三年级下册语文第16课教案_部编版三上语文第16课

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一、谈话导入

1、孩子们，你们喜欢看动画片吗？

2、喜欢谁呀？他有什么本领？

3、同学们，这些就是他们的绝招。今天我们来看看北方几个农村小朋友的绝招。（板书课题）生：齐读。

二、初读课文，整体感知

1、什么叫绝招？

2、课文中也有一群小孩子有自己的绝招。想不想去看看？

好，那就赶快打开课文64页，让我们读读阅读提示，看看要我们解决什么问题。（生读阅读提示）

3、学习这篇课文，要我们弄明白三个小伙伴的绝招分别是什么，最佩服谁，还要我们想象小柱子是怎样练绝招的。

4、请同学们带着这些问题默读课文，注意把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。现在开始吧。生自由读课文，师巡视。

5、现在我检查一下，同学们有没有读准以下这些词语。

（出示词语：腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子 尴尬 下巴颏 咧开 羡慕）（生自由练习。）① 谁来读读。

②真不错。第一次就能读得这么准确。谁来当当小老师，带领大家一起读。

这里有两个词，是指人脸上的。是——腮帮子、下巴颏。能在自己的脸上找到吗？其实，下巴颏是北方人的方言，指的就是下巴。

三、根据阅读提示，细读感悟

1、同学们学得真认真，下面我们一起来交流交流。课文写了（三胖）、（二福）、（小柱子）三个小伙伴比赛（绝招）的事。（三胖）的绝招是（憋气），（二福）的绝招是（空翻、单臂倒立）。

2、三胖憋气是哪段？读一读。

他怎样表演的？（唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。）多厉害的绝招呀。我们也来比一比这个绝招吧。师读句子，生表演。（全场笑）

师：到现在还没漏气的同学，你们就是冠军。来，我们一起来读读。生齐读。

3、读得真有感情。那二福呢？

（二福曾经练过武术,他站起身,刚来一个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。）

师：了不起的二福。如果你们在场，你会怎么夸夸他们俩呢？难怪在场的小伙伴们连声夸道——绝招！绝招！

4、小柱子

师：此时此刻，小柱子在一旁鼻尖出了汗，他努力表演好自己的绝招后，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立，小柱子觉得自己实在——太丢人了，低下头撒开腿跑了。他蔫蔫地回了家？发生了什么呢？我们一起合作读读吧。（6~10段）师：听了奶奶的话，小柱子明白了——绝招是练出来的。（板书：练）于是，——（出示第12自然段）生齐读。师：第二次比绝招时，小柱子却得到了小伙伴们的——羡慕。（小柱子）的绝招是什么？（做乘法）。读小柱子做乘法的段落。

你有什么感受？从哪儿能感受到他的绝？（伙伴们每说一道题，小柱子总能脱口而出，结果都正确。）5.你最佩服谁的绝招，为什么？ 生1：我最佩服三胖，他憋气能憋那么长时间，我们大多数人都不行。

生2：我最佩服二福。他能连续空翻，还能单臂倒立，要是我有这么大的本领就好了。生3：我最佩服小柱子。他的计算速度真是太快了，准确率也那么高，快赶得上计算机了。

师：知道老师最佩服谁吗？我最佩服小柱子，因为小柱子的绝招是苦练出来的。而且对我们来说还特别有用。（板书：苦练

有用）想象一下，小柱子练绝招是怎样苦练的。

四、讨论深化

1、其实，在我们的生活中，有许许多多的人也经过勤学苦练，练成了绝招，获得了成功。他，就是110米栏的奥运会冠军——刘翔。

在他7岁的时候，就开始了田径训练。10岁，也就是差不多和你们这么大的时候，正式进入了体校开始了魔鬼式的专业训练。累了，刘翔没有抱怨一次；练习时受伤了，没有叫一声苦，依然在那里练啊练。终于，在2004年的雅典奥运会上，刘翔以12`91的成绩获得了奥运会冠军，创造亚洲人在短道赛场的奇迹。这就是刘翔的绝招。

2.读了这个故事，你觉得绝招是怎样来的？

小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。