人美版六上书法教案第1课独体字(一)_人美版六上书法教案
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第1课独体字
（一）【教学目标】
1.理解、掌操形体方正的独体字的结构特征。2.通过书写，体验独体字结构平稳的处理方法。3.培养学生的书写兴趣，提高审美能力。【教学重点】
把操形体方正的独体字的形态特征。【教学难点】
掌握独体字各笔画间的关系。【教学过程】
一、课程导入
我们在三，四、五年级学习了笔面和偏旁部首的写法。大家还记得汉字有哪些基本笔画？有哪些常见的偏旁首？
二、探究新知
本节课我们学习形体方正的独体字的写法。形体方正是独体字的一种基本类型。
（板书：第1课独体字
（一））
三、讲解示范 1．讲解例字
我们以《九成宫酸泉铭》中的“井”字和“田”字为例，来学习形体方正的独体字的写法。（打开，展示原碑中的“井”字和“田”字。）
先请同学们分别说一说，“井”字和“田”＂“井”字外轮廓近形状？ 请同学们跟老师学生思考，培养学生读帖“”字中的四个并跟随老师读读原碑帖的能力，笔面都有哪些特点？两个横画有什么区别？两个竖国有什么区别？“田”字呢？（以原碑图片为主讲解。）
请同学们观察米字格中的“井”字和“田”字（打开PPT，展示米字格中的“井”字和田”字）借助米字格我们可以看到“井”字和“田”字中的每个笔画从哪里起笔，从哪里转折，从哪里收笔，还可以看到笔画的弧度。（以米字格图片为主讲解。）
接下来请同学们分析一下，我们应该怎书写“井字和“田字？ 教师点名请儿位同学回答下列问题，并导学生逐步思考和分析（1）“井”字和“田”的主笔是哪个？（2）两个字的重心是否平稳，如何做到的？（3）书写时需要注哪些问题？ 2．教师示范。
教师以“井”字为学生观察例，利用平台演示“井”的书写。
书写中特别强调最后一笔竖在书写时注意写直，回笔上收，竖画书写利落，挺拨
四、书写实践
指导学生打开课本第2顶，先观察课本中的“井”和“田”字的外轮廓特点，比较它们的不同之处，做到心中有数，最后再拿起毛笔尝试临写。
提醒学生注意“身”字竖钩的钩法和“元”字最后一笔竖弯钩的“弯”处书写
强调学生书写的笔画要有力度。指导学生在课本第3页临摹例字。学有余力的同学，可以在课本第68页继续临摹练习。
个别辅导，纠错，示范。
五、展示评价
引导学生进行自评评、互评，最后教师点互评，以鼓励性的语言指出学生有进步的地方，增强学生学习书法的自信心：对不好的地方指导学生改正。互评时多引导学生发现其他同学的长处，讲明道理。
六、知识拓展
请同学们自己在《九成宫酸泉铭》中寻找下，还有哪些形体方正的独体字？这些字外轮廓有什么特点？选择出自己认为字形最好的例字，并与同学们分享自己的发现。
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