弘扬中国精神教案模板（精选8篇）_弘扬中国精神教案

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第1篇：[教案]弘扬中华民族精神教案：弘扬中华民族精神

[教案]弘扬中华民族精神

作者：佚名 资源来源：转载 点击数：

更新时间：2006-3-25

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第二框“弘扬中华民族精神”

[课标要求]

理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。长征精神、延安精神、雷锋精神、抗洪精神、“载人航天”精神、抗“非典”精神等，显示了中华民族精神的时代特点和伟大力量。¨ 讨论或撰文：“我看民族精神的伟大力量”。

[教学目标]

知识目标：

识记: 中华民族精神的形成和发展

理解： 弘扬中华民族精神的必要性及意义

分析： 结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义

能力目标：

联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力

情感态度价值观目标：

通过学习，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量

[重点、难点]：

弘扬中华民族精神的必要性及意义

[课时]：1课时

[授课时间]

[教学过程]

复习提问：

①中华民族精神的重要性及中华文化之所以历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而半志更坚的原因。

②中华民族精神的基本内涵

导入新课：

通过上节课的学习，正是由于中华民族精神的巨大凝聚、支撑和推动作用，中华民族才显示出其生生不息、不断发展壮大的民族活力，从中我们能够感受到中华民族顽强的生命力、创造力和凝聚力。那我们的民族精神是如何形成的呢？她是不是一成不变的呢？

弘扬中华民族精神（板书）

第一目“薪火相传，越燃越旺”

学生看书，完成学案中的问题。

民族精神的形成和发展

1、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展

民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。

2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展

中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期

①在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的垂体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。

②新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。

向学生展示各时代的民族精神：

井岗山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利

西柏坡精神：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗

抗洪精神：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利

抗击“非典”精神：万众一心、众志成城、团结互助、同舟其济、迎难而上、敢于胜利

抗震救灾精神：万众一心、不畏难险、一方有难、八方支援、团结奉献、敢于胜利

女排精神：团结拼搏、勇攀高峰、为国争光

“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀

载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献

第二目“永远高擎中华民族的精神火炬”

让学生结合学案,明确永远高擎中华民族的精神火炬的原因.弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务.①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求

②是不断增强我国国际竞争力的要求

③是坚持社会主义道路的需要

④大力弘扬和培育民族精神,是铸造中华民族精神的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本.在学生明确原因的基础上,用一道练习巩固.材料一:据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业,80家是欧洲企业,49家是日本企业,美国及其他西方发达国家控制了便于媒体的90%.许多国家的电视节目中,美节目占到60%~70%,有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%~2%.美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%.材料二:当今世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。

材料三：党的十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育的全过程，纳入精神文明建设的全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

结合材料回答：

①材料一说明了什么现象？材料二、三共同说明了什么现象？

②当前我国为什么要弘扬和培育民族精神？

③你认为如何弘扬和培育民族精神？

（参考答案）

①材料一说明美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有较强的竞争优势。材料二、三共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神

②A、民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。

B、弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。

③A、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

B、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

C、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文化成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的文化安全。

D、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑。民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众才、日益丰富，具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

概括弘扬和培育民族精神的措施。

A、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。

B、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。C、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。

D、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

课堂小结：①明确重点、难点

②通过本框的学习，我们要增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量

第2篇：中国精神的弘扬

中国精神的弘扬

21世纪中国快速崛起，却带来了许多的机遇和挑战，作为当代大学生，我们是祖国的未来，肩负着保家卫国.振兴中华民族的重任。新时代既有机遇又有挑战，这是对中华民族的考验，更是对我们大学生的考验。弘扬中国精神，让中国走向繁荣富强。

中国精神包括中国的传统文化精神与近现代才涌现的各种中国精神如雷锋精神、航天精神等等。中国传统文化的基本精神，从实质上看，就是中华民族的民族精神，即中国传统文化长期发展的思想基础，可以叫做中国传统文化的基本精神，文化的基本精神是文化发展过程中的精微的内在动力，即是指导民族文化不断前进的基本思想。中国传统文化的基本精神就是中华民族在精神形态上的基本特点。,中国的民族精神大致上可以概括为四个相互联系的方面：（1）理性精神。（2）自由精神。（3）求实精神。（4）应变精神。

而近现代的中国精神，与国家的发展紧密的结合起来。例如习总书记在十八大期间对“中国梦”的内涵、路径、保障做的相关阐述，中国梦是“富强之梦”，是“民主之梦”，是“文明之梦”，更是“复兴之梦”。“中国梦”实现的科学道路是中国特色社会主义道路，走和谐发展、和平发展道路。“中国梦”的保障在于行动、在于实干，坚持求真务实精神，勇于攻坚克难，善于开拓创新。“中国梦”的科学实现道路来之不易，是在改革开放３０多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立６０多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来１７０多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族５０００多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。与之同时，我们在“中国梦”实现道路中产生了实现梦想的中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。

