幼儿园大班语言活动优秀教案:绕口令“雾”_幼儿园大班绕口令教案

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幼儿园大班语言活动优秀教案:绕口令

“雾”

活动目标:

1.分清认读绕口令中出现的路、鹿、雾、助、树等,知道绕口令是由读音相近的字组成的。

2.学习绕口令,通过游戏熟悉绕口令的内容。

3.感知绕口令的规律,体验表演绕口令的乐趣。

活动准备:

1.与绕口令内容有关的图片。

2.教师预先安排图片摆放顺序。

活动流程:

一.导入:

出示与绕口令相关的图片,引出故事。

师:小朋友都知道现在是什么季节啊?秋季是个多雾的季节。今天我们来听听看三个小动物好朋友在大雾天遇到了什么事情。

二.新授:

通过故事,引出绕口令,学习绕口令(游戏:图片没有了)

1.学习绕口令

对故事内容进行提问,在教师示范的基础上能比较完整的念出绕口令。

2.游戏:图片没有了

按照一定的顺序将部分图片藏起来,练习绕口令

3.绕口令表演

用不同的速度表演来巩固绕口令,并可以分角色表演

(加入比赛的环节)

三.总结绕口令

引导幼儿了解绕口令(绕口令的含义)。

延伸活动

教师与幼儿讨论在课后可以找一些小朋友,或者找老师进行比赛。

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