神奇的网络 教案_神奇的网络世界教案
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第7课 神奇的网络
适用范围：浙教版《信息技术》（七年级上册）
教学模块：第二单元《遨游因特网》第7课《神奇的网络》 【教学目标：】
1、初步了解局域网、广域网
2、了解网页、网址及超链接等概念
3、认识Internet(因特网)、ie浏览器
4、学会使用游览器游览网页 【教学重点和难点】
重点:是对IE浏览器的使用。浏览器是认识Internet的窗口,是迈向网络世界的第一步。要让学生在实际操作中学会使用ie浏览器,通过浏览器认识Internet精彩世界。
难点:超链接和域名概念的理解是本课的难点。对于刚刚接触Internet的人来说,要想完全理解这些概念是比较困难的,但这并没有关系,随着上网时间的增加,学生会逐步加深理解,本课只要求学生对这些概念有一个初步认识就可以了。【教学准备：】
硬件要求:拥有教师机学生机的机房一个
软件要求:学生机上要有ie浏览器 【教学素材：】
教师课前应准备好要访问的网站，代表各种域名的网址等；准备好学生的任务表。【教学过程：】
一、引入新课
师：同学们好！大家都很可爱，记得老师我像你们一般年纪的时候，心中有一个梦想，梦想着自己能够有机会做一次“环球旅游”。去看看那些世界著名的景点：埃及的金字塔、中国的长城、美丽的撒哈拉大沙漠、法国的凯旋门、艾菲尔铁塔„„。同学们还知道哪些国外著名的景点吗？
生：列举出其它一些著名景点。（日本的富士山、阿尔卑斯山、法国的卢浮宫、尼泊尔的喜马拉雅山脉„„）
师：如今老师儿时的梦想都已经实现了，老师我已经将这些奇妙风光尽收眼底了！【利用多媒体广播展示世界著名景点的图片】 【提问1】：同学们有没有这样的梦想啊？ 【提问2】：有没有实现环球旅行的计划呢？ 生：根据教师的提问回答，进入本堂课的主题。
师：好，那今天老师就带着大家一起去旅行，游玩各地风景名胜。第一站我们首先选择去有着浪漫、时尚情调的欧洲。好不好呢？我们去欧洲旅游，不坐飞机，也不做火车，更不是轮船、汽车，我们到因特网（Internet）上去欧洲旅行，这就是我们这节课要学的内容：第7课 神奇的网络
二、讲授新课
(一)认识IE浏览器
师：在因特网上旅行欧洲，就让上网工具IE浏览器带我们去吧！【提问】：同学们都认识IE浏览器啊？
师：同学们观察电脑桌面窗口，有一个蓝色字母E（Internet Explorer）图标，它就是IE游览器图标。借助IE浏览器，我们就可以在因特网中任意遨游。IE浏览器是浏览网页最常用的浏览器之一。只要用鼠标双击它，就可以打开IE浏览器窗口，开启我们今天欧洲之旅的快车了！生：观察电脑桌面窗口，寻找IE浏览器图标。【示范操作1】
双击IE浏览器的图标，打开IE浏览器窗口。
师：同学们仔细观察IE浏览器窗口，它和我们学过的Windows窗口类似，有标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏等。地址栏就是我们IE浏览器的司机，大家只要把想去的地方的地址输入到IE浏览器的地址栏中，你想去的地方就会出现在你面前了。而在这个地址栏中输入的地址我们叫做网址，是一个网站的地址。好，现在我们在地址栏中输入欧洲旅游网的网址。
生：与已学的Windows窗口组成比较学习，了解IE浏览器的窗口组成。【示范操作2，这里注意操作速度慢，操作过程讲清楚】 网络地址（网址）做简单的介绍：www.daodoc.com 代表网站所处的国家（中国）
师：因特网中的网站跟我们人一样，我们每个人都有一个身份证号码，网站也有一个身份证号码，这就是IP地址，它是唯一的，由一串0-255的数字组成，由于数字容易记错，所以我们常常用网址来代替IP地址.师：好，了解了有关网址的信息，我们就进入欧洲旅游网去探探究竟，在地址栏中输入网址：www.daodoc.com，单击“转到”按钮或按“Enter”键。打开的页面我们叫做网页，每个网站都是由一个首页（也称为“主页”）和许多其他网页组成。而首页基本上是在一个网站的第一页。网站就好比一本书，主页就是书的目录，网页就是书的具体页面，通过目录可以快速打开相应内容的书页。
【教师对欧洲旅游网做一个简单的介绍】
