“珍爱生命_防震减灾”教案_防震减灾珍爱生命
“珍爱生命_防震减灾”教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“防震减灾珍爱生命”。
教学目标：
知识方面：使学生初步了解地震的成因，知道预防地震和自救的方法。能力方面：培养学生科学推理能力和想象能力。
情感方面：向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育。行为方面：当地震来临时，懂得自救和救人。教学重点：认识地震，地震时采取的措施。教学难点：当地震来临时，我们如何自救？
活动准备：组织学生观看VCD《汶川大地震纪实》、《地震奥秘》等光盘 教学过程：
同学们大家好！谁都知道‚天有不测风云，人有旦夕祸福‛。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。既然发生了这样的厄运，我们必须面对。
（播放‚地震和张衡地动仪‛动画导入）
一、认识地震（播放‘地震和张衡地动仪’动画导入）
1、充满活力的地球－－地震、海啸和火山
2、认识地震从了解地球开始（地球的结构）
3、地震的成因（点击看动画）
4、什么是地震？（地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾，它带给人类的损失是巨大的。地震的破坏力如此之大，使各个国家都非常重视对它的研究。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一。‚防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众生命财产安全和经济社会可持续发展‛。为此，开展相应的防震减灾的综合实践活动，普及地震知识，增强自救互救能力，是让学生逐步树立起关爱生命，与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要途径之一。）
５、我国地震伤亡人数对比？
6、地震的种类
7、地震小常识（1）、（2）、（3）、（4）
8、恐怖的地震（板块篇）（点击看动画）
9、历史上的几个主要震灾
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二、地震发生前会出现哪些迹象？（点击看视频）
1、地震前兆（1）、（2）、（3）、（4）
2、如何识别地震前兆
三、地震应急措施和常识
1、地震自救奇迹
2、恐怖的地震（逃生篇）点击这里看动画
3、避震要点
4、地震时你该怎么做？
5、地震自救方法 最新自救建议（１）最新自救建议（2）最新自救建议（3）
室内避震／学校避震／家庭避震／做好家庭防震准备／抓住震前十几秒钟／在公共场所怎样避震／街上行走避震／户外如何应急？
6、在野外怎样避震
7、如果被压怎么办？
8、地震时遇到特殊情况什么办？
四、1、学校避震
2、家庭避震：
（1）做好家庭防震准备（2）抓住震前十几秒钟
3、公共场所怎样避震？
4、街上行走
5、户外如何应急？
6、户外避震有六招
7、在野外怎样避震
8、如果被压怎么办？
9、地震时遇到特殊危险怎么办？
10、四川汶川地震自救二十例
五、震后怎么办？
1、震后自救（1）、（2）
2、大震后如何自救？
3、积极参加互救活动
4、在灾后特殊环境下怎样生活
5、做好防震准备，平时的准备工作
六、怎样识地震遥言和平时要做好哪些地震准备？
1、正确认识国内外当前地震预报的实际水平，人类目前作出的较大时间尺度的中长期预报已有一定的可信度，但短临预报的成功率还相对较低。
2、要明确，在我国，发布地震预报的权限在政府，任何其他单位或个人都无权发布地震预报消息。对待地震谣传，要做到不相信、不传播、及时报告。
3、学习地震常识,消除恐震心理。
4、不要轻信谣言,盲目抢购。
七、本课小结;本堂课我们通过图片，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
珍爱生命 远离毒品
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：珍爱生命 远离毒品
教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害(结合图片)
问：毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育
五、讨论，交流体会
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结
毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。