大力弘扬民族精神，是当代大学生能够坚定不移、百折不挠地为祖国、为人民贡献智慧和力量的重要思想基础和精神动力。中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须具有强烈的爱国主义思想，必须使中华民族精神薪火相传且不断光大。突出强调将民族精神与时代精神结合起来，继承和发扬中华民族的优秀传统文化和传统美德。注重培养爱国情怀、改革精神和创新能力，强调保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

具体而言，作为当代大学生，我们应该做到：

（一）弘扬民族精神；

（二）增强民族意识。弘扬民族精神，如果只是嘴上说说，那便是一纸空谈。民族精神，应该体现在我们生活中的每一个细节中：用完水及时关掉水龙头，这是我们勤俭节约的民族精神；遇到困难不退缩，努力克服，这是我们坚忍不拔的民族精神„„增强民族意识：1.增强责任感意识；2．增强法律道德意识；3.增强“四有”有意识（“立志、修身、博学、报国”当代大学生成才的时代旋律）；4.增强荣辱意识。

几千年来,中华儿女遵循“天行健,君子以自强不息”的古训,自尊、自立、自信、自胜,积极向上、勇往直前、不断创新,使我们的民族生生不已、永不停息地向前发展。今天的我们应该弘扬中国精神，让中华民族屹立世界之林。

机自2班：冉东林

第3篇：如何弘扬中国精神

如何弘扬中国精神

说到民族精神，不得不说中国的悠久历史，中华民族５０００多年煌煌历史积淀了博大精深的文化，孕育了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。这是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄，是团结一心的纽带、自强不息的动力。

抗日战争期间，民族矛盾上升，抗日救亡成为中华民族的大义。日本侵略者可以杀死我们几千万民众，但摧不垮舍生取义的民族精神；日本侵略者可以暂时占领大片中国土地，但征服不了中国人的爱国心。日寇越残暴，抗战的斗志越坚强；环境越艰苦，对敌斗争的办法越多越灵活。这就是人民战争的力量也是民族精神的集中体现。

“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”在中国特色社会主义建设的进程中，同样需要凝聚全民族的力量，弘扬民族精神，弘扬民族精神，不是一句空洞的口号，而应贵在实践，重在行动。可以从小事做起，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔„„要把以爱国主义为核心的民族精神，贯彻到每个行业，化为每个我们报效祖国的精神支柱，成为每个人爱岗敬业的巨大动力。我们要大力坚持弘扬和培育中华民族精神，推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设全面发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬 民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣。

爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。不管是民族危亡关头的同仇敌忾，还是众志成城抵御重大灾害，凝聚在爱国主义旗帜下，个人命运才会与民族命运紧密相连，滴水之微才能汇聚成无坚不摧的磅礴力量。

第4篇：弘扬中国精神总结

争当好少年，齐心向祖国

——△△△学校开展第七个弘扬和培育民族精神月活动总结

民族精神是中华民族悠久历史的积淀，是中华民族生存和发展的力量源泉。为贯彻落实上级部门关于大力弘扬和培育民族精神的文件要求，切实加强我校学生思想道德建设，学校以“争当好少年，齐心向祖国”为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。

一、加强组织领导，有计划、有组织、有重点。

为了保障我校弘扬和培育民族精神教育活动的顺利开展，学校领导就本次活动召开专题会议研究，认真学习上级部门文件，结合我校的实际，由德育部门制定实施方案，并在行政例会上讨论落实。召开班主任会议宣传布置，明确活动意义，确保各项活动能有计划、有目的地开展起来。

二、开展丰富活动，有氛围、有传承、有创新。

1．阵地宣传——营造氛围，以景激情

学校充分利用橱窗、广播站等宣传阵地，大力宣传与弘扬民族精神。除大屏幕滚动显示的活动月宣传标语外，“杨柳青青”校园广播站每周五中午准时开播，本月特别增设了“上下五千年”栏目，通过中国历史故事的讲述，英雄事迹的介绍，让全体学生了解中华文化，民族英雄，树立学生的民族自尊心和自豪感。

各班围绕本次活动月的主题，精心设计布置主题墙。活动中，小学的老师为同学们出谋划策，耐心指导。初中的同学齐心协力寻找素材、收集资料、设计排版，忙得不亦乐乎。一副副精致美观的图文，表达了学生争做好少年的决心，同时也为班级文化建设增添了亮丽的一笔。

2．开学第一课——明理导行，励志践行。

隆重的开学典礼暨启动仪式。在新学期的开学典礼上，学校隆重举行了弘扬和培育民族精神月活动启动仪式，△△△校长做了主题为《弘扬民族精神，做有梦想的柳小学子》的重要讲话，希望全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神教育月”系列活动，爱国从唱好国歌开始，从上好课开始，从自己的一言一行开始，在新学期里让中华美德的种子在心中播撒、生根、发芽。

