廉洁廉政主题班会教案模板（精选4篇）_廉政主题班会教案
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第1篇：廉洁主题班会教案
廉洁主题班会教案
做一名廉洁的学生
教学内容：做廉洁的小学生
教学目的：利用故事介绍、采访、评判是非对错等多种形式，使学生知道勤俭节约已在班
集体中生根发芽，开花结果；通过活动，使学生知道勤俭节约的重要，从小树
立起廉洁自律的作风。教学互动：
一、情境揭题，引发学生讨论
学生主持甲：同学们，作为小学生要廉洁，我们还应该怎么做呢？请看小品，请其他同学
仔细听他们的表演对白。（两队员上台）角色扮演：
演员女：我叫A，我的资本是优等生：在班里学习最好，唱歌跳舞最好，老师最喜欢的一
名学生。今天我非常生气，老师竟然把我和全班最差劲的B安排成同桌，象他
那样又捣乱，学习又差，我可受不了。
演员男：老师安排我和A一桌，她又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了，今天好炫一炫。
今天我从妈妈那里拿了50元钱，买了许多好多玩的和吃的，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我B也有比她强的地方（发自内心的笑）。
女：B过来一下，今天胡老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许乱碰我的东西。第二，不能抄我的作业，影响我学习。第三不能超过我画的这条线，随手比 划画线。
男：别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了去了，以后咱们
是一桌了，缺什么就说一声。
女：（笑），B，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三
章），以后有什么不明白的你就问我。
主持乙：听了他们的谈话，你们有什么想法呢？ 学生讨论：
C：受贿！太不象话了，A自认为是好学生，怎么能这样呢。
D：B也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用贿络这样的方法，充大样,肯定要吃亏。
E：我也想对B说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来
别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到艰苦的地方受教育一下，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！
F：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小
标兵G。（榜样）
主持男：听了这个生活小品，我感慨万千。让我们将清正廉洁作为一种道德行为，一种个
人修养的准则投入到我们的学习生活中去吧！
二、闯关游戏，增强廉洁意识
主持女：瞧，一群廉洁小公民向我们走来了！A：欢迎大家参加我们的“廉洁大本营”！B：廉洁大本营胜利开营了，我是营长。A：我是副营长。
B：这次的大本营将会对大家进行一系列的考验，这次考验分别要“过五关，赢六将”。通
过考验的营员，我们将给他们颁发“廉洁小公民”合格证。同学们，你们有信心拿到证
书吗？
齐答：有信心，我们一定行。B：我们把全班分成四个小队，分别为“诚信1队，节俭2队，勤勉3队，求真4队”。A：为了考验大家，我和营长特意给大家设立了第一关，那就是在限时1分钟内为自己小
队编一句口号，既要编得创意，又能为本队鼓劲加油。（同学们分小组讨论，过程略）诚信1队：“守信守信、人人尊敬”。节俭2队：“节俭节俭，生活廉洁”。勤勉3队：“诚实勤勉、处处可见” 求真4队：“求真求真、为人真诚”。
A：哗，想不到，我们班的同学还挺有创意的，竟然轻而易举地闯过了第一关。第二关就
是考考大家会不会朗诵有关“廉洁”的名人名言，大家敢接受挑战吗？ 同学1：真实与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基。同学2：虚伪和欺骗，比什么都坏。——列夫•托尔斯泰。同学3：诚信者，即其心易知。——武则天。同学4：老老实实最能打动人心。——莎士比亚。
同学5：许多誓言不一定可以表示真诚，真心的誓言只要一个就够了——莎士比亚。……(见《廉洁教育读本》)A：副营长，我看这个“闯关勇士”的称号他们还是当之无愧的。你看他们就好象“八仙过海，各显神通”。
B：是呀，相信通过这一关以后，队员们对廉洁精神的领悟又增加了不少。
A：好了，勇闯两关同学们都顺利闯过了，但那都是“纸上谈兵”，现在这一关可是真正对
他们的考验。在这一关里，各队必须派出代表上台说说自己在廉洁方面的表现如何，真正切实地做了那些工作，自己又有什么收获？
主持甲：同学们，大家可要加油呀！看来这才是营长今天对大家的真正考验。同学们踊跃发言。
主持甲：这第三关真是太精彩了，我们中队的同学在廉洁方面做得真不错。
主持乙：是呀，同学们不仅勇闯三关，还连赢六将，他们真不愧为“廉洁小公民”。下面，有请营长为各位同学颁发“廉洁小公民”合格证。（过程略）
主持甲：同学们，“廉洁大本营”开营的目的在于让大家学会真诚待人，诚信做事，以廉洁
为荣，让我们大家本着这种精神，力争做一个新世纪的廉洁小公民吧。请听——《廉洁你我他》表演（四人上台）
队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报----------快讲.我们小队决心大，行动来个廉洁化，自主主动学廉洁-----------真不错
我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业及时做-----—— 应该
穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习----------不攀比
今天轮到我值日，提前先来扫教室，窗明几净好环境----------有责任
中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康------------懂节俭
学习用品好伙伴，公共财物人人爱，珍惜爱护都应该-------------惜物
作业不会怎么办，不要随便问同学，更欢迎来问老师------------诚实
在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年----------好少年
说廉洁，学廉洁，做廉洁之人---廉洁你我他 主持乙：看来，廉洁作为一种道德行为，就在我们每个人的身边。主持甲：全体起立，让我们齐读《廉洁诗歌》，让廉洁伴我们成长吧！生齐读《廉洁诗歌》
廉洁,如花朵般美丽, 照耀着人们的心房;廉洁,如清泉般清凉, 滋润着人们的心房.“粉身碎骨浑不怕, 只留清白在人间.”
