键盘输入操作 计算机课教案_计算机技能课教案
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计算机基础教案
教学时间：2011年1月8日
教学目标：
1、让学生知晓本课的学习目标：学会打字、学会电子编排。
2、课堂要求及课后练习要求。
3、掌握英文基本键指法。教学重点：掌握英文基本键指法。
教学难点：学生的坐姿固定，手势正确，速度加快。教学过程：
一、学习目标
1、英文录入速度要求：及格：80个/分钟，满分：160个/分钟。
2、中文录入速度要求：及格：30个/分钟，满分：60个/分钟。
3、排版要求：二十分钟内编排一个文稿。
4、制表要求：十五分钟内制完一张复杂表格。
二、学习要求
1、课堂上高效，课余中强练，每天保证练习键盘一小时。
三、评分方法 五次考试+平时积分 一次英文录入 一次中文录入
平时积分：课堂测验成绩和平时课堂表现。课程内容
一、键盘的构成常用的键盘是１０4键如图所示。整个键盘分为四个区域: 功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区。
IBM-PC104键盘图
功能键区：键盘上方第一排，从Ｆ1键至Ｆ2键。
主键盘区：中间区域，包括０－９数字键，Ａ－Ｚ字母键及部分符号键和一些特殊功能键。编辑键区：位于主键盘区右边。小键盘区：键盘右侧。
二、键的功能功能键区
功能键Ｆ１－Ｆ２共有１２个，在不同的软件系统下各个功能键的作用是不同的，具体完成什么功能由实际使用的软件决定。通常与ＡＬＴ键和ＣＴＲＬ键结合使用。主键盘区
（１）双符号键： 包括字母，数字，符号等４８个。
（２）Ｅsc键： 强行退出键。中止程序执行，在编辑状态放弃编辑的数据。（３）Ｔab键： 跳格键。用来右移光标，每按一次向右跳８个字符。
（４）CapsＬock键：大小写字母转换键。系统默认输入的字母为小写，按下“CapsLock”指示灯亮，输入的是大写字母，灯灭输入的是小写字母。
（５）Shift键：换档键，适用于双符号键。按住Shift键再按某个双符号键，输入该键的上档字符。Shift键也能进行大小写字符转换。
（６）Ctrl键：控制键。此键一般与其它键同时使用，实现某些特定的功能。
（７）Alt键：组合键。此键一般与其它键同时使用，完成某些特定的操作，特别常用于汉字输入方式的转换。（８）Enter或Ｒeturn键：回车键。换行或输入命令结束执行命令。
（９）Backspace或←键：退格键。用来删除当前光标所在位置前的字符，且光标左移。编辑键区
（１）Ｐrint Screen键：屏幕拷贝键。若使用Ｓhift键＋Ｐrint Screen键，打印机将屏幕上显示的内容打印出来，如使用Ctrl键＋Ｐrint Screen键，则打印任何由键盘输入及屏幕显示的内容，直到再次按这两键。
（２）Ｓcroll Lock键：屏幕锁定键。当屏幕处于滚动显示状况时，若按下该键，键盘右上角的“Ｓcroll Lock”指示灯亮，屏幕停止滚动，再次按此键，屏幕再次滚动。
（３）Ｐause Break键：强行中止键。按此键暂停屏幕的滚动。同时按Ｃtrl键和Ｐause Break键，可以中止程序的执行。
（４）Insert键：插入键。在当前光标处插入一个字符。
（５）Delete或Del键：删除键。删除当前光标所在位置的字符。（６）Home键：光标移动到屏幕的左上角。
（７）End键：光标移动到本行中最后一个字符的右侧。（８）Page UP或Pgup键：翻页键。按键向前翻一页。（９）Page Dowm或Pgdn键：翻页键。按键向后翻一页。（１０）→ ←↑↓键：光标移动键。小键盘区
Num Lock键：锁定键。按下此键，键盘右上方的“Num Lock”指示灯亮，小键盘输入的是数字。再按此键，指示灯灭为功能键。
三、正确的姿势
正确的姿势有利于打字的准确和速度。对于初学者来说，养成良好的打字姿势很重要。如果开始时不注意，养成不正确的习惯后就很难纠正。这种不好的打字姿势不但容易引起疲劳，同时也会影响输入的正确性和速度。正确的姿势应该是：如图
把原稿放在键盘的左侧（或右侧），集中视线于原稿（决不能偷看键盘）。腰要挺直，双脚自然地踏在地板上，身体可微向前倾。
上臂和肘靠近身体，下臂和腕向上倾斜，但不可拱起手腕，也不可使手腕触到键盘上。手指轻轻地放在规定的键上，并调节好人与键盘的距离以及座椅的高低。
四、键盘指法
1.熟练正确的录入指法，是正确、熟练、快速地录入的基础，指法不正确，速度提不高，也容易出错。2.基准键与手指的对应关系
基准键位于键盘的第二行，分别为“Ａ”、“Ｓ”、“Ｄ”、“Ｆ”、“Ｊ”、“Ｋ”、“Ｌ”、“；”八个键。
将左手小指、无名指、中指、食指分别置于ＡＳＤＦ键上，左手拇指自然向掌心弯曲；将右手食指、中指、无名指、小指分别置于ＪＫＬ；键上，右手拇指轻置于空格键上。输入过程中手指始终应置于基准键上。l 键盘指法分工
八个基准键位与手指对应关系必须掌握好，否则基准键位不准，将直接影响其它键的输入，输入的错误信息就会非常多。键盘指法分工如图所示。在基准键位的基础上，对于其它字键采用与八个基准键的键位相对应的位置来记忆，凡在斜线范围内的字键，都必须由规定的手的同一手指管理，这样，既便于操作，又便于记忆。l 击键要点
手腕要平直，手臂要保持静止，全部动作仅限于手指部分。
手指要保持弯曲，稍微拱起，指尖后的第一关节微成弧形，分别轻放在字键的中央。
输入时手抬起，只有要击键的手指才可伸出击键，击毕立即缩回到基准键位，不可停留在已击的键上。输入过程中，要用相同的节拍轻轻地击键，不可用力过猛。
常用特殊键的击法空格右手大拇指横着向下一击并立即回归，每击一次输入一个空格。回车键右手小指击一次Ｒnter键，击后右手小指略弯曲迅速回原基准键位。右侧小键盘各键
由右手管理。纯数字输入或编辑时，右手食指、中指、无名指应分别轻放在４、５、６数字键上，即把这三个键作为三个手指的原位键。而小指负责加减号，击上下排键时，相应手指上伸或下缩。
键盘输入优秀教案［教学目的与要求］（1）使用正确的姿势进行打字。（2）掌握正确的指法。（3）能够使用正确的指法进行输入。（4）能够使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。［课时安排］1课时。［......
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