“新学期，让梦想起航”主题班会。9月1日下午，团委、大队部组织全体学生观看《开学第一课——我的梦•中国梦》，进一步对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导同学们将个人理想与祖国发展紧密结合起来。新颖的形式、精彩的内容深深吸引着同学们的目光。为扩大教育效果，节目观看后一至二年级班主任组织学生以简洁的语言谈自己的梦想，三至九年级学生组织开展了以“新学期，让梦想起航”为主题的班会，学生们畅谈新学期梦想，制定新学期目标，进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。有梦想，更要有去实现梦想的勇气和努力。班会后，大家把自己的新学期目标贴在了主题墙上，时刻激励自己。

“争当文明小使者”行为规范训练。结合新学年开学、新生入学教育、通过午间谈话课以及班会课时间，组织学生认真学习、贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，《柳滩小学学生一日常规》，抓住典型事例，对学生进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，以鼓励学生积极争当文明学生，养成学生良好的行为习惯。

3．小诗颂恩师——尊师重教，真心感恩。

“尊师重教”是中华民族的光荣传统，在第26个教师节来临之即，大队部开展了“感动老师——小诗颂恩师”朗诵比赛，同学们通过学校“杨柳青青广播站”的电波把祝福传到校园每个角落。用最美的语言，最真挚的情感，最深情的诗句，表达了对老师的尊重与感恩。活动的开展，大力弘扬了“尊师重教”的光荣传统，营造了一种“学生感恩老师，老师更爱学生”的和谐师生关系。

4．读书活动——品味书香，诵读经典。

结合读书征文评比活动，开展“诵读中外经典，营造书香校园”读书活动，引导全体同学多读书、读好书，激发读书兴趣。各班在教室设立读书角，通过组织开展读书会、朗诵会、故事会等形式，介绍名家名篇，交流读书心得，共享阅读的快乐。校图书室开展了优秀读书征文评比，并从各班参赛的近100篇读书中文中选出22篇优秀作品在校园展出。读书活动让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时感悟人生真谛，汲取民族精神的精华，让浓浓书香溢满校园。

弘扬与培育民族精神教育活动是一项长期工作，任重而道远。学校将继续以爱国主义教育为主旋律，以丰富多彩学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，通过学生的亲身感受，认清自己肩负的历史使命，增强发奋学习、报效祖国的自觉性和主动性，将民族精神教育活动引向深入。

2013年6月

第5篇：弘扬长征精神教案

弘扬长征精神，做红色文化的接班人

——16秋会计班主题班会

一、活动目的为了弘扬长征精神，传承祖国红色文化，忆苦思甜，安排了这次主题班会课。现在的学生生活在安逸的环境，要什么有什么，根本不知道什么叫艰苦奋斗，体会不到幸福的味道。本节课除了让学生了解长征的历史，还要领会长征精神，传承长征精神。

二、活动准备 主持人两名 上课PPT 配乐

三、活动过程

一、体验长征（视频观看）

二、长征的背景（为什么要长征）（请同学回答）

20世纪30年代，乌云笼罩着中华大地，中华民族到了最危险的时候！蒋介石在“攘外必先安内”政策下，相继对中央苏区发动了四次军事围剿，均遭到惨重失败。为彻底消灭中国工农红军，蒋介石又亲自部署了第五次围剿，到1934年4月，中央苏区的北大门广昌成了蒋介石的进攻重镇。在“左”倾冒险主义者博古和李德的指挥下，不顾朱德、毛泽东等同志的反对，以集中对集中，以堡垒对堡垒，广昌保卫战死伤红军过万人。1934年4月28日，广昌陷落于蒋介石之手，中央苏区的北大门被打破。其它军事要塞也相继失守。

中央苏区逐渐缩小，这时中央根据地的人力、物力十分匮乏，红军已经失去了在根据地打破敌人“围剿”的可能。1934年9月下旬，蒋介石的军队向中央革命根据地发动总攻击，红军完全陷于被动。至此，第五次反“围剿”宣告失败！

1934年10月中旬，中央红军开始了战略大转移——长征。1934年10月，大队红军的一、三、五、八、九军团连同后方机关人员约8万人，从江西的瑞金、于都和福建的长汀、宁化出发，向西突围，去于红二、六军团会合„„

原因：第5次反围剿失败，损失惨重，为了保存革命果实，被迫长途转移

二、长征精神的内涵

（知识竞答）

长征实际上成了中国革命的熔炉，它锻造了在毛泽东的领导下打垮蒋介石、夺取全中国的整整一代的人和他们兄弟般的革命情谊。长征是举世无双的，它所表现的英雄主义精神激励着我们伟大的中国朝着一个无人能够预言的未来前进。

征精神的主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新战略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向富强的强大精