廉洁,是一高尚品德, 自古有多少廉洁之人.两袖清风,于谦之品.今日,多少人以廉洁为目标.我们要做一个廉洁之人.廉洁一种美德,一种素质, 它深深的扎根在人的心灵里, 长成一棵参天大树.人,浑身散发着一种说不出的气质.那是因为你拥有廉洁的美德.遵纪守法,不拿不该拿的东西.以廉洁为纪,秉公守法.八荣八耻,铭记在心.做一个好人民,一个廉洁之人.我们爱廉洁, 从名人传记里感受名人的廉洁, 从生活小事里感受周围人的廉洁.让我们大声说: “我们爱廉洁
三、廉洁自身，寄予心声
师：廉洁，说起来容易,做起来并非易事。一个人做到廉洁自律困难,一生保持廉洁就更难。也许有人说，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。其实不然，如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如：小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，学生干部竞选时搞贿赂拉选票，过生日带蛋糕来校相比，看看谁的玩具最多最好等等，这些不正之风严重地影响着我们。面对这些你应该怎么做呢？
生：我们可以做的就是：从自己做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不互相攀比，不找关系，不搞小特殊，不盲目追星，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。最后，让我们拿起笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：
廉洁——在我心中！
主持甲：全体起立，让我们齐唱《奏廉洁三步曲》，让廉洁伴我们成长吧！
教后 反思
利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要，争做廉洁好少年。
第2篇：廉洁教育主题班会教案
廉洁教育主题班会教案
一、活动目标：
通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清政廉洁，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。
二、活动准备：
收集廉政人物事迹、廉政人物名言、小品等节目排练准备。
三、活动内容：
1.故事：《包拯拒礼》 2.小品：白居易怒打行贿人 3.仁长霞片断 4.小品：包拯判案
四、活动过程：
主持人A：我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。
主持人B：目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。
主持人A：从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
主持人B：那么，现在，我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。
主持人A：大家都应该知道，一身正气乃做人之本，两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。白居易就是这样一个人。请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。
主持人B：白居易非己物成贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。如今有些贪官台上讲清正廉洁，但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。从刚才的小品中，就表现了白居易两袖清风，一钱莫取的作风。
主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他们为祖国为人民拼搏奋斗，有的甚至都献出了宝贵的生命。任长霞就是其中一个典型的例子。请看小品《任长霞》片断，主持人A：包拯是以龙阁直学士权知开封府，审案名察，执法严峻，不畏权贵，不徇私情，清正廉洁，令行禁止，是个不折不扣的包青天。请看包拯判案，主持人B：刚刚的小品都看过了，听过了，笑过了，可脑子还没用呀！接下来就请曹阿娇，方怡宁，王怡鑫出几道智力题给大家。认真听题目！答对了还有小奖品！
主持人A：他们的谜语不错吧！那么接下来一个环节便是名人人乐翻天，答对的人可获得奖品。
合：我们期盼着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守信守法同在，与崇廉倡廉同行。从自己做起，从现在做起，了解防腐倡廉的知识，阅读防腐倡廉的故事，学习防腐倡廉得人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让廉正作人在我们的校园蔚然成风。
合：现在我宣布四年级二班班清政廉洁主题班会到此结束。
五、班主任寄语（小结）：
廉洁是中华民族的传统美德，是华夏精神中一颗璀璨的明珠，我们小学生就要把清正廉洁作为一种行为规范，我们要继承和发扬这种精神。在今天的主题班会上，我们在心里种下了清政廉洁的种子，从小树立起远大的理想，将来一定能在社会上一定能走得更稳，走得更远！
第3篇：廉洁教育主题班会教案
敬廉崇洁主题班会教案
六（2）班 曾小东
活动目标：
1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。
2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学过程：
（一）导入：什么是廉洁？
从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。
（二）认识廉洁
1、你认为什么是廉洁？
2、听于谦的故事。
3、发生在我们身边的故事：《焦裕禄的破藤椅》
4、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。
5、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈 做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。
7、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？
（三）、辨别是非：
（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。
（2）班级的王小立出钱请同学做作业。（3）请你对上述行为做一个评说。小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（四）、表演儿歌：
《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人，说到做到干实事。小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。勤俭节约心中记，要比就比好成绩。
（五）、总结：
让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
第4篇：廉洁主题教育班会教案
廉洁教育主题班会教案
三（1）
活动主题： 崇廉尚洁、诚信守信
活动目的： 通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
教学重难点 ：培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。
教学方法 ：讨论、交流、评议等形式相结合教学准备
收集有关古今中廉洁自律的故事。
教学课时： 一课时
教学过程：
一、故事引入，树立意识
1、师： 我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》
2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3、交流故事。（如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献；包公刚正不阿„„）
二、联系生活，辨析行为
1、学生表演：
一位学生看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？
2、师：这位同学正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！
3、小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好学生。
4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）
5.欣赏演讲《牛玉儒的故事》。
四、总结：
师：今天，跟同学们一起开展了这个有意义的活动，让我感慨万千，一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。愿诚信的种子撒满你们心的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人，做一个诚实守信，堂堂正正的人。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？
