语言学纲要第二章教案模板（精选3篇）_ps第2章教案模板
语言学纲要第二章教案模板（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“ps第2章教案模板”。
第1篇：语言学概论第二章
第二章 语言是符号系统
第一节
语言的符号性质
语言和说话
说话的行为和说出的话都属于语言现象。
语言学研究的“语言”指由有限的材料和有限的规则组成的系统，而不是指具体的话语。语言又是社会的规约，对每个语言使用者都具有强制性。
语言与符号
符号包含形式和意义两个方面。符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号，没有无意义的符号形式。
符号的形式和意义之间没有本质上的，自然属性上的必然联系。在这一点上符号和隐含某种信息的自然征候不同。
一种可感知的物质形式，它的符号功能的取得以及具有什么样的符号意义，全在于符号使用者的约定，不在于符号形式载体的自然属性。符号是社会的产物，它要经过人们的约定，赋予一定的价值，才能起到符号的作用。
语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。
语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括。这首先设计心理现实和客观现实的关系，其次涉及语言符号意义的概括性。
客观现实是指四维空间中外在于人的所有存在：当下。历史上所有的人和物、事物、现象、以及他们的相互关系及变化。
心理现实是指客观现实经过人的认知储存在人的大脑中的各种知识信息。（这些信息主要来自于：①人对客观现实的直接感知，被大脑接受储存起来。②人对语言文字的接收处理。（间接获得。）
心理现实要受到生理心理机制、生存环境和认知水平的制约。
人的直接感知和大脑的接收处理而获得的直觉性心理现实为语言符号的最初编码提供了初步的材料。这些心理现实再经过大脑进一步的“概括”、并经过社会的约定与特定的语音形式相联系，归类切分为一个个离散的意义。语言符号的意义是对人们通过感知而接收到的具体多样的心理现实现象的概括。
符号的意义是认识活动的成果，代表一个一般的概念。
语言符号的意义是一般的，概括的东西；既能指代任何具体的个体（“我家的房子”：村头那所新盖的房子”），也能指概括程度不同的类（“所有的房子”“北京的房子”“北京的旧房子”）
语言符号由音和义结合而成。语言符号的音和义是社会约定的关系，叫做语言符号的任意性。
从编码角度看：
语言符号与心理现实之间的关系是相互的：一方面，语言的表达是对心理现实的编码，心理现实是语言符号所要表示的对象，人们所能认识到的心理现实决定语言符号所要表达的现象。另一方面，心理现实中很大一部分是通过语言获得的，语言符号在很大程度上影响着作为心理现实的大脑信息的贮存。从解码的角度看
语言符号“指称”离散化了的小块心理现实，它只能指称心理现实的一部分而非全部，所以我们常会有“言不能尽意”的遗憾。
从编码角度看
心理现实和客观现实的关系也是相互的，是以人的感官和大脑（以及其他延长的感知工具）为中介而彼此联系的。一方面，客观现实的存在是心理现实的基础，同时客观现实必须为人累所认知才能成为心理现实。另一方面，已得到认知的心理现实，尤其是心理现实有了语言编码，又会反过来提高人的认知水平，从而把更多的客观现实转化为人类可认知的心理现实。从解码角度看
语言符号的意义在指称心理现实的同时，也反映了人所观察到的客观世界。总之，心理现实是存在于客观现实与语言符号之间的人脑中的信息存在状态，它既与客观现实互动，又与语言符号互动。
第二节
语言符号的系统性
语言符号的任意性和线条性
语言符号的任意性和线条性是由索绪尔作为语言符号的基本性质提出来的。
语言符号的任意性是指，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。
（不仅是不同的语言用什么样的语言表达什么样的意义各不相同；即使同一个语言，在不同的历史时期语音形式和意义的联系也是会变化的。）
语言符号的形式和意义没有必然的联系，只要为符号的使用者共同认可，一定的语音形式就可以与一定的意义联系在一起，所以语言符号的音义关系才是可变的。
单个的语言符号，其形式和意义的关联，在很大程度上受制于它所从属的符号系统，取决于它在系统中的位置。
语言符号的语音形式也好，意义范畴也好，都不是孤立的，都是和符号系统的其他形式和意义相关联的。从这个意义上讲，强调语言符号的任意性，就是强调语言符号的系统性。
语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个一次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。
语言符号的线条性使我们要表达的复杂的意义都要通过符号序列的形式体现。语言符号的层级体系
语言符号系统是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转。音义结合的最小的符号单位是语素；语素构成词也是有一定规则的，词的构成具有一定的社会约定性。