神力量。

四、轻松一刻

红歌表演（刘宇坤）

五、长征故事（朗诵）

（一）一件棉衣

在寒冷的雪地里,一位军需管理者为了大家都能穿上棉衣,自己把自己的棉衣也给了他人,而自己却冻死了.僵硬的尸体靠在树上,成了一座永垂不朽的丰碑.人们会永远记住他。

（二）一个小护士

在1931年冬天，16岁的邬家珍软磨硬泡加入红四方面军第31军当医院护士，而且对长征中的几处小细节印象深刻：夜行军漆黑一片，她们把吃饭的白搪瓷碗别在腰后，给后面的战友当光源；药品极其匮乏，她们只能用盐水就着当地一种黄纸给伤员当膏药，眼睁睁看着伤口流脓；队伍断粮时先杀马，把肉和草根拌在一起吃，再把马皮、骨头和野草煮成一锅汤，之后啃草根、吃皮带，“一小段一小段的皮带丝，漂在稀溜溜的汤水里。” 部队一次要过铁桥，桥板全被敌人拆光了，对岸还架起机枪，战友们边打枪边铺桥板，冲到最后那几块，就在敌人枪口下，战士们前仆后继，就用身体扑上去、垫上去，让后续部队踩过去！二过草地时几天没吃，视线模糊，看人全成了影子，一位传令排的排长见她摇摇欲坠，塞来两小块牛肉干救一命。

（三）一根缝衣针

三个病号一天只走了二十里路，到了宿营地，班长就到处挖草根，和着青稞面给他们做饭。不到半个月，青稞面全吃光了。饥饿威胁着他们。虽然班长到处找野草、挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢？班长眼看着他们瘦了下去，整夜整夜的合不拢眼。

有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条鱼跃出水面，他急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。可有一位小同志注意到在他们吃鱼的时候，班长从来不吃东西。后来，这位小同志发现班长在吃他们吃剩下的食物，眼泪就禁不住流了下来。

眼看就要走出草地了，班长却饿晕过去了，三个小同志急忙去钓鱼，做汤，可班长还是为了他们而牺牲了。

六、长征精神对我们的现代生活有什么关系（分组讨论）

（一）红军的食物，炊具

设问：俗话说：吃饭是为了活下去，而活下去并不是为了吃饭。那么你真正读懂这句话了吗？那我就把同学们存在的问题归为以下几个问题：

问1：吃饭是种负担吗？

讲解：在我们的生活中，你是否发觉吃饭成了一种负担？也许你只是在课间匆匆地跑到小卖部，啃个面包，捧杯牛奶就是一顿。可是你是否知道吃好吃饱更是为了以饱满的精神状态面对学习，从而提高课堂效率。

而长征中的将士们的吃饭又是为了什么。他们是为了一个坚定的信念，是为了继续完成伟大的长征。不论饮食条件是多么的艰苦，他们都缧紧裤腰带继续走下去。吃饭对他们来说也许真是种负担，但这是一种怎样的负担？可想而知。

问2：你挑食偏食吗？

讲解：今日不同往昔，大家的生活都红红火火，鸡鸭鱼肉应有尽有，此时的你却嚼起嘴，高喊到素食的年代已经到了。正眼都不看那些香喷喷的饭菜。难道真的是素食的时代，也许你忘了，正常的饮食才能促进你身体的全面发展。也许你忘了，长征中将士们连挑食的机会

都没有。挖草根、吃野菜，他们把能吃的东西都找遍了。他们可想不到在七十年以后他们的子孙后代会挑食偏食！

问3：你浪费粮食吗？

讲解：收集生活中的点点滴滴，也许你不经意就可以在垃圾堆里或是抽屉中乃至地板上发现半个面包，喝了一半的奶茶。也许你并不关注它们，不要浪费，然而你真的作到了么？我想老师本身也在自我反思，自己也未很好作到，但想到长征中的将士将将要送进嘴里的草根树皮喂别人时，才明白浪费意味着什么？

(二)红军的衣着

讲解：不知道大家知不知道《军需部长》的故事，他把自己的棉衣都让给了别人，最终他变成的雪山的一座雕塑。大家可以想想冬天到了，大家穿得都很温暖吧。在这温暖中，大家能否体会到“军需部长”留给大家的故事。而在实际生活中的你是怎样呢？

我归结了以下三个方面：

1、“风流不怕寒流”

君不见，班中部分同学为了更显风流，就在牛仔裤上做文章，今天来一个洞，明天来一个横，这样就是所谓的风流了么？

2、“时尚引领现代生活”

现在社会上多了许多的奇装怪服，而这种的时尚也流到了校园中来，或许我们的同学多了点时尚的气息，可是却忘了朴素也是一种醇厚的美！

3“名牌造就华丽人生”

放眼去，现在我们同学间李宁、耐克比比皆是，名人广告也屡见不鲜，在此时攀比的恶习也开始悄悄蔓延。此时我难免要问这些是那儿来的呢？

图片展示：《红军用过的衣服和皮带等衣物》

（三）红军行军图

看着红军长征的行军图，相比我们的生活，不知大家是否觉察到自己的不足。我们组织去秋游，才走了不久，大家就感到累，叫苦叫累。

在衣、食、住、行的对比中，我们看到镜子中的自己。以史为鉴可以明事理。也许长征已经渐渐远去，但长征精神是永远值得铭记于心的。

我们的毛主席也给长征写下了一首诗，请大家一起诵读。

《长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

七、总结

通过本次探究红军长征翻雪山，过草地的经历，我们了解并学习到了红军百折不挠、自强不息，不怕牺牲、艰苦奋斗的精神，深刻体会到了光荣的革命传统。作为中学生的我们无法感受到那时的艰苦与不易。但我们应该更加刻苦地学习，为中国更好的明天而奋斗！

