共建邻里好环境教案_共建邻里好环境教案

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《共建邻里好环境》教学设计

蔺河小学 张 青

教学目标：

1、体会自己的生活、成长与周围环境的密切关系，有初步的群体归属感。

2、引导学生了解、关心、爱护自己生活区域的环境，愿意为居住的环境做有益的事情。

3、通过学习，引导学生思考如何改进自己的生活环境，懂得怎样保护邻里环境。

4、通过观察、讨论、访问等教学方式培养学生搜集，整理、分析、运用和人合作共同完成学习任务的能力。

教学重点：引导学生了解自己生活区的环境，关心、爱护自己生活区的环境，愿意为居住环境做有益的事情。

教学难点：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感。教学准备：

1.搜集与自己生活环境相关的资料。2.课件。教学方法：

观察、讨论、记录、分析等 教学过程：

一、故事导入

1、谈话：老师知道大家很喜欢看动画片，今天，老师就先请大家一起看一段《孟母三迁》的动画片。

2、看完这个故事，你们知道孟子的妈妈为什么要3次搬家吗？

3、总结：看来呀一个好的邻里环境在我们生活中是非常重要的。邻里之间共同生活在一个区域里，我们不仅要和睦相处，还要共建一个整洁、优美和舒适的生活环境。今天我们就一起来探讨一个话题《共建邻里好环境》。

4、出示课题：共建邻里好环境。

二、看图知意

1、观察第12页几幅图，看看图中有什么？你喜欢哪一幅图中的环境？为什么？

2、出示图片：在生活中老师还拍下了这些照片，你们觉得哪些小区的环境好，哪些小区的环境很差？为什么？

三、讨论交流：你家周围的环境是怎样的？（1）分组交流。（2）汇报。

四、提出建议，完成表格

1、引入：你们对周边的环境肯定有“满意的地方”、也有“不满意的地方”，你们对共建美好环境还有什么建议，请大家把自己的想法如实填写在书上表格中。

2、分组交流：

3、汇报展示。

五、总结本课

人人都向往整洁、舒适的生活环境。通过这节课的学习，我们了解了我们邻里之间的生活环境，认识到邻里环境对我们成长的重要，只有邻里之间的环境好了，才能促使我们健康地成长。板书设计：

共建邻里好环境 邻里环境

很重要

好

健康成长