长方形教案_长方形正方形教案

长方形教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“长方形正方形教案”。

长方形和正方形的周长教案设计

教学内容：九年义务教育小学数学第五册第63页— 64 页 教学目的：

1、使学生理解周长的意义，在明确算理的基础上学会计算长

方形和正方形的周长。

2、培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

3、增强学生间的合作意识，培养合作能力。教学重点：长方形周长的计算方法。

教学难点：周长概念的建立和对算理的理解。教学用具：丝带、直尺、用硬纸做的长方形和正方形 教学过程：

一、设疑导入

1、同学们都听过《灰太狼和喜羊羊》的故事吗！

灰太狼为了能抓住喜洋洋，天天坚持锻炼，每天围着狼堡前的一块草地跑一圈，而喜洋洋为了能更好的躲避灰太狼的追击，也围着羊村前的一块草地每日跑一圈。（灰太狼跑的是长方形草地，长40米，宽20米;喜羊羊跑的是边长为30米的正方形草地。）

3、师述：请同学们判断一下，灰太狼和喜羊羊谁跑的路多？你有办法知道吗？

生：......师：我们不能光凭猜想，必须用科学的方法进行验证。

学生讨论。（得出可以比较这两块图形的周长。）出示多媒

体课件

板书：长方形正方形周长的计算

二、合作操作，解决问题。

1.灰太狼的路程：（帮忙想一想）

提问：灰太狼的路线有什么特点？（长方形）揭板书:长方形的周长计算 怎么算长方形的周长呢？

小组讨论：（1）讨论怎样计算长方形的周长。

（2）请小组回答，并说出怎样想的。可能：(1)40+20+40+20=120米

师：说说你是怎样想的？)小结(周长的含义是4条边线的总和就是:宽+长+宽+长=周长

（板书：40+20+40+20=120米

宽+长+宽+长=周长）

(2)20+20+40+40=120米

师：说说你是怎样想的？

小结：长方形对边相等

两条宽加两条长

（板书：20+20+40+40=120米

宽+宽+长+长=周长）

(3)20 x 2=40米

x 2=80米

40+80=120米

师：说说每一步你是怎么想的？ 板书x 2=40米

x 2=80米

40+80=120米 宽2+长2=周长

（4）40+20=60米

x 2=120米 板书：（长+宽）x2=周长

小结：先算一条宽和一条长的长度，乘以2表示有这样的两份。师：这里的每一种方法都很棒，你最喜欢哪种方法呢?

长+宽+长+宽=周长

长+长+宽+宽=周长

（长+宽）x2=周长

2.师：现在能证明灰太狼和喜羊羊谁跑的远了吗？ 3.师：我们一起来认识喜羊羊跑的路线？ 4.讨论怎样计算喜羊羊跑的路线正方形的周长。

30+30+30+30=120

30x4=120

边长x4=周长

师：通过科学计算后，我们发现灰太狼和喜羊羊谁跑的路多？ 巩固练习

1、已知羊村有个长方形的游泳池，长55米，宽25米，求羊村游泳池的周长。

2、已知狼堡有个正方形的游泳池，边长20米。球狼堡游泳池的周长。

三：师课堂小结。