高中数学三角函数图像教案模板（精选3篇）_高中数学三角函数教案
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第1篇：三角函数的图像与性质 教案
三角函数的图象与性质
教学目标
1．熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的性质，并能用它研究复合函数的性质．
2．熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数图象的形状、3．理解图象平移变换、伸缩变换的意义，并会用这两种变换研究函数图象的变化．
重点难点
重点是通过复习，能运用四种三角函数的性质研究复合三角函数的性质及图象的特点，特别是三角函数的周期性，是需要重点明确的问题．
难点是，在研究复合函数性质时，有些需要先进行三角变换，把问题转化到四种三角函数上，才能进行研究，这就增加了问题的综合性和难度．
教学过程
三角函数的图象与性质是三角函数的核心问题，要熟练、准确地掌握．特别是三角函数的周期性，反映了三角函数的特点，在复习“三角函数的性质与图象”时，要牢牢抓住“三角函数周期性”这一内容，认真体会周期性在三角函数所有性质中的地位和作用．这样才能把性质理解透彻．
一、三角函数性质的分析 1．三角函数的定义域
这两种表示法都需要掌握．即角x不能取终边在y轴上的角．
函数y=cotx的定义域是x≠π或(kπ，kπ+π)(k∈Z)，这两种表示法都需要掌握．即角x不能取终边在x轴上的角．
(2)函数y=secx、y=cscx的定义域分别与y=tanx、y=cotx相同． 例
1求下列函数的定义域：
π](k∈Z)．
形使函数定义域扩大．的某些区间与-3≤x≤3的交集不空，这些区间可以通过k取特殊值得到．注意不要遗漏．
(3)满足下列条件的x的结果，要熟记(用图形更便于记住它的结果)．
是
[
]
所以选C． 2．三角函数的值域
(1)由|sinx|≤
1、|cosx|≤1得函数y=cscx、y=secx的值域是|cscx|≥
1、|secx|≥1．
(2)复合三角函数的值域问题较复杂，除了代数求值域的方法都可以适用外，还要注意三角函数本身的特点，特别是经常需要先进行三角变换再求值域． 常用的一些函数的值域要熟记．
③y=tanx+cotx∈(-∞，-2]∪[2，+∞)． 例
4求下列函数的值域：
(2)y=3cos2x+4sinx ①x∈R；
④x是三有形的一个内角．(3)y=cosx(sinx+cosx)；
(5)y=sin(20°-x)+cos(50°+x)．
若把上式中的sinx换成cosx，解法、答案均与上面相同．
sinx=0时，ymax=3，所以y∈[-4，3]；
(5)解法一
将cos(50°+x)变为sin(40°-x)，和差化积得 y=2sin(30°-x)·cos10°∈[-2cos10°，2cos10°]．
解法二
用正弦、余弦的两角和与差的公式展开，得 y=(sin20°cosx-cos20°sinx)+(cos50°cosx-sin50°sinx)=(sin20°+cos50°)cosx-(cos20°+sin50°)sinx =(sin20°+sin40°)cosx-(sin70°+sin50°)sinx =2sin30°·cos10°·cosx-2sin60°·cos10°·sinx
=2cos10°·sin(30°-x)∈[-2cos10°，2cos10°]．
评述
以上是求三角函数值域的几种基本情况，它们的共同点在于，经过三角变换，都要转化为四种基本三角函数的值域．
求tanβ的最大值．
解
α为锐角，tanα＞0，所以
3．三角函数的周期性
(1)对周期函数的定义，要抓住两个要点：
①周期性是函数的整体性质，因此f(x+T)=f(x)必须对定义域中任一个x成立时，非零常数T才是f(x)的周期．
②周期是使函数值重复出现的自变量x的增加值． 因为sin(2kπ+x)=sinx对定义域中任一个x成立，所以2kπ(k∈Z，k≠0)是y=sinx的周期，最小正周期是2π．
同理2kπ(k∈Z，k≠0)是y=cosx的周期，最小正周期是2π．
因为tan(kπ+x)=tanx对定义域中任一个x成立，所以kπ(k∈Z，k≠0)是y=tanx的周期，最小正周期是π．
同理kπ(k∈Z，k≠0)是y=cotx的周期，最小正周期是π．
(3)三角函数的周期性在三角函数性质中的作用
①函数的递增或递减区间周期性的出现，每一个三角函数，都有无数个递增或递减区间，这些递增区间互不连接，递减区间也互不连接．
②函数的最大、最小值点或使函数无意义的点周期性变化．
③因为三角函数是周期函数，所以画三角函数图象时，只须画一个周期的图象即可．
例6 求下列函数的周期：
上式对定义域中任一个x成立，所以T=π；
4．三角函数的奇偶性，单调性
研究函数的单调性，关键是求函数的单调区间．
