音乐课公开课教案_小学音乐课公开课教案

2020-02-27 教案模板 下载本文

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音乐在我身边

--------肖小凤

教学目标

1、对音乐与生活的关系有初步的认识;

2、对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望;

3、掌握探索、发现音乐的基本途径与技巧; 教学内容

1、音乐在那里?探索和发现我们身边的音乐。

2、为场景选配音乐。教学重点

探索和发现我们身边的音乐 教学时数一课时 教学用具

ppt课件 多媒体 mp3音乐素材 教学过程

一、导入

生活中不是缺少美,而是缺少美的眼睛.同样如此,生活中不是缺少音乐,而是缺少感受音乐的心灵.同学们自由畅谈身边的音乐.二、寻音乐

展示一组图片和音乐.学生感知音乐

三、辨音乐

讨论激趣,学习知识

1、提问:什么叫做音乐?(教师课件出示:是人们用有组织、有规律的声音来反映现实生活,表达思想感情,抒发意志的艺术。)

2、生活中的音乐一般分为哪几种?请举例说说。

3、小结并引导归纳

课件出示:生活中的音乐大致分为两大类:即“实用音乐”和“背景音乐”。A:实用音乐:用音乐来烘托气氛,配合完成某项具体任务,称作“实用音乐”,如仪式音乐、治疗音乐等

B、背景音乐:又称“环境音乐”,是一种为办公室、休息室、超级市场、饭店等不同环境而使用的陪衬音乐。在商业和旅游上,“背景音乐”起到了一定的经济作用。

四、用音乐 为下列场景选择合适的音乐: • 起床 • 大课间 • 午休

学生活动,教师提供备选的音乐.(设置精美的按钮,吸引学生的兴趣)

五、课堂小结:

音乐可以使人振奋精神,陶冶情操,开发智力,是生活中不可缺少的一部分。热爱音乐,就是热爱生活。

六、布置作业:

1、请学生从生活中找出3首“实用音乐”、“背景音乐”的例子

2、请同学为学校食堂配两首“背景音乐”

2014年4月

音乐课公开课教案

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