第6篇：弘扬民族精神教案

弘扬民族精神教案

一、教学目标

1、知识目标 ①识记：通过学习铭记中华民族的民族精神，懂得弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的内容。

②理解：通过学习理解文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，理解和认识中国特色社会主义文化的特征。

③活动：根据自身经历，结合搜集的资料，以中国特色的社会主义文化为核心，宣传和弘扬中国特色社会主义文化。

2、能力目标

通过教学活动。培养学生的分析和综合能力，通过教学活动，初步培养学生动手、动脑能力和实践能力

3、情感、态度、价值观目标

通过对课堂知识的学习，和自己的动手动脑，使学生认识到在新的时代条件下，继承和弘扬民族精神的特殊重要性，培养对中国特色社会主义文化的认同和热爱，继承中国优秀文化传统和吸收世界先进文化成果的重要性。

二、教学重点

如何正确认识和对待中国特色社会主义文化

三、教学难点

如何正确认识和对待中国特色社会主义文化，我国的文化发展不能离开人类文明的共同成果

四、教学方法

网络教学、以情感陶冶（体验）为主的欣赏教学法和情景教学法。教学地点：多媒体教室

五、教学过程

1、导入

用古代名人事迹和古诗词曲等来导入（略）

2、教学

板书：

一、弘扬民族精神和时代精神

1、永不枯竭的源泉（板书）

（1）中国特色的社会主义文化具有鲜明的民族性和时代感（板书）

同学们解说看了北京开幕式之后感想：张艺谋是北京申奥宣传片的总导演。他用一张张普通中国人的灿烂的笑容，表现一个世界文化历史名城所散发出的活力，表现民众热情参与和支持，以及中国人对奥运精神的理解。

例举申奥宣传片的民族的特点和时代的特点的内容 想一想建设中国特色社会主义的文化的源泉在哪儿？

结论中国特色的社会主义文化具有鲜明的民族性和时代感（2）弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务（板书）

中华民族精神：在中华五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

【想一想】为什么要发扬民族精神？ 【结论】我们应该继承和发扬我们的民族精神，我们的父辈们一直在继承和发扬着我们的民族精神，我们青少年应该让民族精神代代相传，发扬光大。

（3）发展社会主义文化，要结合时代精神创造性的吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果如何弘扬民族精神和时代精神（板书）【举例】

①我国五千年的传统文化内容：中国的世界文化遗产、②传统文化中所包含的精神财富

【讨论】我们应该如何认识和对待我们的传统文化？

【参考】我们这个民族有数千年的历史，有它的许多特点，有它的许多珍品。对于这些，我们还是学生，今天的中国是历史的中国的一个发展，我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当.割裂历史?从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。

——毛泽东

【结论】传统文化中有精华，也有糟粕。那么对传统文化的继承应该是一分为二的，我们既要继承和发扬传统文化的精华，又要剔除传统文化中的糟粕，所以要批判的继承。【讨论】如何发扬我们的传统文化？

【结论】：时代在前进、实践在发展、传统文化只有结合新的时代和实践加以继承和发展，才能放射出更加绚丽的光彩

2、海纳百川 博采众长（板书）

（1）人类文明史就是一部文化不断交流、融合与创新历史，文明的多样性使世界充满活力和不断进步（板书）

同学举例：世界各国文化交流 【图片】中法文化交流等

【结论】人类文明史就是一部文化不断交流、融合与创新历史，文明的多样性使世界充满活力和不断进步

（2）我国的文化发展，不能离开人类文明的共同成果，要坚持“以我为主、为我所用”的原则，博采各国文化之所长（板书）图片：中法文化的各具特色

结论：中外文化交流中要坚持的“以我为主、为我所用”原则 改革开放成果：

3、总结新课

请同学们总结：谈谈我们应该怎样建设中国特色的文化？

建设中国特色的社会主义文化,必须始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，不断创新，不断发展 能力拓展

六、作业布置

弘扬民族精神我们青少年能做些什么？

七、教后感

因为有语文知识及历史知识做铺垫，所以这堂课学生能各抒己见，轻松完成本节教学任务。

第7篇：弘扬中国精神 激扬中国梦

弘扬中国精神 激扬中国梦

注：中国精神的提法不应忽视，应纳入社会主义文化建设和铸就中国梦的范畴。--“中国梦”这个激动人心的热词，激荡了2013年的春天，拂煦了欣欣向荣的神州大地。在十二届全国人大一次会议闭幕会上，习近平主席又一次对中国梦作了系统阐发。他强调：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革开放为核心的时代精神。”深刻领会这一重要论述，对于把各族人民凝聚在中国特色社会主义的旗帜下，万众一心地实现中华民族的伟大梦想，具有重大而深远的意义。

