谁在叫教案_谁在叫谁在响教案

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谁在叫教案

1、同学们，今天老师要带着大家去旅行，去哪里呢？要先保密。让我们在旅

行的路上高兴的唱起歌吧。（两只小象、下蛋咯）

2、同学们唱的非常认真，不知道你们有没有发现这两首歌曲的共同特点啊？

（都是小动物）对了，今天我们的音乐课，孙老师就带大家去小动物生活的地方，一个快乐的农场去看一看，你们想想农场里会有哪些小动物呢？（……）下面我们来听听是谁先来迎接我们.b5E2RGbCAP3、不知道同学们有没有注意歌曲中有小动物在叫呢!那么是谁在叫呢?(贴

字)

4、我要拿出正确答案了, 首先迎接我们的是四种小动物（贴图）

5、打开书.接下来我们听歌曲找出你会唱的那一句并来模仿它!(听前半部

分)(提问)

6、下面老师想和同学来配合一下.老师来唱歌词, 同学们来唱叫声.好吗?

7、同学们唱的不错, 有的同学还配上了动作, 不知道你们有没有信心把这一

段完整的唱一遍呢?

8、这时候啊, 老师在歌曲中发现一个神秘的符号朋友, 每当它出现啊我们就

要将前面的歌曲唱两遍.好了, 让我们邀请这个朋友一起来, 我们现在要完整的将前面叫声的部分唱两遍.9、好了, 这么多小动物在叫, 一定是发生什么事情? 究竟怎么了? 让老师用歌

声来告诉你们吧.(范唱)

10、听了老师的回答, 谁来告诉同学们小动物为什么叫了起来?(提问)首先我/ 4

们来说 小猫^^^^^^(提问并分析)

11、下面同学们和试着和老师一起小声演唱, 注意, 你的声音不要高于琴的声

音.12、有没有你不会唱的那一句.(找会唱的同学当小老师)

13、谁有信心完整地给大家从头到尾演唱一遍(提问学生, 充分表扬单独演唱的同学)你真自信, 你是老师心里最勇敢的孩子, 老师想给你提点建议^^^^^同学们演唱的时候注意到这些了吗? 好, 下面我们注意刚才老师提到的问题, 大家一起来将它演唱一遍(琴)p1EanqFDPw14、同学们想不想表演一下啊, 请同学们自己设计一下表演的动作吧.15、歌曲里面有三个故事, 分别是^^^^,下面我请同学来表演一下,16、我希望同学们都能像到前面来表演的同学那么勇敢, 而且要有自己的想法,好了，我们大家一起来表演吧.17、农场的旅行就要结束了, 下面我来采访一下,(你今天有什么收获啊?)DXDiTa9E3d 2 / 4 / 4/ 4