做个受欢迎的人教案_做一个受欢迎的人教案

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二年级心理健康课教案: 做个受欢迎的人

执教者:范秋婷 2011年9月14日

目标:

1、认识受欢迎的人的特质。

2、反思不受欢迎的人的特质。

3、如何做个受欢迎的人。活动方式:

(一)讨论

(二)自测 教具:

1、课题黑板

2、PPT 活动过程:

一、导入

同学们,你们知道一个人一生的成就决定于什么吗?有关专家声称,人一生的成就 20% 决定于智力,80% 决定于人际关系。爱因斯坦也说过:“智力上的成绩,依赖于性格上的伟大,这一点常常超出人们的认识。”作为一个学生。如果你与同伴合作良好,获得大家的支持,那么你就会心情舒畅、学习成绩上升;相反,如果你不与同学交往,受到大家的排诉,你就会缺乏安全感,产生严重的焦虑,自卑等不良心理,学习成绩无法提高,甚至不能进行正常的生活和学习。所以,不论现在和将来,我们都要努力使自己成为一个受欢迎的人。这一堂课,我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质,并且选出我们班中最受欢迎的人,下面的活动请我们的宣传委员来主持。

二、讨论

归纳受欢迎的人和不受欢迎的人的特征。

受欢迎的人:待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。

不受欢迎的人:冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、甘愿落后。

三、“做个受欢迎的人”自测 发下自测纸,每个学生填写

说明:若该项内容自己做到了,就在后面的括号内打“√”,若没做到的则打“×” 内容:

1、热心班集体活动,对工作负责()

2、别人有苦恼,我会同情他、安慰他()

3、能虚心学习别人的长处()

4、有了过失能勇于承认,及时修正()

5、能接受别人的意见()

6、别人取得成绩,我会为他高兴()

7、批评同学总是善意的()

8、不炫耀、不自命不凡()

9、学习努力,要求上进()

10、兴趣广泛,有特长()11遵守纪律()

12、待人有礼貌,尊敬师长()

13、风趣幽默、机智果敢()

14、仪表整洁、爱护环境()

15、信守诺言()

四、总结自测情况

自测题中肯定的回答越多,越受大家的欢迎

五、总结如何做个受欢迎的人

六、结束语

老师:影响人际关系的因素很多,如人的因素、物的因素、时间因素、空间因素等。其中人的因素最为重要。虽然我们现在做得还不完美,但只要我们从自身的实际出发,跟据自测题目中的项目,慢慢积累不断改进,努力完善自身修养,一定会成为一个受欢迎的人。

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