中国精神是民族精神和时代精神相结合的产物

人是要有一点精神的。一个民族要繁衍生息发展，一个国家要立国兴国强国，不可不有厚重而强大的精神力量。

中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧的民族，是一个有理想、有志向、有作为的民族，也是一个非常注重精神世界的修炼和砥砺的民族。在五千多年的漫长发展进程中，向往国家统一、民族兴旺、人民富足、人生完善的梦想始终像不熄的灯光照耀我们民族前行，也激发、培育和塑造了我们伟大的民族精神。我们的先人很早就从皇天后土中得到启示，提出了“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的格言，很早就形成了“大一统”的哲学思维传统以及相应的国家观念，孕育了源远流长、博大精深的以爱国主义为核心的民族精神。正是凭着这种精神，中华民族创造和不断发展了灿烂的文化。在人类文明的星空和长河里，众多文明如流星陨落，如昙花一现，如季节河一样枯涸在岁月的沙漠里，而唯独中华文化始终薪火相传、绵延不绝，如月之升，如日之恒。正是凭着这种精神，中华民族以共同经历的非凡奋斗，开拓了世界东方的这片热土，不断创造和建设了自己的美好家园。在漫长的民族融合和共同发展的进程中，这片土地上虽然也上演过许多烽烟战火，数度分分合合，但主体上始终维持了统一的多民族国家的格局。大中华的观念、以维护和实现国家统一富强为己任的观念、“天下兴亡、匹夫有责”的观念，像基因一样植入了每个中国人的心中。也正是凭着这种精神，在近代中国内忧外患、山河破碎、生灵涂炭的情况下，那个伟大的中国梦才在冻土下萌生，在暗夜中点亮，救亡图存的运动、革故鼎新的呐喊像世纪的潮汐激荡不已、奔涌不息。

中国共产党的成立标志着中华民族的伟大觉醒，也标志着中华民族思想上的一次大解放、精神上的一次大焕发。中国共产党人把马克思主义作为改变国家命运的有力武器，并致力于将之中国化，从而为民族精神提供了前所未有的科学元素，注入了脱胎换骨的鲜活因子。正是中国共产党人把无产阶级的历史使命与中国梦统一起来，才使得民族精神如凤凰涅槃，浴火重生，使中国人民“知所趋赴”，焕发出求独立、谋解放、奔富强的改天换地、排山倒海的巨大力量。在中国共产党的领导下，中国人民不仅骄傲地站立了起来，而且以民族复兴、自力更生的坚强决心，以艰苦奋斗、愚公移山的革命精神，打下了中国特色社会主义事业的千秋基业，展示了崭新的精神风貌。

改革开放新时期的开启，标志着中华民族的又一次伟大觉醒，也标志着中华民族思想上的一次新的大解放、精神上的一次新的大焕发。由于复杂的历史原因，改革开放前的中国处于一种相对僵化、相对封闭的状态。为了冲破长期“左”的思想的禁锢，为了追赶汹涌澎湃的时代浪潮，20世纪70年代末，中国共产党领导人民拉开了气势恢宏的改革开放大幕。解放思想、实事求是、与时俱进的春风吹拂和涤荡了整个神州大地，中华民族以前所未有的眼界和气度面向现代化、面向世界、面向未来，改革从农村到城市、从经济领域到政治、文化、社会等各个领域全方位地展开。改革开放成为这个时代的最鲜明的特征，成为这个时代精神上最显著的标识。在波澜壮阔的改革实践中，中华民族以爱国主义为核心的民族精神进一步发扬光大，并且与以改革创新为核心的时代精神交汇在一起、融合在一起、熔铸在一起，迸

发出更加夺目的光彩，释放出原子核聚变、裂变一样的能量。

因为源远流长的爱国主义传统而具有深厚的历史底蕴，因为与时俱进的改革创新实践而具有崭新的时代内涵，这就是中国精神，就是当代中国和中华民族精神风貌的写照。当下世人热议中国现象、中国速度、中国奇迹，其背后，人们所看到的正是中国精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂，是比一切看得见、摸得着的物质成果更为弥足珍贵的财富，是中华民族的伟大复兴不可逆转、不可遏制的最深层的根据。

实现中国梦离不开进一步弘扬中国精神

经过近代以来170多年的上下求索、中国共产党成立90多年的不懈奋斗、共和国成立60多年的艰苦创业、改革开放30多年的开拓创新，中华民族伟大复兴的曙光已经照临东方的地平线，中华民族好梦成真的愿景已经日益真切而清晰地展现在我们的眼前。为了最终实现伟大的中国梦，必须进一步弘扬中国精神。

