《作文的开头》教案_作文开头的方法教案

《作文的开头》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“作文开头的方法教案”。

作文的开头

教学目标：

1、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心

设计好记叙文的开头和结尾。

2、通过范文指导和专项训练，让学生掌

握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头）

教学重点：教学目标2

教学难点：教学目标2

教学过程：

一、导入新课

百米赛跑,起跑的好坏,关系到比赛的成绩。写作文也是这样，开头的好坏，关系到下文能否顺利展开，也关系到文章的中心思想能否的到明确表达。俗话说得好，“良好的开头是成功的一半”。我国古代对文章的开头十分讲究，元代乔梦符有“凤头”之说，要求开头要像“凤头”那样美丽。

二、常见开头法

1、开门见山法《背影》一文的开头：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。如《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”

如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先

这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头就能立刻抓住文章的中心。

2、交代记叙要素法

如《春到巨二》的开头“三月一个晌午，我们八中初三全体师生，经过近两个小时的步行，来到了市郊黎明乡巨二钢厂参观访问。”今天来到时代证券公司——全国十大投资公司之一，采访著名的证券投资者，时代公司总裁方新侠先生。《一次关于信念的采访》

点明了文章的内容范围，使文章顺利地向纵深发展。

3、设置悬念法

“王果香要去联合国了！”——《种树“种到”联合国》

“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？——《万紫千红的花》

“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来？”——《担心》 好处：这种开头方式往往能引起读者的关注，同时也增加文章的曲折，显示出文章的布局之美

4、环境描写、渲染气氛的描写法一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。——《离别的礼物》 “朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”（《关爱永远》）好处：这种开头，通过景色描写，创造气氛，能起烘托人物心情，增强文章的感染力的作用。

5、抒发情感法在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！魏巍《谁是最可爱的人》好处：这种开头能使读者在作者创设的情感中被深深打动，并由此而产生强烈的共鸣

6、媒介引入法“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。——《我所尊敬的一个人》

好处：借某一相关事物作媒介，从中引出要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。

7、引用名言警句式法如《怀疑与学问》开头就引用了程颐的话:“学者先要会疑。”“我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众的鸦片。———《谈习惯》好处：这种开头法很容易掌握,效果很好。名言警句式开头往往能增强开端的气势,使人感到意境高远。

8、情境对话法“那只羚羊哪儿去啦？妈妈突然问我。„„

“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。——张之路《羚羊木雕》

好处：这种方式一人物对话开篇牵着读者进入特定情境，入题明快，有先声夺人之势，或引出故事，或揭示矛盾冲突。

二、开头的忌讳

1、忌陈词老套 ；

2、忌故弄玄虚 ；

3、忌开头突然；

4、忌不必要的解释；

5、忌凭空抒情 ；

6、忌堆砌名言锦语；

7、平淡、平庸。

三、专项训练——判断用了哪种方法。

1、我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》

2、朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》

4、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》

5、随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音,一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》

6、十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

7、暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

8、目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》

9、书是知识的金字塔，书是人的思维之花，生活之花，力量之源，具有永不衰竭的活力。

四、写作训练

1、《我的挚友》

2、《这件事启迪了我》

3、《多彩青春》

4、《记一次愉快的旅游》

5、《母亲 》

6、《八月十五看月亮》

7、《说读书 》

8、《故事发生在我们班》

9、《春雨》

10、《给我一片天空 》

11、《爱心》

12、《故乡的山》