好，现在同学们试试看能不能打开欧洲旅游网。【提示】网址要输入正确。生：打开欧洲旅游网 【提问】：同学们最想去哪个国家旅游啊？ 【提问】：那我们怎样才能到达英国呢？ 【教师把鼠标移到“英国”上，反复几次】
鼠标移到“英国”两个字上时，鼠标由指针形状变为手的形状，我们只需鼠标单击，就可以打开介绍英国旅游的页面。这种网页信息之间的相互链接被称为“超链接”，超链接把许许多多的网站和网页链接起来，组成一个纵横交错的网络。在网页中，可以通过文字、图片、图标、动画等不同标志作为超链接的指针。同学们等下自己去体会超链接带来的方便。小结：超连接使得互联网络深不可测、无边无际，所以浏览网页时千万要保持清醒的头脑，不要掉进超链接的迷潭而找不到来时的路途。生：观察鼠标形状的变化，学习知识点：超链接。【示范操作3】 鼠标单击“英国”，打开介绍英国旅游的网页。
（二）浏览该网站的网页 【学生进行分组】
师：好，现在我们一起去浏览这些美景。我作为这次欧洲之旅的总导游，现在有四条路线供我们选择：
1、严谨的德国
2、浪漫的法国
3、绅士的英国
4、艺术的意大利 我们分为四个旅行团，一个旅行团一条路线，现在同学们按照自己想去旅游的国家各自组成旅行团，各旅行团成员挑选出你们的领队，由他安排好你们组的活动。
各位在外面旅行时要团结合作，相互照顾，好好地享受当地的人文、地理和美景，等旅行结束后我们要举行“欧洲之旅新闻发布会”。到时安排各个旅行团的成员来发言，向其他旅行团介绍你所旅行的国家在气候、风俗、饮食、著名景点等方面的特点。各旅行团，准备好了没，任务明白没？ 好，欧洲之旅现在开始，时间为15分钟。【观察学生操作，解决学生实际问题】（学生有可能在15分钟内不能完成任务）
任务：学生跃跃欲试，利用超链接打开相关的网页进行浏览，并从中获取该国家在气候、风俗、饮食、著名景点等方面的特点，填入相关表格中。各旅行团领队安排好在“欧洲新闻发布会”上的发言人。
【提示】在旅行过程中，不要忘记将各国的气候、风俗、饮食、著名景点记录下来。操作:保存网页上的信息
（1）保存文本信息（以保存“英国”为例）①对于要保存的文字信息，拖动鼠标将其选中；
②单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令； ③打开“任务表”，粘贴所选文本到相应位置。
探索一下:如何保存网页中的图片
师：好，时间到！旅行结束，我想同学们肯定满载而归了。现在“欧洲之旅新闻发布会”开始，请各旅行团发言人发言，哪个旅行团先来。
任务：各旅行团成员踊跃发言，允许其他成员补充。【提问】哪个旅行团发言得最精彩？ 师；刚才听了同学们的介绍，能让我们感受到各个国家的风景都很漂亮，人文气息也很浓厚，同学们总结得也非常好。
师：刚才同学们在操作时，我发现了不少同学存在这样的问题：浏览多张网页后想回到前面浏览过的页面，或想返回后面的页面，我发现很多同学都选择打开首页重新寻找要访问的页面，其实我们可以用浏览器上的几个常用按钮就可以帮我们解决这些问题，以致我们不会“迷路”。
按钮图标 作用
后退
单击该按钮可以返回到访问的前一个网页中。前进
单击该按钮可以打开网页之后曾访问过的网页。
师：工具栏还有其他的常用按钮就留给同学们去尝试，看看它们有什么作用？
（三）收藏网址 师：“欧洲旅游网”网站给我们提供了大量旅游的信息，如果我希望计算机帮助我们“记住”该网站以便今后再次访问，我们应该怎么做呢？ 生：可以使用网络浏览器提供的网址收藏功能。（1）打开“欧洲旅游网”网页.（2）执行“收藏”→“添加到收藏夹”命令，打开“添加到收藏夹”对框框；（3）输入网址的名称或使用默认名称，单击“确定”按钮。
师：这样我们就可以很方便地再次使用这个网站了。也可以把它分享给我们的朋友和家人。
三、作业：
师：老师提供几个网站的地址，同学们可以自由选择，浏览自已喜欢的主题，看看它们还隐藏着哪些奥妙？下节课我们一起来讨论。
四、课堂小结 师：今天我们通过因特网一起游玩欧洲各地，大家玩得很开心，同学们从中体验到网络的神奇，我想未来的互联网一定还有更多地惊喜在等着我们。同时我们自己要文明上网、做一个有道德的初中生。好，就让我们在齐读《全国青少年网络文明公约》中结束本节课。
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