弘扬中国精神，是实现中国梦的题中应有之义。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。当今世界各种思想文化相互激荡，文化软实力已经成为综合国力竞争的重要内容，成为一个国家、一个民族是否兴旺发达的重要标志。民族的复兴从本原上说是文化的复兴，而文化的内核是核心价值观，是基于核心价值观所形成的民族精神。近代中国的衰落，与封建主义、帝国主义对中国人民的精神禁锢、精神奴役直接相关。中华民族的伟大复兴必然伴随着民族精神上的大解放、大振奋、大焕发。只有大力弘扬中国精神，才能更好地构建和培育社会主义核心价值观，才能推进中国特色社会主义文化的大发展大繁荣，才能从根本上改变漫长的封建社会和近代以来帝国主义的侵略所造成的民气民风上的某些愚昧落后、保守封闭的精神状态，才能使中华民族更加骄傲、更加自信、更加昂扬地屹立于世界民族之林。

弘扬中国精神，是进一步凝聚和团结全国人民为实现中国梦共同奋斗的现实需要。“行百里者半九十。”在实现中国梦的漫漫征程上，我们已经取得了伟大的成就，但完成“两个一百年”的奋斗目标依然任重而道远。国际敌对势力不愿看到一个强大的社会主义中国的崛起，处心积虑地遏制中国的发展，加紧对我实施“西化”、“分化”的图谋。我国正处在经济转轨和社会转型的加速期，思想观念和价值取向日趋多元、多样、多变。站在新的起点上，如何凝聚亿万人民的意志和力量向着梦圆冲刺？离不开伟大的中国精神，尤其是爱国主义精神。家是最小国，国是千万家。爱国主义始终是指引亿万中国人民前进方向、昭示亿万中华儿女价值归属的旗帜。愈接近梦想成真，愈需要我们凝心聚力。爱国主义可以让我们冲破思想差异的樊篱，超越具体利益关系的羁绊，找到价值认同上的最大公约数，将个人力量的涓涓细流汇聚成民族复兴的磅礴巨浪。

弘扬中国精神，是进一步动员和激励全党全国人民为实现中国梦而攻坚克难的紧迫要求。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中国梦的必由之路。我们已经取得的成就靠改革开放，解决目前存在的矛盾和问题的出路也在于深化改革开放。当前，中国的改革开放已经进入攻坚期、深水区，如何攻坚克难、破礁除障？同样离不开中国精神，尤其是改革创新精神。改革创新是时代的主旋律，是当代中华民族精神风貌的集中体现。面对日益凸显的发展瓶颈、深层次矛盾问题，我们只有发扬“逢山开路、遇河架桥”的改革创新精神，迎难而上，才能闯过激流险滩驶向潮平岸阔。

扎实推进弘扬中国精神这一铸魂工程

民无魂不立，国无魂不强。为了实现伟大的中国梦，必须把弘扬中国精神作为新形势下的铸魂工程切实抓紧抓好。

弘扬中国精神必须大力繁荣和发展社会主义先进文化。弘扬中国精神必须高扬先进文化发展的旗帜，坚持马克思主义的指导地位，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神产品创作生产

传播各方面。坚持社会主义先进文化的前进方向，继承和发扬我们民族优秀的精神文化传统，借鉴和吸收人类一切有益的精神文化成果，建设具有鲜明中国特色、体现时代发展要求的先进文化，在满足人民日益增长的文化需求同时，提升人民的精神境界，强化人民的精神力量。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，深入开展改革开放、开拓创新教育，并综合运用思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障等方法途径，积极倡导和培育社会主义核心价值观，使中国精神不断深入人心、发扬光大。

弘扬中国精神必须植根于亿万人民“寻梦”、“追梦”的火热实践。中国精神不是面壁悟禅，不是空穴来风，它体现在每个人勤奋敬业的工作岗位上，体现在为个人梦、国家梦的奋斗追求中。只有在实践的沃土上才能培植中国精神，在实干的热流中才能弘扬中国精神。要坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥人民群众建设幸福生活、开拓美好未来的积极性和创造性，努力为每一个人放飞梦想提供广阔空间、实现梦想创造充裕机会，并引导人们把小家和大家、实现个人梦与实现中国梦有机统一起来。要结合深化改革开放的实践，引导人民进一步解放思想，破除一切保守、僵化、故步自封的观念，树立与时代相适应的思想观念。要善于发现、大力宣扬践行中国精神的先进典型，运用生动的素材、榜样的力量鼓舞和激励人民。发扬我们民族脚踏实地、埋头苦干、艰苦奋斗的宝贵品格，重实干、鼓实劲、求实效，使中国精神在力行力为中绽放美丽光辉。

弘扬中国精神必须充分发挥共产党员特别是领导干部的表率作用。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，因而也是当代中国精神最热忱的倡导者和最忠实的践行者。毛泽东同志在谈到夺取中国革命胜利时强调：“首先要使先锋队觉悟”。今天，我们要凝聚和带领亿万人民实现中国梦，同样要首先使“先锋队觉悟”。共产党员和领导干部必须做践行和弘扬中国精神的模范，坚定中国特色社会主义的理想信念，以报效国家、服务人民为最高价值追求，始终保持艰苦奋斗的政治本色、奋发有为的精神状态、开拓创新的革命精神、求真务实的优良作风，以自身的模范行动影响和带动全民族。