语法单位都是有音有义的。如果单看语音形式，语素的语音形式由一些可分析的、在时间上出现有先有后的音段组成。时间上可分析出的这些最小的音段，语言学中称作“音位”。
音位是语言的语音子系统的最小单位，音位按一定的规则组合成更大单位——音节，音节之上还有“音步”等更大的音系单位。
音位和音位组合成的更大的单位只能构成语言符号的形式，它们都属于语言的音系层。语素和语素组成的更大的单位则是形式和意义结合的语言符号，属于语言的语法层面。语言系统分为音系和语法两个层面，在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结构，这是语言系统的特点——两层性。
组合关系和聚合关系
每个符号都处在既可以和别的符号组合，又可以被别的符号替换这两种关系之中。
符号和符号组合起来，形成高一级结构。处于高一级结构中的各个符号，成为结构的成分。结构中各个成分的关系成为组合关系。
“整体大于部分之和”是系统观的核心理念。
如果一些语言符号或更大的单位在组合结构的某一环节上能够互相替换，并且替换后结构关系也不会改变，那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用，它们自然段的聚集成群。它们彼此之间的关系叫做聚合关系。
组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。不但语言符号（词、语素）处在这两种关系中，而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。如：与an有组合关系的有b、p、m、f„„，由于这些音能在相同的语音结构位置上出现，所以构成一个聚合„„声母。
词义的搭配，同义词的选择也反映出词义方面的组合和聚合关系。
语言符号系统是人类所特有的
人类语言符号和其他动物的交际方式相比，有本质区别，主要体现在： ① 任意性 ② 单位的明晰性 ③ 结构的二层性 ④ 能产性 ⑤ 传授性 ⑥ 不受时、地环境的限制
第2篇：语言学概论第二章
第二章
语言是符号系统
三．问答题
1．举例说明什么是符号，符号由哪些因素构成？
符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。如灯光和火光叫做视觉符号；鼓声和锣声叫做听觉符号。符号包括形式和意义两个方面的要素。2．为什么说语言是一种符号系统？
语言是一种符号，因为它能代表或指称现实现象。语言的符号不是互不相干的一盘散沙，而是有组织、有条理的系统。语言系统是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系。
3．人类选择语音作为语言的形式，同其它形式相比，语音形式有什么优点？ 方便； 容量大； 效果好。
4．为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系？
语言的音和义的结合是任意的，它们之间没有必然的、本质的、因果联系。5． 同样表示“父亲”、“母亲”，汉语用“bàba”、“māmɑ”表示，英语用“father”、“mother”表示。为什么会有这样的差别呢？
语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成。6．为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种？
语言是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转。这个装置的最重要的特点就是分层。语言中的各种单位相互间紧密联系，彼此依存，组成一个系统。语言系统是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系。整个装置的奥妙就在于以少数有规则地组成多数，一级级翻番增量，这样连跳三级以后，就从几十扩大到无穷，足以表现任何概念。
7．语言符号的任意性是不是说我们可以任意用不同的语音表示某一具体事物，比如把“xiézi”（鞋子）说成“wàzi”（袜子），把“happy”（幸福）说成“sad”（悲伤）？
语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”，人们说不出道理，完全由社会约定，因而这种音义的任意性关系又叫约定性。
8． 语言符号的系统性表现在哪些方面？
就语言系统的整体结构而言，语言结构具有二层性。就语言这个装置的运转而言，是靠组合和替换。语言系统是一种复杂而灵活的装置，而聚合关系和组合关系则是这个系统灵活运转的两根“轴”或“纲”。
9． 为什么说从音位到语素有性质上的飞跃? 音位与音位的组合，还只是单纯的声音组合，只是构成了符号的形式部分，而形式是要依托一定的意义内容才有存在的意义，所以音位组合一经同相关的语素结合，代表一定的意义，既具有形式部分，又具有意义部分，这样才真正构成了完整的符号； 一种语言里的音位，往往只有几十个，而音位与音位的组合构成表示意义的语素，多达数千，在数量上也是一个飞跃。10． 举例什么什么是组合关系，什么是聚合关系。
