现代市场的特征教案_市场调研与分析教案

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第七课 市场经济与宏观调控 第一框 现代市场的特征

一、教学目标

1．知识与技能：通过学习，初步了解市场的涵义、分类以及现代市场的共同特征，学习收集资料、微型调查、制作课件等基本技能。

2．过程与方法：在观察、调查——结合生活，实地了解（调查）生活中接触的有关市场和以收集资料的方式例举具体的实例说明现代市场的共同特征；在课堂交流——课堂教学中通过师生共同制作的多媒体课件的交流，培养初步的观察能力、与人交往的能力和口头语言表达能力。

3．情感、态度与价值观：通过学习，在了解、认识市场的过程中，使学生懂得市场经济是一种高效率的经济，提高学生 “竞争”意识。

二、课前准备

1．指导学生进行课前探究性学习：结合生活，实地了解（调查）陕西北路市场。结合教材分小组以收集资料、微型调查等方式举具体的实例说明现代市场的共同特征。

2．学生制作多媒体课件。

三、教学过程

导入新课：在电影《喜羊羊与灰太狼3：兔年顶呱呱》的宣传中，喜羊羊与灰太狼坐上糖果飞船远赴神秘太空，在五彩斑斓的甜蜜世界展开全新之旅。影片将为观众呈现出一个梦境般的奇幻世界，果酱布丁沼泽、彩色糖果大瀑布、棒棒糖丛林等独具匠心的设计将唤醒每个人的童年记忆。这是冠生园食品公司和喜羊羊电影的一次合作，趁着兔年来临之际，有“中国第一奶糖”之称的“大白兔”糖果提前开始市场宣传。

在生活中，我们发现：作为一个生产者或经营者，总是希望自己的企业产品在市场上能卖出好价钱；而作为消费者，他又希望到市场去购买商品时价格越低越好。这些就涉及到有关市场的问题。

一、市场

提问1：在现实生活中你接触过（到过）的我区的市场有哪些？ 学生回答：生活中接触的有关市场有：

① 各种大型商场：如久光百货、恒隆广场 ② 陕西北路中华老字号一条街 ③ 菜场 ④ 伊美广场 ⑤ 俏江南

„„

教师：同学们说了很多，平时我们去逛这些场所的时候通常是做什么呢？ 学生：购买所需的东西。

教师：我们可以方便自由的从市场选购所需商品，市场将消费者、生产者、经营者的供求关系联系起来，起到桥梁和媒介的作用。只要有商品的买卖关系存在，客观上就形成了市场。市场不是一个简单的交易场所的概念，而是商品交易关系的总和。

1、市场的含义 P53 所谓市场，从最一般意义上讲，就是指商品交易关系的总和，主要包括买方和卖方之间的关系，同时也包括由买卖关系引发出来的卖方与卖方之间的关系以及买方与买方之间的关系。

刚才在讨论市场时有同学提到坐落于陕西北路的中华老字号上海第一街，它的落成也从一个侧面体现我国当前正在建设的能与社会主义市场经济发展要求相适应的现代市场。现在，就让我们走进陕西北路探寻一番现代市场的特征。

二、现代市场的共同特征

1、统一的市场

 【学生多媒体演示】第一组：陕西北路——中华老字号上海第一街总体介绍。走进陕西北路——中华老字号上海第一街，每家店都采用米黄色大理石墙面、白色墙柱、怀旧欧式街灯的外装饰，每家老字号的店招上均标有该店的始创年份，外墙上则有黑底金字的品牌简介，上面以中英文对照的形式介绍该品牌迄今主要获得的荣誉。

陕西北路上的商店以服装店为主，除了开开百货、鸿翔制衣、龙凤旗袍、亨生西服、第一西比利亚皮货、白玉兰真丝、春竹、恒源祥、培罗蒙、古今、三枪等沪产名牌服饰外，还有ZARA、华良服装、汇正百货、丰华服饰、大洋等商店，是顾客还能买到来自全国各地甚至世界各地的其他品牌的服饰。

教师：陕西北路采用统一的外墙设计，来自全国各地的商品可以在市场中自由流动、自由交易。这说明了市场具有什么特征呢? 学生：市场具有统一性。

【说明】：统一，是指各类市场在国内区域之间应是一个统一的整体。各种生产要素和各种产品在这个统一的市场内可以自由流动、自由交易，不存在地区间、部门间的分隔和隔绝。所以运行规则在全国范围内必须一致。市场的统一性，不仅使消费者在商品的价格、品种、服务上能有更多的选择，也使企业在购买生产要素和销售产品时有更好的选择。