第8篇：弘扬中国精神 实现“中国梦”

弘扬中国精神 实现“中国梦”

——访中国伦理学会名誉会长陈瑛

记者 马献忠

2013-3-29 9:10:43来源：2013年3月29日《中国社会科学报》

【核心提示】要实现“中国梦”，就必须大力弘扬以民族精神、时代精神为核心内容的中国精神，这种精神是我们凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。

“实现‘中国梦’必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”习近平主席的论述高度概括了中国精神的本质内涵。如何认识中国精神的本质内涵？如何认识中国精神对于实现“中国梦”的重要意义？弘扬中国精神需要注意哪些问题？本报记者就上述问题采访了中国社会科学院哲学研究所研究员、中国伦理学会名誉会长陈瑛。

《中国社会科学报》：您如何看待新一届中央领导集体提出的中国精神？

陈瑛：一个人不能没有精神，一个国家不能没有梦想。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。伟大的梦想，需要有伟大的精神做支撑。最近，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体提出了弘扬中国精神，发挥中国力量，以实现“中国梦”，这一号召反映了时代要求和人民群众的愿望，极大地凝聚了中国人民的共识，指导并鼓舞我们同心同德，投入到建设中国特色社会主义的事业中去，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

什么是中国精神？在我看来，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这是中国人民在长期的社会实践中形成的，能够发出正能量的各种优秀品德、价值的总和；是我们中华民族的凝聚力所在，我们的兴国之魂和强国之魄。这里，我们要注意，无论是爱国主义，还是改革开放，都只是民族精神和时代精神的“核心”，而非“全体”。这就意味着，构成我们中国精神的民族精神和时代精神，都是多因素、多层次的复合体，内容非常丰厚。例如我们的民族精神中，除了爱国主义之外，还有勤劳、节俭、勇敢、仁爱、忠实、诚信等等，这些中华民族的传统美德，聚集在爱国主义和改革开放的周围，互相联系，互相影响和支持，组成民族精神和时代精神这两个整体，而这两个整体又组合成中国精神。

《中国社会科学报》：如何认识民族精神和时代精神中“核心”部分和其他部分之间的关系？

陈瑛：要实现“中国梦”，就必须大力弘扬以民族精神、时代精神为核心内容的中国精神，这种精神是我们凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。但是，我们还必须正确认识和处理民族精神和时代精神中“核心”和其他部分的关系：一方面要维护爱国主义和改革开放这两个“核心”的地位，注意发挥其“核心”的作用；另一方面也要关注民族精神和时代精神中其他因素和成分的地位和作用。以勤俭为例，它虽然不是中国精神的核心，却是中国精神的重要组成部分，甚至可以说是中国精神的基础。几千年来中国人民中间一直传诵着关于勤俭美德的动人故事和处世格言，例如，“克勤于邦，克俭于家”等等。中国共产党人九十多年的奋斗史，包括改革开放以来的历史，也都是艰苦奋斗、勤俭节约的历史。

《中国社会科学报》：在您看来，克服前进中的困难需要弘扬一种什么样的中国精神？

陈瑛：当前我们正在建设中国特色社会主义伟大事业，改革开放正处于关键时刻，中华民族的伟大复兴指日可待，然而在这个大好形势下，也存在着诸多困难和阻力，我们的国家大、人口多、起点低，许多资源紧缺，包括发展本身带来的生产能源消耗和二氧化碳排放、污染物排放，以及森林、草场、湿地的减少等环境问题，这里处处需要勤俭节约。在人们的思想意识里，不但存在着市场经济的负面影响，例如拜金主义、个人主义、享乐主义等等，还存在着市场经济以前的小农经济思想意识，诸如自私保守、爱面子、讲排场等等，这些都在传递着负能量，销蚀着人们的美德和精神，甚至严重地影响我们党的建设。消极、奢侈是腐败的温床和开端，勤俭关系着我们党和我们事业的兴亡成败。面对这一新的形势，我们必须大力提倡中国精神中的勤俭，把它与以爱国主义为核心的民族精神、以改革开放为核心的时代精神结合起来，让它铭刻在我们每个党员、每个群众的头脑里，落实到我们的行动中来。我们欣喜地看到，党的十八大以来，一系列反对奢侈腐败、狠抓勤俭和廉政的举措，得到了全国人民的热烈拥护，正在取得突破性的进展。爱国主义和改革开放的精神，正在与勤俭等中华传统美德良性互动：后者坚强地支撑着前者，而前者则提挈着后者，使其攀升到更高境界。它们共同

构成的中国精神正在不断地丰富和发展着。中国精神正在并将继续指导和鼓舞着我们实现“中国梦”。