18_爱迪生孵小鸡_教学设计_教案_18爱迪生孵小鸡教案
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教学准备
1.教学目标
1、认识本课5个生字。积累本课7个词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、继续学习预习课文，养成边读边思的习惯。
4、通过学习课文，懂得学习中要多动脑筋、对事物充满好奇心，喜欢提问的道理。
2.教学重点/难点
1、研读爱迪生怎么想、怎么说、怎么做的句子。
2、理解爱迪生是个爱动脑筋、对事物充满好奇心、喜欢提问的人。
3.教学用具
教学课件
4.标签
教学过程
一、导入学习
1、说说图上的孩子在干什么？
2、谈话引入：小朋友，你知道爱迪生吗？爱迪生(1847-1931)是世界有名的“发明大王”。他一生发明的东西大约有两千种，像留声机、电灯、电影、蓄电池等等。今天，我们要学的这篇课文，讲的就是他小时候的一件事。
3、板书课题：18 爱迪生孵小鸡
学习“孵”:齐读，读准字音。换部首记住字形。齐读课题
二、初读课文
1、提出自学要求，小组学习。
2、交流学习情况：(1)小老师领读。
(2)交流：您有什么好办法记住这些字？（预设：“搂”换部首，“笃、嘘”加部首。）“
(3)开火车读读字词。
(4)在这篇课文中，有些字有两种读音，你都会读吗？
3、小组学合作，完成学习任务。（1）指名交流
（2）集体读（已出示答案）（3）教师引读
（4）用自己的话说说母鸡是怎样孵小鸡的。
（引导学生可以在预习时查好资料，也可从妈妈的话中受到启发，整理成自己的话。）
答案：爱迪生五岁的时候看见母鸡老呆在窝里不出来，窝里有十多个蛋，他就去问妈妈，妈妈告诉他母鸡是在孵蛋，他便亲自
用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学母鸡的样子孵小鸡。
课堂小结
三、巩固复习
1、开火车读词语。
孵蛋
着凉
暖和
邻居
傻劲
脑筋
蛋壳
2、重点指导字形：孵
左右结构，“卵”和“孚”要靠紧点，注意竖中线的笔画是“卵”的“横折钩”。
3、指名读课文。
课后习题
四、回家作业：
1、抄写词语。
孵蛋
着凉
暖和
邻居
傻劲
脑筋
2、正确、流利地朗读课文。
蛋壳
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