《小蓝裙的故事》第一节教案_小蓝裙的故事教案

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小蓝裙的故事 教学目标

1、读通课文，学习并掌握本课生字新词。

2、自主学习课文，积累好词好句。

3、学习课文，说说小蓝裙带来的变化。

4、有感情地朗读课文。教学重点：

1、理解课文内容。

2、说说小蓝裙带来的变化。

3、联系实际，谈谈体会。教学准备：课件、录音。教学时间：两课时。第一课时 教学目标

1、学习生字、新词。

2、领情课文脉络，初知课文。

3、学习课文第一自然段。

4、有感情地朗读课文。教学程序 教师活动 同学活动 复备

谈话、导入

初读课文，理清文脉 再读课文，初知课文大意 学习课文第一局部 课堂小结 板书课题。

读了课题你想知道什么？ 录音范读。

出示提示，指导同学分段。

（第一段：老师亲自做了一件小蓝裙送给最努力的小女孩；第二局部：小蓝裙给周围带来了令人高兴的变化。）课文讲了一见什么事？

学习生字：读生字，重点指导。抽读生字卡，给生字组词。指定小组分段朗读课文。

小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ 你能理解什么是“贡献”吗？ 老师在学期结束时，亲手做了一条小蓝裙给了一个对班级贡献最大的小女孩。下面会发生什么？下节课我们去了解。读课题。质疑课题。听录音。自由轻声地朗读课文。

根据提示，学习给课文分段。（第一段：

1、2自然段；第二段：3——8自然段。）自由轻声朗读课文。口述课文大意。学习生字。

小女孩对班级的贡献最多。“贡献”就是为集体做的事情，为班级着想