教师成长“六个一”工程师徒结对协议书_小学师徒结对协议书

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碧湖小学教师成长“六个一”工程师徒结对协议书

为了帮助青年教师更快地立足岗位，加快青年教师队伍的建设，我校将开展 碧湖小学教师成长“六个一”工程师徒结对工作，特制订此协议书，将有关责任作如下规定：

一、师傅徒弟要求。

师傅：

1、指导徒弟开展日常教学工作，对徒弟的备课、修改、教学反思与评课等 进行审阅，提出整改意见，每个月至少听徒弟一节课。

2、每一个学期至少为徒弟上一节课。

3、每学年带领徒弟一起做一个课题。

4、每学期指导徒弟完成至少一篇较高水平的论文。

5、每学期师徒共读一本教育类书籍。

6、每学年至少开展10次以上师徒活动，活动结束后对徒弟的工作态度和水平进行一次评价。

徒弟：

1、在师傅的指导下开展日常教学工作，主动把备课、修改、教学反思与评 课等，交师傅审阅指导，虚心听取师傅的意见，并及时修正自己的教学行为。每月至少上一节课邀请师傅指导

2、每学期至少听师傅一节示范课。

3、在师傅的指导下每学年至少完成一个课题。

4、在师傅的指导下每学期完成一篇较高水平的论文、案例等。

5、每学期师徒共读一本教育类书籍。

6、每学年至少开展10次以上师徒活动，做好记录，活动结束后对自己的工作态度和教学水平进行一次总结。

二、评价

通过展示学习成果，建立师徒交流档案，及时记录结对期间的表现及成果； 举行汇报课，课例实践研究等形式总结学习成果。师徒进行捆绑式评价，期末根据双方所取得的成果与档案材料，评出优秀结队师徒，给予奖励。

结对双方签名

师傅：徒弟：

年月年月