《复习几何图形》幼儿园中班数学教案_幼儿园中班数学教案
《复习几何图形》幼儿园中班数学教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园中班数学教案”。
《复习几何图形》幼儿园中班数学教案
作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的《复习几何图形》幼儿园中班数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。
2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。
3、能与同伴合作，并尝试记录结果。
4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
活动准备：
图形宝宝图片、背景图、固体胶、纸、环境布置
活动重点：
复习巩固对几何图形的认识
活动难点：
运用几何图形进行拼搭创造
活动流程：
引出课题 游戏巩固 活动延伸
（一）引出课题
1、分别出示4种图形，提问：“你们知道它们是谁？”
2、它们长得怎么样？
（二）游戏巩固
1、游戏：捉迷藏
a、师出示背景图，请幼儿找出其中的'图形宝宝。
b、请幼儿分别找出各种图形，并说出有几个？
2、游戏：小小邮递员
a、图形宝宝请幼儿为小动物送饼干，并说明要求。
b、幼儿送饼干。
c、师作一定的评价。
d、幼儿吃饼干（幼儿自由选择饼干）
提问：你吃了什么形状的饼干？
3、游戏：拼图
a、图形国王装修皇宫，想请幼儿拼画。
b、幼儿发挥想象，自由拼图。
c、请幼儿介绍自己的作品。
（三）活动延伸
将剩下的图形投放到区角活动中。
教学反思：
中班幼儿的思维具有具体性、形象性的特点，认识过程中，注意较易转移，如何在有限的时间里，科学、有效地完成教育任务、实现教育目标，是中班教学活动组织的难点。本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全程，使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下，通过操作实践与周围的物质环境发生作用，动手动脑掌握数学知识。
