语文综合实践课 教案_综合实践课的教案

语文综合实践课 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合实践课的教案”。

第七单元

地名

学习目标：

1、感受地名的特点，了解地名的由来和内涵。

2、通过地名了解历史文化知识，树立在生活中学习语文的意识，激发爱家乡、爱祖国的情感。

3、积累相关的词语和古诗句。

教学难点：学会整理资料，提取信息。

教学准备：

1、学生收集大量关于地名的信息资料，筛选、整理；

2、准备教学课件。教学流程：

一、复习导入：

今天我们继续学习第七单元——地名。（板书课题）

1、出示中国地图。

我们的祖国地大物博，幅员辽阔，我们中国目前共有34个省级行政区：4个直辖市，23个省，5个自治区、2个特别行政区。在地图上指认34个省级行政区。

2、师指省份，生说出省会及别称。

山东-济南-泉城 云南-昆明-春城

重庆-山城

湖北-武汉-江城

广东-广州-羊城

四川-成都-蓉城

二、地名游艺会

导入：地名里的学问真不少，一起开个地名游艺会吧。

1、猜城市名，编地名谜语。

（1）猜书上地名，并简单说出理由；

（2）出示学生编的谜语，猜谜语，并简单说出理由。

天无三日晴

船出长江口

萤火虫，亮晶晶

觉醒的地方

两个胖子睡一头

黄昏时刻

春城无处不飞花

东、西、北三面堵塞

2、找一找诗中的地名。

①找书上诗里的地名，课件出示，对照纠正。（先读诗句，再找出地名，最后背诵）

②拓展：（先读诗句，再找地名）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

3、抢答，说地名。

①出示书上三个抢答题。（分别出示，一一抢答）②拓展：

说出三条以人名命名的路名： 说出三个含有数字的地名： 说出带“州”字的三个城市名： 说出三个含有花草树木的地名：

③游艺会间小花絮：

讲故事（把地名串联在一起，学生自编的一个旅游故事）； 表扬相声：趣说地名

4、介绍一个地名的来历。

你最感兴趣的地名是什么？小组交流，并为大家介绍。

三、强化运用。

填成语组地名：

至高无____ ____底捞月

语重心____ ____暖花开

金石为____ ____官许愿

难能可____ ____春白雪

人才济____ ____征北战

五湖四____ ____诛笔伐

说东道____ ____死不屈

一步登____ ____津有味 板书：

地名 猜地名

找地名 说地名 说来历

有趣