[
]
A．②
B．①②
C．②③
D．①②③
原点不对称，所以函数①既非奇函数又非偶函数；②因为f(-x)=-f(x)，所
但是周期函数，T=2π．因此选C．
评述
在判定函数是奇函数或是偶函数时，一定要注意函数的定义域，一个函数是奇函数或偶函数的必要条件是定义域关于原点对称．因此对①，不能根据f(-x)+f(x)=0就判定①为奇函数．
原来的函数既不是奇函数，也不是偶函数．因此在研究函数性质时，若将函数变形，必须保持变形后的函数与原来的函数是同一个函数，例8
给出4个式子：①sin2＞cos2＞tan2；②sin2＞sin3＞sin4；③tan1＞sin1＞cos1；④cos1＞cos2＞cos3．正确的序号是______．
而(0，π)是y=cosx的递减区间，所以④正确．
例9
函数y=-cosx-sin2x在[-π，π)的递增区间是______．
评述
研究函数的性质首先要注意函数的定义域．
[
] A．是增函数
B．是减函数
C．可以取得最大值M
D．可以取得最小值-M
5．三角函数的图象
(1)画三角函数的图象应先求函数的周期，然后用五点法画出函数一个周期的图象．
(2)函数y=sinx，y=cosx，y=tanx，y=cotx
图象的对称中心分别为
∈Z)的直线．
例1
2画出下列函数在一个周期的图象：
解(1)T=π．
如图10．
(2)T=2π．如图11．
[
]
最大或最小值的即是，所以选A．
(4)三角函数图象的平移变换，伸缩变换．
一个周期的图象，则图象的解析式为______．
还可以这样研究：
二、综合题分析
例17
方程sinx=log20x根的个数是______．
分析
在同一坐标系中作出y=sinx、y=log20x的图象．
(2π，4π)，(4π，6π)中，两图象分别有1个、2个、2个交点，因此方程根的个数为5个．
例18
已知函数y=sinx·cosx
+sinx+cosx，求y的最大、最小值及取得最大、最小值时的x值．
解
令sinx+cosx=t．
(k∈Z)时，ymin=-1；
求：(1)函数的取值范围；
(2)函数的递减区间． 解
sin3x·sin3x+cos3x·cos3x
实数．
π](k∈Z)．的最小正周期．
有一动点P，过P引平行于OB的直线交OA于Q，求△POQ面积的最大值及此时P点的位置．
解
如图13．
设∠POB=θ∈(0°，120°)，则∠QPO=θ．
能力训练
2．设θ是第二象限角，则必有
[
]
[
]
A．y=tanx
B．y=cos2x
4．函数f(cosC)=cos2C-3cosC，则f(sinC)的值域是
[
]
5．(1)函数y=cos(tanx)的定义域是______，值域是______；
(7)设a=tan48°+cot48°，b=sin48°+cos48°，c=tan48°+cos48°，d=cot48°+sin48°．将a，b，c，d从小到大排列的结果是______．
6．将函数y=f(x)的图象上各点的横坐标扩大两倍，纵坐标不变，然的图象完全相同，则函数y=f(x)的表达式是______．
7．(1)已知sinα+sinβ=1，则cosα+cosβ的取值范围是______；(2)已知3sin2α+2sin2β=2sinα，则sin2α+sin2β的取值范围是______． 8．求下列函数的周期：(1)y=cot2x-cotx；
(3)y=cos3x·cos3x-sin3x·sin3x．
9．求函数y=sin4x+cos4x-2cos2x的周期、最大值和最小值．
11．设f(x)=sin(x+θ)+cos(x-θ)，求使f(x)为偶函数的充分必要条件．
数a的取值范围．
实数m的取值范围．
答案提示
1．B
2．C
3．D
4．B
(3)奇函数，R
(7)d-b=cot48°-cos48°=tan42°-sin42°＞0，所以d＞b；c-
7．(1)设cosα+cosβ=x，则(sinα+sinβ)2+(cosα+cosβ)2=2+2cos(α
3]
11．sin(-x+θ)+cos(-x-θ)=sin(x+θ)+cos(x-θ)=sin(x+θ)+sin(x-θ)
-2sinx·sinθ=2sinx·cosθ
cos(x+θ)-cos(x-θ)-sinθ=cosθ
14．设sinθ=t∈[0，1]，题目变成t2-2mt+2m+1＞0对t∈[0，1]
设计说明
三角函数的每一条性质都要求记忆和理解，每一个函数的图象也要求熟练掌握，因此在复习时，首先以一些小题为主，使学生把每一条性质都弄清楚．由于在研究性质时必然要涉及三角变换，而这一点对学生来说是难点，所以在复习时不要由于三角变换削弱了性质的复习．
在复习这部分内容时，应抓住核心的两点：三角函数的图象和三角函数的周期性．
第2篇：高中数学三角函数公式
两角和公式
