公开课教案 吴莜佳_方位角教案公开课

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大班科学活动：有趣的影子

执教者：吴莜佳 时间2015年1月13日星期二上午

活动目标：

1.尝试探究光与物体的远近和影子之间的关系，感受影子有趣的变化。2.进一步发现物体挡住光线会产生影子，体验影子带来的乐趣。活动准备：

1.经验准备：在户外活动中已经初步感知阳光下会有物体的影子，玩过“踩影子”的游戏。

2.物质准备：剪纸动物的卡片、手电筒、背景板块、记录板、纸箱、剪刀若干，剪纸、笔若干。活动过程：

1.寻找动物的影子，激发幼儿对影子的兴趣

引导语：今天老师请来了好多神秘的小客人，你们看是谁呢？

2.找一找，玩一玩，感知物体挡住光线产生影子的现象，获得光和影子的感性经验。

引导语：还有好多小动物也带来了自己的影子朋友，我们一起去和他们玩一玩，看一看有什么的有趣的发现。

1）找一找，玩一玩影子 2）分享交流探索过程与结果

提问：你的影子朋友是谁?你在玩的时候有什么有趣的发现？ 3.幼儿探索光与物体的远近和影子之间的关系，感受影子有趣的变化 1）幼儿猜测：手电筒的光离小动物近影子变大，还是离小动物远影子变大？ 2）幼儿记录自己的猜测

3）幼儿探索、验证自己的猜测，感知光与物体的远近和影子之间的关系。4）分享交流自己的发现

5）小结：当手电筒的光离动物近时，影子会变大。手电筒的光离动物远时，影子会变小。

4.幼儿探索在动物的影子上看到眼睛的方法，进一步发现物体挡住光线会产生影子。1）自由讨论、交流，猜测“长眼睛”的办法。2）幼儿记录猜测“长眼睛的办法。

3）探索、验证在动物的影子上看到眼睛的方法。4）根据实验情况交流自己的发现。5）再次实验验证，寻找答案。

6）师幼共同梳理获得的经验：有孔以后光辉从洞里钻过去，我们的影子看起来就会有眼睛了。

5.观看手影表演，激发幼儿继续探究影子的兴趣。活动延伸：

幼儿探索体验手影游戏