7.26英语课教案_英语语法课教案

7.26英语课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语语法课教案”。

7月26日英语课教学内容

What colour is it?

一、教学目标

Ⅰ.语言知识目标：表示颜色的新单词 “red、yellow、blue、green、pink、purple、orange，grey, brown, white, black”

句子 What colour is it? “It’s…”

Ⅱ.语言技能目标：幼儿要会听说关于颜色的单词，能在生活中分清每种颜色的英文单词。学会用What colour is it? “It’s…”对话。Ⅲ.情感目标:培养孩子的认知能力，增进幼儿英语学习兴趣。

二、教学内容： What colour is it? 学生情况分析

学生的年龄在七八岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！教学过程：热身、复习(Warm-up/Revision)

（1）播放 “Head , shoulders , knees and toes” 歌曲的录音带并复习表示身体部位的单词。

（2）T：Good morning, boys and girls.Nice to see you.Ss：Nice to see you, too.分别与单个学生对话：Hello!/What’s your name? /How are you? /Where’s your nose? /Touch your face, please.呈现新课(Presentation)

（1）教师让学生拿出彩色铅笔一边画一边教学“red、yellow、blue、green、pink、purple、orange，grey, brown, white, black”（画一种颜色教一个单词，卡片认读，并贴于黑板，跟读几遍，个别学生抽读）。

（2）让学生在原有单词的基础上，利用带颜色的实物进一步学习表示颜色的英语单词。教师在此处应适当提示，注意区别发音。抢答竞赛

（3）学习英语句型Learn the sentence pattern: What colour is it? “It’s…”

3、让孩子们自编对话

T:Now please point to the things in claroom, ask and answer in pairs.4、趣味操练(Practice)

（1）Sing and do：教师播放歌曲 “If you are happy” 的录音带。师生边听录音边做动作边试唱歌曲。

（2）My Small Room设计大赛

自由设计自己的小房间 T:Now please take out your cardboards and crayons.Then,draw a picture of your small room.（3）评选最佳设计师

T:Ask and answer each other.通过问答，再结合作品的设计及作者的介绍，评出小组最佳设计师。在此基础上评出班级最佳设计师。Step9 Homework 用所学知识描述家中的颜色

歌曲：

Head and shoulders, knees and toes, Knees and toes, knees and toes.Head and shoulders, knees and toes, Knees and toes, knees and toes.Eyes and ears , mouth and nose.Head and shoulders, knees and toes, Knees and toes, knees and toes.