2．开放的市场

开放不仅指一国范围地区与地区之间、行业与行业在之间的市场开放，还指世界范围内国与国之间的市场开放。

【学生多媒体演示】：陕西北路上商店的不同属性和规模。

开放是指市场同时向所有的商品生产经营者、购买者敞开，不问“级别”，不问所有制。市场如同浩瀚无垠的宇宙，宇宙中不仅有恒星，行星和卫星，还有彗星和流星，所有的商品生产经营者、购买者只要有劈波斩浪的精神和实力都可以在市场大潮中勇往直前。我国实行对外开放，从根本上说，正是反映了商品经济具有开放性这一内在要求。而今天，经历了30多年改革开放的中国早已是“市场不分东西，商人不分南北”。

3、竞争的市场

振兴老字号是我国发展民族经济的重要途径，今天中华老字号在市场经济的浪潮中又有怎样的表现呢？

【学生多媒体演示】：上海三枪集团有限公司

【说明】2010年6月，保暖内衣市场前十位品牌市场综合占有率合计为35.48%，前十位品牌市场综合占有率均在6%以下，且差距相对较小，榜首和榜尾的差距仅为3.21个百分点，说明市场竞争激烈，中国保暖内衣品牌市场在不断重新洗牌三枪虽然气势逼人，保持强劲势头，一马当先，但是受到外资企业的挑战。本土品牌与安莉芳、达尔丽、皮尔卡丹等国外品牌在市场中仍可“较量”一番，赢得市场。企业是在竞争中不断成长的。

竞争是指各经济主体为了维护和扩大自己的利益而采取的各种自我保护行为和扩张行为。充分的市场竞争，会使经济活动充满生机与活力。

现在陕西北路老字号商家中云集了中外来客，它不仅吸引了外国顾客和中老年顾客的频频光顾，越来越多的年轻人也开始成为老字号的忠实簇拥。从陕西北路生展现出来的中华老字号发展的蓬勃生机，令我们怀有这样一个希望：只要我们不断努力创新，中华民族经济必能腾飞于世界。

4、有序的市场

【学生多媒体演示】中华老字号的发展和襄阳路市场的消失

教师：我赞同课题组意见，诚信合法才是经营之道。市场有序性能保证平等竞争和公平交易，保护生产经营者和消费者的合法权益，能有效惩治和减少生产销售过程中的假冒伪劣、欺行霸市等违法行为。要使我国社会主义市场经济这样一个庞大而复杂的系统协调有序地运行，必须将其纳入法制轨道，促使市场经济的规范化和法制化。为了保证市场的有序性，政府要加强监管，行业也要加强自律，消费者要保护自己合法权益。

可见，有序是指有完备的市场运行规则，进入市场的每一位经济主体都能自觉维护和遵守它们，以使各种经济关系和经济利益得到协调。

【课堂小结】现代市场的四个特征是相互依存、辩证统一的整体。没有统一开放的市场，竞争就不能展开，统一和开放是竞争充分展开的前提；而市场的有序性，又保证了平等竞争和公平交易，有序的市场是竞争的市场的保证，同时也维护了统一和开放的市场。现代市场这四个特征，最终使市场经济成为实现资源优化配置的一种有效形式。

同学们，无论是现在还是将来，我们都需要开放的心态、竞争的意识、守法的观念以及辩证的思维。有了这些市场经济意识，我们就一定能在经济生活中成为勇者、强者。我们的社会就一定能不断进步和发展。

四、教学设计说明

1、开展探究性学习，让学生结合生活，实地了解（调查）生活中接触的有关市场，并结合教材分小组以收集资料、微型调查等方式例举具体的实例说明现代市场的特征，提高学生观察、分析问题的能力。

2、教师在设计本课教学方案时，采用了任务驱动法：全班学生分成若干个小组，每个小组布置了不同的任务，充分利用社区教学资源进行探究性学习，再走入社会，认识社会的同时，引导学生全面、全程参与学习，从而调动了学生的学习积极性，培养了学生的团队合作精神和初步的观察能力。

3、充分利用社会资源——陕西北路市场： 结合生活，实地了解（调查）生活中接触的有关市场，归纳引出市场的含义及分类。