脱盲再教育培训教案_脱盲再教育教案
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脱盲再教育培训教案
教学时间：2018年7月11日 培训地点：会议室 教学课时：一课时 授课教师：
教学内容：《身体》 教学目标：
1、通过本课教学，能正确读写“头、眼、口、颈、背、胸、腿、腰、牙齿、胳膊、心脏”等字词。
2、了解汉字的结构。
3、掌握一些基本的保护身体的小知识，了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。
教学准备： 制作PPT课件 教学过程：
一、引言导入
1、怎样才能拥有健康的身体？
2、健康的身体有哪些器官？
二、教学会认识的字
1、PPT出示人体器官图
⑴请指出人体的各个器官，并能说出相应名称。⑵根据学员回答板书相应的对称器官名称。
⑶出示生字卡认读：
读准字音，老师带读2遍。
②怎么记认这些字？ a、学员交流方法；
b、全体交流，老师相机指导
三、教学会写的字
1、出示生字卡片，读正确。
2、交流记这些字的方法
3、指导写： ⑴老师范写；
⑵请学员上黑板写，并纠正；
⑶学员自己练写，老师巡视指导。
四、练习巩固
1、出示“口、工、才、是、耳”5个生字
⑴指名学员认读；
⑵学员间交流，把这些字组成别的新字
(3)反馈交流；
(4)师出示可组字的卡片
2、带领学员读，自由读；
3、老师小结组字规律。
五、拓展延伸：你还能说出人体其他部位的名称吗？
1、学员间互说；
2、指名说
六、了解“汉字知识”——汉字的结构
1、老师讲解汉字的结构分类；
2、板书相应结构的汉字；
七、介绍身体保护的小知识。
八、了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。
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