中一班安全教案_中一安全教案1
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市府幼教集团(灯芯总园)教育教学
2013学年第一学期安全教案
社会:《发生火灾怎么办》
中一班
活动目标:
1、了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范火灾和发生火灾时如何自我保护。
2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
3、有初步的自我保护意识。活动准备:
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程:
一、谈话,引出主题。
教师出示一些物品,请幼儿找出并说一说容易引发火灾的东西有哪些?
二、观看图片,引导幼儿说出火灾的危害。
教师:火灾不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
三、观察图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。
预防火灾小常识:
1、预防火灾,小朋友们不能随便玩火;蚊香不能靠近容易着火的物品;不能随便燃放烟花爆竹;小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭;认识并了解“严禁烟火”的标志。
四、掌握自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 首先要打119报火警。冷静地查看起火原因、火势的方向,并在未形成大的火势时,选准逃生路线。火势不大,要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥,勇敢地冲出去,千万别披塑料雨衣。在家里,要舍弃屋中财物出逃,以自身生命安全为重。从烟火中出逃,要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿,因为太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻,以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持清醒,想清楚路线,以免乱闯乱钻,耽误了时机。尽可能俯身行走或爬行,在贴近地面30厘米的地方即可。开门时,可用衣物包住手,以免被烧热的门把烫伤。如果身上着火,千万不要跑动,否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打,直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃,不能乘电梯,因火灾发生时会断电。如果楼梯已被浓烟或大火封锁,千万不要硬冲过去。
市府幼教集团(灯芯总园)教育教学
不要随便跳楼,可以在阳台上等待救援,并要封住门窗,以防火袭阳台。实在无路可逃,应该立即进入没被火灾威胁的房屋,紧闭门窗,往地上泼水,等待救援。如果已没有别的出路,必须从较高的楼层跳下时,可以迅速把床单等结实的布或绳绑在一起,一端绑在窗上或阳台上,从上面慢慢滑下来。
看到救护人员时,要大声叫喊或边喊边摇动色彩鲜艳的衣物。救援人员来到后要服从命令听指挥。
五、游戏:“安全防火自救”。
教师发出信号,假定火灾发生,引导幼儿自行进行逃生和救助,并进行点评。活动反思:
本活动通过看图讲述、图片欣赏、谈话和游戏等多种形式引导幼儿了解火灾的重大危害、发生火灾时的自救措施。尤其是最后的游戏通过幼儿的自身体验,给幼儿留下了深刻印象。
2013、12
市府幼教集团(灯芯总园)教育教学
美术 《设计安全标志》
中一班
一、活动目标:
1、认识和理解生活中常见的安全标志,理解安全标志的种类和意义。
2、尝试设计安全标志,懂得日常生活中基本的自我保护常识。
二、活动准备:
油画棒人手一份;课件;
三、活动过程:
一、我认识的安全标志。
小朋友,你知道这是什么?它告诉我们应该干什么?
这是安全标志,有了这个标志,可以提醒大家这个地方要小心.请你找一找我们的教室里有哪些安全标志,它告诉我们应该注意什么?
我们教室里还有许多需要提醒的地方,大家动动脑筋自己来做一个安全标志。
二、我设计的安全标志
1、幼儿设计制作,老师巡回指导。
2、鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。
3、帮助个别完成作品。
三、我们班的安全标志
1、请幼儿说说自己设计制作的标记,你想贴在哪里?为什么贴在这里?
2、将安全标志贴到你认为合适的地方。
3、我们幼儿园还有许多需要提醒的地方,以后,我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友,好吗?
四、活动反思
在这个活动中,孩子认识了基本的安全标志,并从自己的生活经验出发为班级里很多需要注意的地方设计了安全标志,如上下楼梯不打闹、出入卫生间需要注意地板很滑等。通过设计安全标志,无形中也增强了孩子们的安全意识,如孩子们通过阅读同伴的安全标志,知道了基本的安全常识,如:走楼梯不推不挤,滑滑梯不能倒滑等等。
2013年12月
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