幼儿园中班音乐课《丑小鸭》教案

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活动目标

1、通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》。

2、对幼儿形成多种感官的刺激。

3、激发幼儿参加音乐活动的兴趣。

活动准备

1、课件：光盘。

2、响板（幼儿人手一个），丑小鸭玩具，磁带。

活动过程

一、律动《丑小鸭》

要求：幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。

教师：今天啊，老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈，你们就做我的鸭宝宝，我们一块儿到河边去玩好吗？

二、欣赏歌曲《丑小鸭》

1、引起兴趣

（1）教师：老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫“丑小鸭”。

我们一起来把它叫出来好吗？（丑——小——鸭———）

要求：教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭。

（我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱，丑小鸭。丑小鸭。我叫丑小鸭。腿儿短短脚掌大，长长脖子扁嘴巴，走起路来摇摇摇，爱到河边去玩耍，喉咙虽小声音大，可是只会呱呱呱。）

（2）播放歌曲《丑小鸭》两遍。

（3）教师：丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的'歌，歌曲的名字就叫《丑小鸭》，我们来听听歌里唱了些什么？

2、欣赏第一遍

提问：谁来告诉我，歌曲的名字叫什么？

你听到歌里唱了些什么？

操作：准备播放歌曲两遍。

歌里还唱了些什么呢？我们再来听一遍。

播放歌曲两遍、画面定格。

3、欣赏第二遍

提问：你听到歌里唱了些什么？

丑小鸭真可爱，老师也想来唱唱它、现在请小朋友听我来唱一遍。

等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句。

电脑操作：播放歌曲两遍，画面定格，准备进入教唱功能，分句播放。

4、欣赏第三遍

提问：你最喜欢听那一句？

要求：重点教唱“呱呱呱呱呱”。

听听电脑是怎么唱的。（分句欣赏）

教师：刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声，我们现在就再来听听电脑是怎么唱的？

操作：进入教唱功能，分句播放该句。

提问：

（1）小鸭子是怎么叫的，我们一起来学学

（2）教师：我这里正好有一样东西，大家看看它是什么？

你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？

那它叫起来的时候声音又是怎样的呢？我们来听一听

（3）节奏练习：我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗？

5、幼儿表演

要求：幼儿能跟着老师一起表演，并懂得在小鸭叫的时候，配上响板。也可请个别幼儿示范、表演。

三、结束

今天我们又欣赏到了一首好听的歌，歌曲的名字叫什么呀？

现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗？