《数的产生》参考教案_数的产生教案

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《数的产生 十进制记数法》参考教案

教学内容: 教科书第19~20页的数的产生,十进制计数法。教学目标: ⒈使学生知道数的产生,认识自然数和整数。

⒉使学生认识亿级的数和计数单位“亿”,“十亿”,“百亿”,“千亿”,掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法,会根据数级正确的读千亿以内的数。

教学重点: 掌握千亿以内的数位顺序表 教学准备: 教科书第19页的图 教学过程设计: 一,谈话导入 二,探求新知: ⒈教学数的产生: ⒉教学十进制记数法 ⑴用算盘帮助数数 ⑵认识数位和数位顺序表 ⑶巩固练习:第3页“做一做”的第1题,练习一的第1题。⒊教学亿级数的读法 ⑴教学例1 出示例1,引导学生说一说要先读哪一级,再读哪一级,亿级怎样读 引导学生概括多位数的读的法则。完成“做一做”的2题。三,巩固练习 练习一的第2,3,4题

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