《小小植物园》教案_植物园参观幼儿园教案
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综合实践活动课 《小小植物园》教学设计
庄河市城关街道海洋小学
肖春伟
2012年5月16日
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三、活动过程:
（一）、导入：
寒假里，我们做了白菜花、萝卜花的种植观察。（出示屏幕）看！一簇簇含苞欲放的花蕾、一朵朵嫩黄嫩黄的花儿、一串串丰收的种子。是它们把我们带进了其乐无穷的植物世界。今天，就让我们一起走进小小植物园。齐读课题：小小植物园。
（二）、活动内容：
1、师：看屏幕上的植物你认识吗？
2、生：发言。
3、师：屏幕上展现的只有12种植物，其实我们自己亲手种植的植物品种已达20多种，远远超过这些，看看你的小组还有哪些植物屏幕上没有出现呢？
4、生：补充。
5、师：平时，我们根据植物的生长特点把它们进行了分类，下面请各小组的小组长，向今天到会尊贵的客人们介绍一下，你小组的名字及所栽培的植物。
6、生：小组长汇报。
7、师：在栽培的植物中，一定有你感兴趣的植物，谁来说一说？
8、生：汇报。（四个小组分别汇报）
9、师：在感兴趣的同时，你一定有很多收获，谁来说一说？
10、生：汇报。
11、师：老师和同学们一样，在栽培植物过程中，也有很多收获。下面和大家一起分享老师对花生的了解。边画边介绍：
花生是比较大粒的种子，外部包着一层种皮；剥去种皮，里面有一对肥厚的豆瓣，称为子叶，子叶里含有丰富的营养物质，供种子发芽时幼苗生长用。在两片子叶的基部有一个很小的幼芽，称为胚芽。胚芽的外端接着一条弯曲的部分，好像小尾巴一样，这部分称为胚根。当花生发芽时，胚根首先突破种皮，向下伸到土里去，把位置固定起来。随后胚芽从两片子叶中间钻出来，露出上面，就成为一株幼嫩的花生苗。概括地说，一颗花生种子是由种皮、子叶、胚芽和胚根四部分构成的。
12、师小结：只要留心观察，用心记录，一定会有收获。
（三）、小组自主、合作、探究学习：
1、小组长安排学习。（1）、说一说
2、交流展示成果。（1）、读一读（2）、评一评
3、师：小结。
（四）、质疑解难：
在你种植管理期间你还有哪些问题？需要我们大家来帮助你解-
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