《14 白天与黑夜》教案1_白天和黑夜教案
《14 白天与黑夜》教案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“白天和黑夜教案”。
《14 白天与黑夜》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1、知道地球在不停地自转，自转一周为一天，约24小时。
2、知道昼夜交替是地球自转造成的。
3、了解古人对昼夜成因的猜想与哥白尼的贡献。
（二）过程与方法
1、通过模拟昼夜变化实验，培养学生的推理能力。
2、学会定期观察一种动物或植物，了解生物的生长活动规律。
（三）情感态度与价值观
1、乐于与人合作。
2、培养尊重事实的科学态度，体会人类认识自然世界历史过程的艰辛。
二、教学重点
使学生知道地球在不停地自转，自转一周为一天，约24小时。
三、教学难点
知道昼夜交替是地球自转造成的。
四、课时安排
1课时
五、教学准备
地球仪、手电筒。
六、教学过程
新课导入：
我们把白天简称为昼，黑夜简称为夜，昼夜交替一次为一天。想想看，是什么原因使昼夜不停地交替出现呢。
新课讲解：
一、昼夜交替是怎样产生的？
1、我们用手电筒表示太阳，地球仪表示地球，做一个昼夜交替的模拟实验。
2、出示地球自转示意图。
3、地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运转的同时也在自转。地球自转一周约需24小时，也就是我们平时说的一天。在地球的某一个地方，在一天当中，正对太阳时就是白天，绕到背向太阳的一面时就是黑夜。
二、古人是怎样认识昼夜变化的？ 指导阅读P41。
三、世界各地的昼与夜
1、在同一时刻,北京的太阳刚刚从东方升起，纽约的太阳已经向西落下，世界各地的昼夜变化存在着差异。
2、由于世界各地的昼夜存在着差异，同学们可以借助网上交流了解在同一时刻各地的时间、昼夜状态是不同的，体会世界各地昼夜的差异，进一步理解昼夜变化是由于地球自引起的。
板书设计： 白天与黑夜 昼夜更替：地球自转
四季更替：地球公转
白天与黑夜教学目的1.知道地球在不停地自转，自转一周为一天，约24小时。 2.知道昼夜交替是地球自转造成的。3.了解古人对昼夜成因的猜想与哥白尼的贡献。重点使学生知道地球在......
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