所谓组合关系，就是语言单位和语言单位组合起来所形成的关系。例如：“我们热爱祖国。”是由“我们”和“热爱祖国”通过组合而形成的，而“热爱祖国”又是“热爱”和“祖国”通过组合而形成的。“我们”、“热爱”、“祖国”这三个词则是由“我”和“们”，“热”和“爱”，“学”和“校”这六个语素分别组合而成的。
具有某种共同特征或功能的语言单位，它们自然类聚成群，其彼此的关系就是聚合关系。聚合关系则是通过联想类比，根据语言单位的同一性而形成的。例如，“我们热爱我们的学校”，是一个由组合关系而构成的句子，这个句子中的每个词都可以通过联想类比，用替换的方法，换成另外的词：你们 看见 他们的 农场
11． 人类的语言能力主要表现在哪些方面？
两个方面：第一，人类具有抽象思维的能力，对于客观事物，能够经过综合、分析、概括等思维活动形成概念，比如人类语言中的“西瓜”一词，可以指任何时候的西瓜，任何味道的西瓜，具有抽象概括特点；在概念的基础上人类进行判断、推理；第二，人类具有发音能力，人类在长期的劳动过程中，形成了手脚分工，开始直立行走，发音器官也得到了进一步的改造，能够发出既复杂又清晰的音来，语言的产生就具备了足够的声音材料。这些能力，都是动物所不具备的。12． 人类语言和动物的“语言”的本质区别是什么？
动物没有语言，是指动物没有人类那种由词汇和语法构成的系统这个意义上的语言，而不是说动物没有传递一定信息的能力。事实证明，动物也有一定的交际方式，这种交际方式是动物之间用来传达信息的，我们姑且把它说成是带引号的“语言”。这种“语言”与人类的语言有着根本的区别。
与动物的“语言”相比较，人类的语言具有七个特点，这就是人类语言和动物的交际方式之间的根本区别:单位的明晰性, 任意性, 结构的二层性, 开放性, 传授性, 不受时、地环境的限制, 内在化.
第3篇：语言学概论第二章
语言学概论第二章---Phonetics and Phonology 这一章学习一定要记住一个词“sound”。这里的sound 千万不是指音标，就是指人听到的声音，记住这一点对于以后的理解至关重要。这一章分类讲sound 是怎样产生的，语言学家又是怎样分类的，以及sound 有什么样的特性。2.1 Production of sounds---声音的产生
Phonetics 讲的就是什么是声音和声音的分类，用课本上的话来说，phonetics is the study of speech and is concerned with defining and claifying sound.[这不同于phonology(the study of the system of sounds in a language or the system of sounds itself), phonology 讲的是将声音系统化来研究] 那么，声音到底是什么呢？
语言学家Ball and Rahilly 提出了一个关于“语言链”（speech chain）包括三步：声音的产生（production of meage），传播(transmiion of meage)和接收(reception of meage)。
根据这一点，phonetics（研究“什么是声音”的学科）就分为三个领域:声音的本质是什么以及声音是怎么产生的（articulatory phonetics），也就是说，它研究人体产生声音的过程。什么样的声音（包括波形）能被人接收（acoustic phonetics），研究要用到machine。声音是怎样被人认知的（auditory phonetics），可能会涉及到人脑的研究。
【理解这三个专有名词的区别，一定要从英英释义上来理解。既：articulatory: the action of making speech sounds;acoustic: relating to sound and the way people hear things;auditory:relating to the ability to hear.)】
看见以上三个领域了吧，发音语言学领域是本章要探讨的，探讨的时候还要应用到声音语音学，这一点对于以后的理解很重要。
先来说第一个领域吧，articulatory phonetics.这个领域里讲: articulation of sounds.(发声)发声是气流airflow经过lung, larynx, pharynx oral/nasal cavities 而产生的，其中还要用到glottis 声带，这个过程就被称为phonation.(the production or utterance of speech sounds)声带振动就是voiced sounds, 不震动就是voicele sounds.英语中所有原音都是voiced sound, 辅音中也有大多数属于voiced sounds,英语中voiced sounds 是voicele sounds 的三倍还多。
发声分为发声方法（manner of articulation）和发声部位（place of articulation），这个地方没什么好方法，只能记忆了。
根据发声方法来来分，有破裂音和鼻塞音（plosive and nasal stops）,摩擦音（fricatives）, 塞擦音（affricates），无摩擦连续音（approximants），颤音（trills and taps）。音标打不出来，例子只能看书了。