sin(A+B)= sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)= sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)= cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)= cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)倍角公式
tan2A = 2tanA/(1-tan^2 A)Sin2A=2SinA•CosA
Cos2A = Cos^2 A--Sin^2 A=2Cos^2 A—1=1—2sin^2 A 三倍角公式
sin3A = 3sinA-4(sinA)^3;cos3A = 4(cosA)^3-3cosA
tan3a = tan a · tan(π/3+a)· tan(π/3-a)半角公式
sin(A/2)= √{(1--cosA)/2}cos(A/2)= √{(1+cosA)/2}
tan(A/2)= √{(1--cosA)/(1+cosA)}
tan(A/2)=(1--cosA)/sinA=sinA/(1+cosA)和差化积
sin(a)+sin(b)= 2sin[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]sin(a)-sin(b)= 2cos[(a+b)/2]sin[(a-b)/2]cos(a)+cos(b)= 2cos[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]cos(a)-cos(b)=-2sin[(a+b)/2]sin[(a-b)/2] tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB 积化和差
sin(a)sin(b)=-1/2*[cos(a+b)-cos(a-b)]cos(a)cos(b)= 1/2*[cos(a+b)+cos(a-b)]sin(a)cos(b)= 1/2*[sin(a+b)+sin(a-b)] cos(a)sin(b)= 1/2*[sin(a+b)-sin(a-b)] 诱导公式
sin(-a)=-sin(a)cos(-a)= cos(a)sin(π/2-a)= cos(a)cos(π/2-a)= sin(a)sin(π/2+a)= cos(a)cos(π/2+a)=-sin(a)sin(π-a)= sin(a)cos(π-a)=-cos(a)sin(π+a)=-sin(a)cos(π+a)=-cos(a)tanA = sinA/cosA 万能公式
sin(a)= [2tan(a/2)] / {1+[tan(a/2)]^2}
cos(a)= {1-[tan(a/2)]^2} / {1+[tan(a/2)]^2} tan(a)= [2tan(a/2)]/{1-[tan(a/2)]^2}
其它公式
a·sin(a)+b·cos(a)= [√(a^2+b^2)]*sin(a+c)[其中，tan(c)=b/a]a·sin(a)-b·cos(a)= [√(a^2+b^2)]*cos(a-c)[其中，tan(c)=a/b]
1+sin(a)= [sin(a/2)+cos(a/2)]^2;1-sin(a)= [sin(a/2)-cos(a/2)]^2;;公式一：
设α为任意角，终边相同的角的同一三角函数的值相等：
sin（2kπ＋α）= sinαcos（2kπ＋α）= cosαtan（2kπ＋α）= tanα公式二：
设α为任意角，π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系：sin（π＋α）=-sinαcos（π＋α）=-cosαtan（π＋α）= tanα公式三：
任意角α与-α的三角函数值之间的关系：sin（-α）=-sinαcos（-α）= cosαtan（-α）=-tanα公式四：
利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系：sin（π-α）= sinαcos（π-α）=-cosαtan（π-α）=-tanα公式五：
利用公式-和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系：sin（2π-α）=-sinαcos（2π-α）= cosαtan（2π-α）=-tanα公式六：
π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系： sin（π/2+α）= cosαcos（π/2+α）=-sinαsin（π/2-α）= cosαcos（π/2-α）= sinαsin（3π/2+α）=-cosαcos（3π/2+α）= sinαsin（3π/2-α）=-cosαcos（3π/2-α）=-sinα
