第七章 可能性教案_第四章可能性教案
第七章 可能性教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第四章可能性教案”。
一、知识概述
本节课学习可能性.可能性问题实质上是研究随机现象统计规律，它是概率论与数理统计的基础部分.概率论与数理统计就是研究随机现象的统计规律的数学学科，由于随机现象的普通性，使得概率论与数理统计具有极其广泛的应用.通过经历猜测、试验、收集与分析试验结果等过程，初步体验有些事件的发生是不确定的.知道事件发生的可能性是有大小的。通过转盘游戏，进一步体验不确定事件的特点，估计事件发生的可能性的大小.了解事件发生的等可能性.二、重难点知识归纳及讲解
1、确定事件与不确定事件
生活中，有些事情我们事先能肯定它一定发生，这些事情称为必然事件；有些事情我们事先能肯定一定不会发生，这些事情称为不可能事件，必然事件与不可能事件都是确定的，称为确定事件.但是，也有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事情称为不确定事件.2、等可能性事件中事件发生可能性大小的计算
一般地，若一次试验中所有可能结果出现的可能性一样，那么事件E发生的可能性为：
3、事件发生的可能性的大小
事件发生的可能性有大小.必然事件发生的可能性为100%即1；不可能事件发生的可能性为0；不确定事件发生的可能性在0-1之间.三、教学过程
思考“一定摸到红球吗？”并通过提问引导学生引出必然事件、不可能事件、确定事件和不确定事件的定义，通过练习引导学生对概念加以巩固。
做游戏引出等可能事件发生的概率，分别分析必然事件、不可能事件及不确定事件的概率是多少，通过趣味拓展掌握概率的计算并引出事件发生的可能性是有大小的，并且大小是由发生事件的条件来决定的。通过之前的学习我们在巩固知识得出结论。
引入例题拓展学生的思维，最后做一些练习，和游戏，提升学生对本模块知识的学习兴趣。
用思维导图对本节课知识进行回顾。
最后让学生整理所学内容，准备明天的复习。
附加典型例题：（如果时间充裕，就挑几道例题讲解）
例
1、下列事件中，哪些是确定的？哪些是不确定的？说明理由.（1）任意买一张足球彩票，中一等奖；
（2）在367个人中，有2人的出生日期相同；
（3）掷一枚均匀的骰子，3点朝上；
（4）打开电视，它正在播广告.例1.txt
例
2、口袋里有n个红球和2个白球，任意摸出4个球，恰巧有两个红球和两个白球，当n为何值时，这是：
（1）必然事件；
（2）不可能事件；
（3）不确定事件.例2.txt
例
3、把圆形转盘以中心为顶点的周角12等分，转盘分成面积相等的12块，其中的2块染上红色，4块染上绿色，其余染上黄色，转盘停止转动时，指针落在下列颜色区域的可能性最小、最大的各是哪一种：①黄色；②绿色；③不是红色；④不是绿色.例3.txt
例
4、口袋里有1个红球，2个绿球和3个黄球，随意摸出1个球，比较下列事件发生的可能性的大小：
（1）摸出红球；
（2）摸出黄球；
（3）摸出的不是绿球.例4.txt
