一年级适应性教育教案 人际交往(上) 教案_一年级适应性教育教案
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适应性教育 人际交往
教学目标：
1、初步了解人际交往的规矩。
2、放学家人来接时，要向班主任老师介绍家人是谁，跟班主任老师有礼貌告别，然后跟家人回家。
3、不与陌生人交谈，不跟陌生人走。教学重点：
1、让学生了解人际交往的规范
2、让每位学生知道遵循这些规范的原因
教学难点：
1、让每位学生知道遵循这些规范的原因
2、如何使学生从实际生活出发遵守规范
课时安排：一课时
教学准备：
1、学生对人际交往资料的一些收集。
教学步骤：
一、课前的一些观察：看看身边的高年级的哥哥姐姐们如何人际交往。
二、初步了解人际交往的规范。
（一）思考问题
同学们，放学之后当我们马上要离开校园时，我们需要做些什么呢？
（二）正确做法
1.放学后，要向老师道别，说声“老师再见”，看见值班的门卫叔叔，也要和他说再见 2.家长没来接你，要马上走到老师的身边告诉老师。
3.陌生人来接你，要首先告诉老师，让老师给家长打电话进行确认。
（三）背一背
排好队伍离学校，文明礼貌不能少。
安全第一要牢记，家长没来不着急。
生人来接不跟走，请求老师来帮助。
高高兴兴上学来，平平安安回家去。
三、情景模拟
角色扮演:一名同学扮演老师，一名同学扮演陌生人，一名同学扮演家长没来接的孩子。如果放学了家长没来，而是一位陌生人来接你，你会怎么做呢？请同学们来演一演。
九、小结
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