班会教案_书班会教案
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保护环境，从我做起
五周一
一、活动目的：
通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动过程：
（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
（四）、请听歌舞表演：《劳动动最光荣》。
（五）、环保知识问答，让学生了解环保知识。
（六）“环保小卫士”宣誓。
我宣誓：我将以实际行动做到
珍视天空，关爱大地；
抵制污染，植绿护绿；
珍爱生命，节约资源；
保护环境，保护自然；
绿色消费，绿色人生。
（七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。
（八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。
感恩父母
十周一
班会目的：
1．让学生理解父母对自己无私的爱。
2．增加学生的责任感。
3．学会感恩父母，用实际行动回报家人。
班会形式：
学生演讲、朗诵、讲故事
班会过程：
（一）班主任发言：
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。班级里有一大半的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
（二）学生演讲（《感恩父母》）
（三）小品：妈妈您辛苦了 学生评价
（四）搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
听后谈谈感受
（五）歌曲《父亲》和《烛光里的妈妈》
（六）总结
诚信是金
十一周一
教学目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。对社会的责任感
教学过程
（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
（二）诚信故事大展示
要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
（三）体验诚信，诚信是金
1、诚信是立身之本
活动：银行招聘启示录
教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？
2、诚信是交往之道
（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
设问：
A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。
（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样
诚信超人——李嘉诚的故事
（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？
（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？ 讲故事
（四）课堂小结
文明礼仪伴我成长
十四周一
活动目的：
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
活动过程：
一、英文歌《hello song》导入。主持人出场 男：好孩子,志气高 女：讲文明,懂礼貌
男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！（鼓掌）
二、我们身边的礼貌用语
1、我知道“您好”是礼貌用语。
2、我知道“请”是礼貌用语。
3、老师“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我知道“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我知道“再见”是礼貌用语。
三、《礼仪操》。。。
四、欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》
五、请听快板《假如》
六、总结
“拥抱母亲”感恩教育主题班会
十五周一
活动目的：通过活动加强养成教育。
通过活动培养学生拥有一颗感恩的心，进而回报社会 重点：回味温暖亲情，理解父母
难点：体味孝心的价值，体味父母的艰辛——报答父母 准备过程：
1、采集影片
2、动员学生家长给孩子写信
3、收集学生成长中的照片
4、创作诗歌 活动过程：
一、展示图片——孩子沉迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。
二、短剧欣赏——反映真实的家庭生活。现在的社会，多数家庭都只有一个孩子，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，溺爱到了一定地步。反过来，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了不尊重父母的现象。接下来，有请同学为大家表演一个短剧。
三、电影欣赏——谈感受，感悟父母的爱。
四、诗歌欣赏——表达同学的真情实感。
五、家长寄语：家长通过班会表达对孩子的关爱
六、行动部分—同学给父母打电话，寄去对父母的祝福。
七、歌曲《母亲》——展示母亲与同学的照片，感受母爱。
八、结束语：（班主任）通过这次活动课，我们深受教育，从大家的泪光中我看到了大家的真诚。
美的真谛
十六周一
目的：通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。
准备
1、准备小品。
2、以小队为单位准备同要与学校生活相结合的比赛活动。
3、出板报，布置黑板。过程：
一、小品《变化》
二、师生小品《心理咨询》
三、“传唱童谣、落实行动”比赛
1、介绍评委。
2、宣布评比标准。
1）童谣内容与表演内容相一致，3分。2）表演精彩、熟练，2分。3）全员参与，3分。4）同要出处，2分。
3、说明：在每个小队表演之前，先请小队长说明小队名称，参与人数，童谣处处，我们当堂打分，当堂宣布结果。
4、表演开始。
1）童谣与楼道行走相结合。2）童谣与放学排路队相结合。3）童谣与小队活动相结合。4）童谣与可见游戏相结合。5）童谣与上课相结合。
5、宣布结果，请家长颁发奖状。
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