第3篇：三角函数的图像与性质优秀教案
三角函数图像与性质复习教案目标：1、掌握五点画图法，会画正余弦、正切函数图象以及相关的三角函数图象及性质2、深刻理解函数的定义和正弦、余弦、正切函数的周期性。重点：五点作图法画正余弦函数图象。难点：一般函数y的图象
及正余弦函数的性质，及一般函数y。
Asin(x)
Asin(x)的图象与性质。【教案内容】1、引入：有个从未管过自己孩子的统计学家，在一个星期六下午妻子要外出买东西时，勉强答应照看一下4个年幼好动的孩子。当妻子回家时，他交给妻子一张纸条，上写：系鞋带15次；给每个孩子吹玩具气球各要横穿马路26次；孩子坚持要穿过马路
5次，每个气球的平均寿命26次；我还想再过这样的星期六
“擦眼泪11次；10秒钟；警告孩子不
0次。”2、三角函数知识体系及回忆正余弦函数的概念和周期函数：正弦函数：余弦函数：周期函数：注意：最小正周期：一般函数y及频率：
Asin(x，相位：)中：A表示。，表示正切函数：3、三角函数的图象：
0 / 5 值域:当x
2且x
2tanx时，;当x
且x
tanx时，.单调性:对每一个
k
Z，在开区间(kk2
2,k
2)内，函数单调递增.对称性:对称中心：五点作图法的步骤：
(,0)(kZ)，无对称轴。（由诱导公式画出余弦函数的图象）【例题讲解】/ 5 例1 画出下列函数的简图(1)y(3)y1sinxx[0,22sinxx
[0,2]
](2)ycosxx
[0,2]例2(1)方程lgxsinx解得个数为（A.0(2)x
B.1
C.2）D.3 [
2,32
]解不等式sinx)
3(x[
3,43
]))例3已知函数f(x)cos(2x（Ⅰ）求函数（Ⅱ）求函数
2sin(x
4)sin(x
4f(x)的最小正周期和图象的对称轴方程；f(x)在区间[,]上的值域。),x
R（其中A
122例4已知函数f(x)且图象上一个最低点为
Asin(xM（23
0,0,0
2）的周期为，,2).(Ⅰ)求f(x)的解读式；（Ⅱ）当x[0,12
]，求f(x)的最值.例5写出下列函数的单调区间及在此区间的增减性：(1)y
tan(x
16)；(2)ytan（4
2x)．【过手练习】1、函数y
sin(2x
3)图像的对称轴方程可能是A．xD．x2、已知函数
612y
2sin(x
B．x
2C．x
6)(0)在区间[0，2π]的图像
13如下，那么ω=A.1 3、函数f(x)
B.2
cos2x
C.1/2 D.2sinx的最小值和最大值分别为/ 5 A.－3，1 B.－2，2 C.－3，32D.－2，324、函数y=
2cosx
2定义域是____________________.2sinx
1sin(2x
3)的单调递增区间是_____________________ 5、函数yycos2x的单调递增区间是_____________________________ 6、使函数
ytanx和ysinx同时为单调递增函数的区间是．【拓展训练】1、已知函数（Ⅰ）求
f(x)的值；
sin
2x3sinxsinx
π
2（0）的最小正周期为．π（Ⅱ）求函数
f(x)在区间
6cosx
42π
上的取值范围．0，35cosx22、已知函数值域.f（x）=
1cos2x，求f（x）的定义域，判断它的奇偶性，并求其3、求证：（1）
ysinxcosx的周期为
x
462x8
．补充：设函数
f(x)sin()2cos
21．（Ⅰ）求f(x)的最小正周期．（Ⅱ）若函数
yg(x)与yf(x)的图像关于直线
x1对称，求当
x[0,4
3]时yg(x)的最大值．【课后作业】1、在[0,2]上，满足sinxA.[0,2、12]C.[的x的取值范围是（,23]D.[
56,]）6
]
B.[
6,56
6ycosx的图象向左平移sinxA.2B.sinxC.个单位后，得到yg(x)的图象，则g(x)的解读式（）
cosxD.cosx/ 5 3、函数ysinx
4cosx的周期是_____________。函数y|sinx|的周期是_________.,x
R，则fx是
(B)(D)
最小正周期为最小正周期为A.π
4的偶函数
44、设函数(A)(C)
fxsin2x
2最小正周期为最小正周期为
42的奇函数
2的奇函数
B.的偶函数
C.D.5、函数y=sinx+cosx的最小正周期为:
π
226、sinx
109的根的个数为___________.7、求函数
y
1tanx
1的定义域是.8、yx
21sinx的定义域是_____________ 9、由sin(可得
2x)cosx可知，把函数ysinx的图象经过____________________(变换)ycosx的图象.sin
4x，求f(1)
f(2)+……
f(2010).比尔盖茨：伟大，在于细节的积累！10、若f(x)
成功=99%的汗水+1%的灵感
亲！加油！/ 5
