《幸福歌》教案（优秀）_幸福歌教案

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《幸福歌》教案（一课时）

（执教：慈口中学 徐志坚）

课题： 唱歌《幸福歌》教学对象：七年级学生

教学准备： 钢琴、竹笛、多媒体。教学内容：湖北民歌《幸福歌》 教学目标：1.、学唱湖北民歌《幸福歌》，尝试“一领众和”的演唱形式。

2、体验和谐、愉快，充满集体力量的精神风貌。激发学生热爱家乡，热爱生活的激情。

3、从方言与音乐的结合入手，指导学生准确地把握地方音乐风格。

教学重点：教唱歌谱和歌词，熟练《幸福歌》

教学难点：了解 “一领众和”的演唱形式，体验地方音乐风格。

一、导入

同学们！当你们看到家乡美丽的景色时，当你们品尝到家乡柑桔的甜美时，当你了解到父老乡亲的腰包渐淅鼓起来时，当你们目睹一座座新房在家乡的大地上崛起时„„我想大家都会感觉到了农村的巨大变化，我们的生活是多么的美好和幸福！今天，我们一起来学习一首，反映农村村民满怀信心建设新家乡的精神风貌的老歌——《幸福歌》。

二、基本训练：

1．发声练习：1 = C－（强拍击掌，弱拍拧指）ga auga guga gugu guwu

2．带字练习1 = C－

呀嗬咿嗬呀嗬咿嗬呀嗬咿嗬

三、教唱歌曲《幸福歌》

1、简介《幸福歌》

《幸福歌》是一首湖北民歌。由何伙作词，蒋桂英改编。这是一首歌颂幸福生活的新民歌。它的旋律明亮舒畅，演唱形式生动活泼，反映了农村村民满怀信心建设新农村的精神风貌。

旋律吸取了江汉平原民歌《薅草歌》的音调，把荆东地区的两种特征音调糅合在一起，同时又歉收了湖北天门民歌的特有风格。地方色彩浓郁，给人以无穷的遐想，好像现在的幸福生活说不完、道不尽。此歌生动优美，深受群众喜爱，多年来为湖北农村经常传唱的民歌之一。

2、用多媒体给学生足够的范唱，让学生多听，直到听熟为止。

四、训练“一领众和”的演唱形式

1、介绍“一领众和”的演唱形式。

2、教师具体指导示范这“一领众和”的演唱形式。

3、比一比：每组推选一位领唱者，看哪一个组唱得最生动。

五、小结。在歌声中结束本课。