根据发生部位来分，有双唇音（bilabial），齿音(dental)，唇齿龈音(post-alveolar)，卷舌音（retroflex），小舌音（uvular），喉音（glottal），唇齿音(labiodental)，齿龈音(alveolar)，硬腭音(palatal)，软腭音(velar)，咽音(pharyngeal)。
Vowels 元音这里没什么重要的，估计也不会考，主要就是书上P50那张图，明白是舌头和上牙堂之间的距离以及舌头的蜷缩程度就行了。以及，两个名词要知道，单元音（monophthongs），双元音(diphthongs)。
Characteristics of English speech sounds 英语语音特点
这里也不是很重要，简单了解英语中元音和辅音都有哪些分类就行。
元音有monophthongs, diphthongs 和triphthongs.Monophthongs 有short vowel, long vowel.这些估计不会考，看看书可以。
辅音有plosive consonants, glottal plosives, fricatives, affricatives, nasals, approximants, lateral consonant.(舌边音)
The transcription of sounds标音---即音标(phonetic, 不加s)到这里就比较重要了，因为语言学家们要开始给sound 注释了，现在我们要跳出自己的思维框架，不要将sound 简单看成音标，音标只不过是语言学家们用来标注声音的一种方式，不等同于声音。（记住这一点才能理解后面的知识）最著名的表格就是IPA(International Phonetic Alphabet),是由International Phonetic Aociation 公布的。
这个标注方式也有两种，一种是narrow transcription 一种是broad transcription.感兴趣的话可以看看P55右下角的表格，总之，Narrow 在这里是细致的意思，broad 是大致的意思。
2.2 Phonemes---音素
从这里开始我们要进入phonology音系学的范畴，将庞大的sound 集团系统化，便与研究。
这才是本章的难点和重点，理解起来特别困难，但是经过呕心沥血的总结，理解这个地方的知识一定要这么理解。这种理解方式会把这一章中重要的知识点全部串联起来，(包括a minimal pair 和 minimal pairs, allophone 和free variation, 以及 complementary distribution)因此一定要跟着下面的解释走。首先，什么是phoneme? First of all, phoneme is the minimum phonemic unit that is not further analyzable into smaller units.就是说，在音系学上，音素就是音系学中研究的最小单元，不可再分，跟夸克一样。
Most of all, phoneme is distinctive sounds.（这一点一定要牢牢把握好。另外，前面提过sound不是音标,音标只不过是用来标记sound 什么是distinctive sounds? 就是听起来不一样，不是指音标不一样。）但是，听起来不一样有很多原因。
第一个原因，就是这两个sound 本质上就不一样，音标也不一样。比如说seed 和deed单词里首字母的发音和音标，就是不一样；不仅如此，这两个单词还就因为这个小小的不一样而产生meaning上的差别了。这就是词素的另一个性质，也可以说是它的另一个定义。
Besides, the term phoneme is used to refer to a speech sound that, when substituted for another, brings out a change in meaning.举个例子，seed 和deed.开头的发音： [s] 和[d] 不一样，并且这两个单词之所以meaning 不一样就是因为这两个phonemes。[s] 和[d] 就叫做a minimal pair；但是，seed和deed这两个单词就叫做minimal pairs.语言学家就用这种方法来测定两个单词是不是minimal pairs, 用音标标记这连个单词，看看对应部位上的发音哪个不一样，换一下，看看是不是会引起单词的meaning变化。这种方法就叫做 minimal pairs test.（但是很多单词不一定就是对应首字母发音不一样，也许是中间不一样，也许是尾巴不一样，因此 a minimal pair 不一定出现在哪里。但是无论出现在哪里，只要它们使得两个单词的意思不一样了，它们就是a minimal pair, 这两个单词就是minimal pairs.）
