 /暴风骤雨 气候：
全年高温多雨 /夏热冬凉 /四季如春
联系实际生活，我们不难得出天气和气候的差异： 天气：
是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热的大气状况，它是时刻变化的。气候：
是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
描述一个地方的气候，主要用的是哪两个要素呢？——（气温和降水）
对，气温和降水是影响气候的两个基本要素，那么，我们从气温和降水来考虑，影响气候分布的主要因素有哪些呢？
（学生自由回答）
好的，老师听到同学们的回答了，影响气候分布的主要因素主要有：
1、太阳辐射（纬度位置）**
2、大气环流（气压带、风带）**
3、海陆分布
4、地形
5、洋流
6、人类活动
气候的各影响因子是相互关联的，共同影响气候的形成。接下来我们一 一学习：
1、太阳辐射（纬度位置）看图，太阳辐射在地表引起气候差异及气候的季节变化，从低纬地区向两极：五带变化，热带、温带、寒带，太阳光热减少，气温如何变化？（降低）。也就是：气温从赤道向两极逐渐______（）降低。
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