语言学家用这种minimal pairs test 不是用来玩的，是想把这些phonemes归类，这样才能让sound 系统化，实现phonology 和phonetics的不同。但是呢，这种minimal pairs test 也有不成立的时候。比如说[h]和[η]，这两个音就从来不配合，因为[h]只出现在词首，[η]只出现在词尾，这连个音从来就没法出现在两个单词相对应的部位上面，根本没办法比较这两者是不是 a minimal pair, 语言学家们把它们称之为互补分布（complementary distribution），因为没法比较它们会不会改变一个词的意思。
还记得刚才我们探讨 distinctive sounds吗？提到了听不懂有很多原因，第二种原因就是音还是那个音，就是因为种种原因让人听起来不一样。没办法，这也得算作是distinctive sounds, 因为sounds不就是用来让人听的吗？
比如说shoe和she, 里面sh的音标一样，可是发音听起来就是不一样；还比如，speak这个单词里面p本来发[p] 由于英语里面的sound pattern（发音规则）就变成发[b]的音了.这个就是一个很重要的概念，如果人们标记这个声音的时候音标没有变，只不过由于acoustic phonetics 的原因，听话者听起来就是不一样，又或者由于英语发音规则，发音方式改变了，这个phoneme的不同sound就叫做allophones(音位变体)。但是，如果是由于说话者的自身原因，比如说bed 这个单词本来没有重读音节，但是有个人就是想把最前面重读，起强调作用，这个单词的音标没有变，但听起来就不一样了；这种变化叫做自由变体free variation，为什么叫自由变体，就是因为这种变化可以是说话者的主观原因。这个跟音位变体还不一样，音位变体是由于发音规则之类的改变了。但是free variation也不会改变meaning.有些allophone 天生就属于complementary distribution, 比如说刚才提到的speak 一词中的[p], 在其他情况下，这个音都不会变成[b], 只在s后面的读音变了，因此，虽然这种属于distinctive sounds, 但是因为没办法满足那个两个phoneme替换一下就产生meaning change的情况，这种allophone 也属于complementary distribution.Complementary distribution 课本上给的定义很不好懂，”when two or more sounds never occur in an identical（相似的）phonetic context or environment, they are said to be in complementary distribution.”
其实课本上说的identical phonetic context，就是指两个做比较的单词之间的对应部位。头对头，尾对尾，不是指这两个sound 不能出现在同一个单词中。
这一章最重要的部分已经解释过了，下面是一些需要知道的小知识点。刚才我们说过，英语中的发音规则（sound pattern）决定speak中的[p]要变成[b]，下面就来详细讨论一下英语中的sound pattern 指什么。
2.3 Sound pattern（每种语言都有，下面只是英语）
1.sequential constraints.基本上就是规定为什么几个phoneme只能按特定顺序排列，否则听起来就不舒服的规则。具体例子要看p63。但凡有题目问为什么这几个phoneme 只能这样排列，一般都是因为sequential constraints.2.Complementary distribution.比如说方才说过的，[h]只出现在词首，[η]只出现在词尾；还有speak这个单词里面p本来发[p] 由于在s后面就变成发[b]的音了，这都属于sound pattern 里的内容，是语言形成过程中自己出现的这样一种约定俗成的规则。
2.4 Suprasegmental features Syllable音节，分为onset（开端), peak(高峰), coda(尾声)三部分
Stre: syllable prominence重读 represents the total effect of factors such as pitch, loudne, duration(延长)Pitch：音调---跟语调不同，男人音调低，女人音调高（frequency of sound wave）different languages use pitch differently Intonation:语调 表强调，意群，意义不同 Tone 抑扬顿挫：high, rise, fall-rise, fall.补充：Distinctive features of phonemes 我们讨论过Phonemes is distinctive sounds.所以我们得知道怎么样算distinctive.一般来讲，most distinctive features are binary(二进制)。所谓binary, 就比如说根据voiced 区分，[s] 就是[-voiced],[z]就是[+voiced], 还有一大堆其他features, 不重要，感兴趣可以p61。知道binary,和binary怎么标识的就好。
